Инженерные кадры современной России обсудили проблемы робототехники
5 декабря робототехники из 30 регионов страны собрались в актовом зале Дворца пионеров и школьников им. Н. К. Крупской на двухдневную Всероссийскую научно-практическую конференцию "Инженерные кадры современной России: от школы до производства".
В первый день состоялось пленарное заседание, на котором выступили представители управлений образования Челябинской области, директора образовательных учреждений, педагоги. Цель заседания: демонстрация опыта в развитии робототехники в дошкольном, школьном и начальном специальном образовании в нашем городе и области. Открыл конференцию Министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов.
Всероссийская научно-практическая конференция "Инженерные кадры современной России: от школы до производства"
5 декабря робототехники из 30 регионов страны собрались в актовом зале Дворца пионеров и школьников им. Н. К. Крупской на двухдневную Всероссийскую научно-практическую конференцию "Инженерные кадры современной России: от школы до производства".
В первый день состоялось пленарное заседание, на котором выступили представители управлений образования Челябинской области, директора образовательных учреждений, педагоги. Цель заседания: демонстрация опыта в развитии робототехники в дошкольном, школьном и начальном специальном образовании в нашем городе и области. Открыл конференцию Министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов. Александр Игоревич обратил внимание на то, что во время этого мероприятия не только демонстрируются уже готовые робототехнические конструкции, но также подготовлена методическая литература для педагогов: учебники, пособия для учителя, рабочие тетради, причём для детей разного возраста.
После участники разошлись по 7 секциям, расположенным в разных образовательных учреждениях города. Направления работы секций самые разные:вопросы по встраиванию робототехники и её использованию в рамках Федерального государственного стандарта нового поколения, использование робототехники для социализации детей (для работы с трудными подростками и детьми-инвалидами), соревнования лего-роботов. В работе этой секции приняли участие представители программы "Робототехника" из Москвы и председатель российского оргкомитета Всемирной олимпиады роботов.
Во второй день, 6 декабря, подведутся итоги конференции. В театральном зале будет работать ещё одна секция, на которой все участники поделятся опытом. Также в этот день пройдут мастер-классы для тренеров. Первый мастер-класс будет посвящён использованию конструкторов LEGO NXT 2.0 Mindstorms совместно с датчиками Vernier, что значительно расширяет возможности конструктора. Появляется возможность не только собрать робота, но и использовать его в ряде экспериментов. Например, автономный робот может измерять кислотность, влажность почвы. На втором мастер-классе участников конференции научат работать с образовательными конструкторами корейской компании RoboKit. Заместитель директора по информатизации гимназии № 127 Снежинска Сергей Шляга проведёт третий мастер-класс об использовании конструкторов LEGO в дошкольном учреждении. Сергей Модестович занимается LEGO с пятилетними детьми на базе детского сада. "У нас очень хороший опыт и знания в этом направлении. Завтра попробую продемонстрировать своим коллегам занятие, на котором мы с дошкольниками изучали, как влияет форма здания на его поведение во время землетрясения. Мы рассматривали форму объекта, размер, устойчивость. Детям трудно объяснить, что такое центр тяжести и так далее, зато они познают мир с помощью конструктора LEGO", - говорит Сергей Модестович.
Параллельно с работой секции и мастер-классов с 9:00 до 17:00 в спортивном корпусе Дворца пионеров пройдут межрегиональные соревнования роботов.
Алина Исаева
