Есть такие которые учатся на худякова, 20 (до этого была на Могильникова)

[Anhen]

Пчелка2006, я говорю о домашнем обучение. Я тоже думаю как сделать так что бы и с детьми и отдельно. К детям тянется, очень хочет  с ними играть. Но не дает заниматься другим детям. Она кричит и бегает по классу.  Может если бы был учитель который бы очень интересно вел урок было бы все по другому. если ей трудно или скучно. начинаются проблемы.

[Пчелка2006]

Anhen, поверьте, таких учителей единицы, нам к сожалению не встретились! К нам очень хорошо относилась одна воспитательница в садике ( низкий ей поклон) , она сына воспринимала такого какой есть! С ней у него очень хороший был лад, он ее очень любил и иногда вспоминает, но это огромная редкость, наши дети нужны только нам, и заморачиваться нашими проблемами не хотят!

[Anhen]

Пчелка2006, у нас такие были в младшей группе 4-5 лет где..
в 6-7 наоборот хочет от нас избавиться и только делает хуже дочки.

[ЮвИ]

ЮвИ,Нам давали такую инфо , перед тем как в школу пошли, но толком информации не нашла, когда звонила по частным школам и говорила о 7 виде, отказывали! Да, было и так, но в Улыбку даже и звонить не стала, а там есть дефектологи??? , если 8 вид??? Мне кажется с аутичными мало кто хочет связываться. Мы перед школой ходили в центр на занятия, там была учитель из улыбки, но было видно, что мой ее раздражал! Он лил воду, ее это бесило! Как же они с ними работают?????????  

видимо, вам на Улыбку и намекали....вроде одна такая школа в городе. В штате есть и психолог, и дефектолог. Дефектолог берет детей на индивид. коррекционные занятия, работает каждый день. О качестве работы судить не могу, не видела своими глазами. Точно знаю, что детки с 7 и 8 видом учатся в одном классе с обычными детками, но там работа идет практически всегда индивидуальная, т. к. деток мало. Самый большой класс-6 детей. Всего в школе 26 детей вроде сейчас.  Я не скажу, что школа без недостатков, то директор сама ведет уроки в началке и много в таких деток вкладывает.

[Valentina]

Пчелка2006, у нас такие были в младшей группе 4-5 лет где..
в 6-7 наоборот хочет от нас избавиться и только делает хуже дочки.

у нас такая ерунда была в первом садик, когда нам 3х лет не было.. только воспитательница, которая летом была сыном занималась.. остальные просто его сажали на стульчик. когда другие детки играли.. ни секунды не жалела, что ушли оттуда

[Valentina]

Anhen, как у вас дела со школой?

[Anhen]

Подали документы в 39 школу. 1 сентября пойдём.
Как дела напишу позже.

[mamaDanila]

у нас рда и рекомендовано обучение по обычной программе. в школу в этом году, не знаю что делать вообще((((

Вникну в разговор-а вы только еще идете в школу? Вернее еще не ходите? У нас тоже проблема со школой стоит остро и уже давно, у нас Аспергер, интеллект норма, учиться любит и сейчас в коррекционном лучший и любимый ученик у учителей, но вот дети... Вечная травля, сил нет... Где найти безопасный класс для ребенка? Как искать? ПМПК? министерство образования? В коррекционный спихивают всех трудных подростков, так какая там может быть коррекция? Большие классы не вариант, что делать?

[mamaDanila]

у нас рда и рекомендовано обучение по обычной программе. в школу в этом году, не знаю что делать вообще((((

Вы пошли в обычную школу? Как ваши дела?

[Anhen]

mamaDanila, а почему вам не оформить домашних обуч. И посторатьмя попасть в норму учителю. Она может вас брать с классом. Один минус 10 часов в неделю. И в школе всего 1,5 часа

[mamaDanila]

mamaDanila, а почему вам не оформить домашних обуч. И посторатьмя попасть в норму учителю. Она может вас брать с классом. Один минус 10 часов в неделю. И в школе всего 1,5 часа

Я не поняла, как это-войти в норму учителю, как она может брать нас с классом, что такое 10 и 1,5 час.а? Домашнее исключено однозначно, сыну просто необходимо общение, дома я в ребенке не вижу проблем вообще-обычный, развитый, веселый ребенок, наивный правда и инфантильный (по поведению тянем лет на 7-8 наверное, но по умственным способностям соответствуем возрасту). В школе становится зажат, речь из-за зажатости отличается (интонация), вот и обращаем особое внимание сверстников, начинается травля. В коррекционном оказались все отпетые хулиганы, которых спихнули сюда из обычных классов. Где подобрать другую среду, без понятия. Куда обращаться? В министерство образования, мсэк? Подскажите, кто знает?  Может нам в школу для детей с ограниченными возможностями, но с обычной школьной программой? Такие дети может не будут долбать? Буду рада всем советам, уже опускаются руки, реву от каждых новых новостей со школы, сил нет. Сказала своему, что если будет совсем плохо-пусть даже и не идет в школу. ну а что еще делать? А по учебе то мы отличники!

[mamaDanila]

Anhen, нам предложили частную школу поискать, вот сижу изучаю. пока безуспешно.

Как у вас решился вопрос с поиском школы? Где учитесь?

[mamaDanila]

А вообще, название этой темы о  Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции ГОУ

на Могильникова 107? Это он теперь на худякова?

[Anhen]

А вообще, название этой темы о  Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции ГОУ

на Могильникова 107? Это он теперь на худякова?

первоначально о нем шла речь. Про нормального учителя. Мы были на домашнем обучении но учитель у нас был тот кто вел норму нашего возраста. Если вы к такой попадете будет думаю нормально. Может вам ещё спец школы но там надо быть с проблемами ортопедии, зрения, слуха, или логопедия.

[mamaDanila]

А вообще, название этой темы о  Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции ГОУ

на Могильникова 107? Это он теперь на худякова?

первоначально о нем шла речь. Про нормального учителя. Мы были на домашнем обучении но учитель у нас был тот кто вел норму нашего возраста. Если вы к такой попадете будет думаю нормально. Может вам ещё спец школы но там надо быть с проблемами ортопедии, зрения, слуха, или логопедия.

Про домашнее речь не идет, так как мы почти норма и если коллектив не клюет-он раскрывается и ничем не отличается от других (секция к примеру, двор ранее), а стоит почувствовать себя ущемленным-меняется речь и поведение и начинается прессинг со стороны коллектива. нам надо учиться адаптироваться в коллективе и переход на домашнее-все равно, что поставить крест на ребенке и превратить в овощ, не способный к жизни  в социуме. Домашнее не прблема вообще, все о нем и твердят, но это не наш вариант