В Челябинске суд обязал элитные школы принимать детей по месту жительства

[Женевьева]

Sonata*, ну в простых школах не очень большие, 3-5 тыс, будут наверное 20-30 теперь.

[mamashaaa]

Девочки, я работала в простой школе дворовой. четверть, заменяла заболевшего препода. Меня всерьез детки потому не воспринимали-не стеснялись. ЭТОстрашно, я видела зверье в -6-7 классе. Для себя решила ребенка  отдам в ту где сама училась. Лучше на 3 работу пойду, полы буду еще мыть, что бы деньги подкопить , но в дворовую школу не отдам.
Поверьте это огромная разница-каким видит своего рбенка родитель и КАК он себя ведет среди друзей ,в школе. Родители предвзяты и это нормально, конечно, ...но потому многое и упускается...

[mamashaaa]

В начальной шоле самое главное учитель,а вот с5 класса уже думаю важна школа. Меня подкупает,счто в сильных школах, в основном,все же дети чьи родители настроены на воспитание детей, итп.
В той где я работала мы ставили оценки, которые НИКАКне были связаны с знаниями..вот так. Пусть лучше будут слишком стогие требования,чем иллюзия образования.

[Asi]

у меня племянник пошел в обычную дворовую школу ,сноха в шоке на родительском собрании сидит мамаша под кайфом ,и папашки синие ,еле-еле смогли по 200р. насобирать в фонд класса на 1 полугодие  :shock:,как вы думаете много идей у учителя работать в таком классе  :sad:, и как работать если дети половина просто алфавита не знают программа школа 2100 :uglystupid2:

[4you]

девочки,моя мама работает в обычной дворовой школе
и там реально собирают по 200руб в фонд класса целый год
и мамашки под кайфом приходят и папашки,которые учительницу хлопают по мягкому месту (был случай такой)
а однажды пьяный папашка с директором драться полез
и когда мне начинают рассказывать про обычные школы-я как в той пословице:васька слушает да ест
я все слушаю, но сделаю все возможное в своей ситуации чтобы не допустить,чтобы моя дочь училась в обычной школе

[mamashaaa]

Конечно отбор должен быть -это нормально.Я в вузе работаю.Пример с моей работой. Программа предполагает определенный набор знаний у студента, который пришел  из школы. У основной массы детей( особенно из простых школ) нет не то,что минимума, у них вообще ТОТАЛЬНЫЕ пробелы в знаниях среднеобразовательной школы.Они  по определению не могут на должном уровне осваивать вузовскую программу. В аттестатах,кстати, у большинства стоят 4и 5 . Каким давать вузовскую программу????? Приходиться ее максимально упрощать, в итоге их знания после окончания семестра не равны тем,которые они должны были получить, Страдают те дети,которые пришли с базой средней школы и которые могли бы получать нормальную вызовскую программу. В этом случае спасает дление на слбые и сильные подгруппы итп.

Конечно глупо собирать в один класс детей , которые не умеют читать, у которых только мультики и комп. игры, и тех кто читает и  на занятия какие-то ходил итп. Для вторых детей такое "справедливое" обучение будет деградацией.Учитель-то будет вынужден ориентироваться на общий слабый уровень группы,класса.

[mamashaaa]

Если способности изнания ребенка позволяют-я за школы с хорошим уровнем подготовки,гимназии, лиции. Главное,что бы они соответствовали своему назанию :)

[Agent_Scully]

У основной массы детей( особенно из простых школ) нет не то,что минимума, у них вообще ТОТАЛЬНЫЕ пробелы в знаниях среднеобразовательной школы.Они  по определению не могут на должном уровне осваивать вузовскую программу. В аттестатах,кстати, у большинства стоят 4и 5 . Каким давать вузовскую программу?????

ну вот поэтому и ввели ЕГЭ, потому что 4 и 5 в аттестате выпускника 31 школы :) - люблю я её :) и какой-нибудь моу сош № 2 в районе кукуево - ну вот совсем неравнозначные оценки.

только ввели как-то криво....

про тотальные пробелы в знаниях полностью согласна... увы.

[Maddy]

У основной массы детей( особенно из простых школ) нет не то,что минимума, у них вообще ТОТАЛЬНЫЕ пробелы в знаниях среднеобразовательной школы.Они  по определению не могут на должном уровне осваивать вузовскую программу. В аттестатах,кстати, у большинства стоят 4и 5 . Каким давать вузовскую программу?????

про тотальные пробелы в знаниях полностью согласна... увы.

я поступала в универ с тотальными пробелами, поэтому не на бюджет.за 1-2 курс наверстала в практике своих однкурсников-выпускников 1, 93 и проч. языковых школ, потом, когда пошла теория, обогнала :) закончила с красным дипломом. мои вышеупомянутые однокурсники не все доучились.

[mamashaaa]

Maddy, вы просто молодец! Но таких меньше половины.((
Большинство же понимает, что тяжело учиться и вообще плюют на это дело.
А вообще, все зависит от желания и характера!!

[mamashaaa]

а ЕГЭ по гуманитарным предметам-оооочень большой вопрос..

[Maddy]

Maddy, вы просто молодец! Но таких меньше половины.((
Большинство же понимает, что тяжело учиться и вообще плюют на это дело.
А вообще, все зависит от желания и характера!!

вы конкретно про какой факультет говорите? я вот лингвистику знаю изнутри, изнутрее некуда :crazy2: так там почти всегда лимита из области и челябинцы из простых школ пашут и хорошо заканчивают,а вот лицеисты-гимназисты очень расслабленными поступают,уровень языка позволяет, и съезжают медленно,но верно. сорри,несёт меня седня,орви,я злая и с гудящей головой   :-|

[Asi]

Maddy,не сравнивай свой уровень школы 10лет назад и сейчас ,к сожалению это другое .

[Lia]

Maddy, справедливости ради, и часть тех кто из языковых школ пришел закончили с красным дипломом и часть "лимиты" отсеилась :)
ИМХО от человека его характера и стремлений зависит...

[Maddy]

Maddy, справедливости ради, и часть тех кто из языковых школ пришел закончили с красным дипломом и часть "лимиты" отсеилась :)

справедливости ради - да:)