133 прогимназия

[Неона]

+

[kalischa7]

solo, спасибо за отзыв.
считаю большим плюсом продленку. А выбирать особо не из чего, когда на тополинке одна 148 школа, которая переполнена.... А опаздывать можно и через дорогу живя, все от дисциплины родителей зависит.

[solo]

solo, спасибо за отзыв.
считаю большим плюсом продленку. А выбирать особо не из чего, когда на тополинке одна 148 школа, которая переполнена.... А опаздывать можно и через дорогу живя, все от дисциплины родителей зависит.

Точно! Непонятно почему детей ругают. надо родителей  ^-^

[CherryBlossom]

А  у прогимназии есть какой то уклон? Или как обычная школа? В чем преимуществ кто то подскажет? Вот допустим лицей31все знают, что уклон физмат, а здесь как?)

[CherryBlossom]

kornysha, понятно, спасибо! )

[solo]

Уклон как уклон. читать и писать учат. Но!!!! В школу на лицейскую программу надо приходить хорошо читающим слов 60 в минуту и считающих в пределах 10-20. И будет Вам счастье
Ищите поблизости от дома школу и учителя хорошего начальной школы. Смысл возить с конца СЗ не вижу

[vasaro]

solo,подскажите, правда, что литературное чтение включает только современных авторов, а классиков обходят, я имею в виду Пушкина, Есенина и т.д.?и программа по окружающему миру, говорят, неинтересно вы строчена, так ли это? Заранее спасибо?

[vasaro]

Еще хочется послушать мнения об учителях нынешних третьеклассников? Кого посоветуете?

[solo]

solo,подскажите, правда, что литературное чтение включает только современных авторов, а классиков обходят, я имею в виду Пушкина, Есенина и т.д.?и программа по окружающему миру, говорят, неинтересно вы строчена, так ли это? Заранее спасибо?

solo,подскажите, правда, что литературное чтение включает только современных авторов, а классиков обходят, я имею в виду Пушкина, Есенина и т.д.?и программа по окружающему миру, говорят, неинтересно вы строчена, так ли это? Заранее спасибо?

Плохо поняла вопрос. но постараюсь догадаться. По окружающему миру я в учебный процесс не вникаю. учится и учится.
По литературному чтению стандартная программа. если Вам хочется изучать классиков - устраивайте семейные вечерние чтения

[Lia]

Кто-нибудь учится у Bитyшкинoй?
Поделитесь, пожалуйста, мнением! Можно в личку.
Очень очень надо 😇

[vasaro]

solo,спасибо, конечно, за ответ , там опечатка у меня, планшет развлекается))))
А по поводу классиков, зря Вы так, раньше и дома, и в школе читали их много, размышляли, считаю, пользы от их произведений больше, чем от многих современных, не всех, конечно, но все же. А сейчас многие школьники не знают, какое произведение какой автор написал((((

[Barbarella]

А  у прогимназии есть какой то уклон? Или как обычная школа? В чем преимуществ кто то подскажет? Вот допустим лицей31все знают, что уклон физмат, а здесь как?)

"уклон" в том, что это единственная школа Челябинска, работающая по программе Развивающего Обучения Эльконина -Давыдова. Программное наполнение  может мало отличаться от других программ (жи-ши, грубо говоря, учат во всех программах), отличается само построение уроков, подача материала. Программы Школы России, Перспективы и т.п. относятся к традиционным программам, программы РО и Занкова - к нетрадиционным.

[solo]

А  у прогимназии есть какой то уклон? Или как обычная школа? В чем преимуществ кто то подскажет? Вот допустим лицей31все знают, что уклон физмат, а здесь как?)

"уклон" в том, что это единственная школа Челябинска, работающая по программе Развивающего Обучения Эльконина -Давыдова. Программное наполнение  может мало отличаться от других программ (жи-ши, грубо говоря, учат во всех программах), отличается само построение уроков, подача материала. Программы Школы России, Перспективы и т.п. относятся к традиционным программам, программы РО и Занкова - к нетрадиционным.

Задумалась. А что нестандартного в нашем процессе обучения? Разговариваю со знакомыми. которые учатся на 2100. Звонков. такая я же методика обучения  :shock:

[CherryBlossom]

Barbarella, спасибо за грамотный ответ!

[Barbarella]

solo,  я думаю, учителя вам более грамотно ответят на этот вопрос, какие именно методы Развивающего Обучения они используют на уроках. Замечу, что, конечно, не все учителя умеют (и хотят) работать как по системе РО, так и по Занкову. Есть те, который очень мучаются, не принимают. Я не знаю, какой у вас учитель. Хочется лишь надеяться, что, приходя в школу с РО, учитель отдавал себе отчет, куда он идет.

Замечу здесь, что РО и система Занкова основаны на деятельностной основе, а разработаны они были н-лет назад, еще до современного ФГОСа, который предписывает всем школам работать с применением деятельностного подхода (независимо от программы ;)). Так же как и математика Петерсон - она тоже разработана на основе деятельностного подхода. Тем удивительнее для меня, что практически сразу после принятия новых ФГОС под запрет попали Занков и Петерсон ;) так что слава Богу, что РО еще живо.