наши дети - подростки

[legrik]

Alma mater, а цинк от прыщей помогает ?

[Alma mater]

Говорят да.

[mamik2011]

хелп и сос! :) Подскажите, пожалуйста, в каком магазине\группе в ВК можно купить "забавные" носки для мальчика с 45 размером ноги? Цена вопроса рублей 300-400. СЗ и али не подходят, т.к. срок до одаривания пара недель. Посмотрела в группе "Ламы", там макс.40-44.
забавность - серые в горошек или мелкий рисунок, по крайней мере - несильно яркие....

[КсенияИ]

mamik2011,я в Кропп для сына яркие носки покупаю. В Резерве до тоже есть такие комплекты..
ВсАлмазе эти отделы почти напротив друг друга

[Dоnnа]

второй день удивляюсь, откуда родители знают, какие телефоны у всех одноклассников ребенка, сегодня еще одна загадка добавилась, откуда родители знают про исправление оценок одноклассникам, они сами об этом что ли рассказывают? не понятно зачем, хвастаются административным ресурсом или чего?

Ну, так рейтинги-то в общем доступе со всеми оценками. Учителя могут сказать, что в классе столько-то двоек, могут даже ФИО назвать, а потом в рейтинге смотрят, а у ребенка три стоит.

НЕ могу понять что за общедоступные рейтинги? Где смотреть? Я в сетевом вижу только своего ребенка.

Это рейтинги конкретной школы, они не сетевом городе сформированы, но доступны всем ученикам и родителям этой школы.

Поняяятно, не понятно только зачем это? хорошо что у нас нет)))

[legrik]

Dоnnа, а почему нет?
Все уже привыкли, мне кажется. Там постоянно висят какие-либо списки той или иной олимпиады и т.п.

На олимп 74 вон тоже открыли же результаты.
А раньше было все IDXXXXXXX

Тут писали, каково ребенку в нижней трети списка. Мне кажется,  нормально ребенку.
Ребенку с психологией отличника ничуть не лучше, имхо. Но не все к счастью с такой психологией.
А если уж совсем давит, так родители, поди не дураки, переведут куда попроще.

[Tata_R]

legrik, почувствовать, каково ребенку в нижней части списка, можно только тогда, когда ребенок там окажется. Поэтому и уходят дети из школы.
Не желаю вам пережить подобное. А в 8-9 классе вниз могут упасть даже те, кто в 5-7 были отличниками или учились одной-двумя четверками. И в 10 или 11 классе отобранные преотобранные вдруг начинают получать триместровые двойки, и оказываются в конце.
Ни для верхушки ничего хорошего нет в этих рейтингах, ни для низов. У одних - корона и чувство собственного величия, у других - неуверенность и чувство постоянной неудачи.

[Мишкинамама]

Tata_R,+1.

[legrik]

я когда сама училась, у нас тоже вывешивали
в другой школе

Посмотрим, как дальше я буду думать. А сейчас я по сыну сужу. У него этого перфекционизма нет: быть среди первых.
Пока мне кажется это вполне естественным соревновательным моментом. Также как спорт, или олимпиады например предметные.
Если я вижу, что ребенок не спортсмен мой явно, то не буду ожидать от него там больших результатов. Сменим секцию.

[fnkfynf]

По поводу рейтинга.  У меня всегда возникает такой  вопрос.
Объективность рейтинга будет тогда, когда все в равных условиях.
А как быть, если у классов разные учителя, не равные по качеству преподавания.
Взять например - математика, информатика, русский.

[legrik]

fnkfynf, да, тут есть несоответствие,  конечно, не уйдешь от этого.

[fnkfynf]

Хорошо когда несоответствие по таким как русский, английский - можно с репетиторами.
А как быть с математикой, информатикой
Приводился же пример, когда практически весь класс показал худшие результаты по математике

[Tata_R]

fnkfynf, наша параллель была в таких условиях. Про объективность рейтинга говорить не приходится, исключая десяток самых сильных учеников параллели.
Хорошие итоговые оценки некоторых учеников, выставленные менее требовательным учителем, перевесили плохие результаты итоговых контрольных этих же самых учеников, и они благополучно перешли в 10 класс.

[legrik]

fnkfynf, учиться, а как еще быть.
Со своим уставом в чужой монастырь, как известно.
И некая разница в преподавании будет в любой школе.

[MamaAnya]

Я против рейтингов. Считаю, что сравнивать себя с кем-то—это всегда деструктивный момент, разрушающий.  Каждый человек уникален  и неповторим, именно это двигает жизнь вперед. Надо сравнивать себя с собой вчерашним, так я сына учу. Любой рейтинг очень субъективен. Очень жаль, что такая практика в школе.