Первоклассник 2016-2017

[Honey-Money]

Ставропольчанка, я дала четкие вводные, первый все сделал хорошо, потому что его этому научили. А второй не сделал, т.к. не умеет, не знает как.
Ну и второй пример, с языком из этой же серии.
Думаю, что при составлении рейтинга глубоко лезть не будут.
Солнышко, я бы тоже с удовольствие никуда не ходила и может скорректировал бы занятия с ребенком, больше языком бы с ней занималась. Но увы, с пропиской не получается, а так хоть какой-то шанс, как Вы сказали.

[Ставропольчанка]

Honey-Money,да никто не спорит :-) У каждого свое видение хорошего для себя и своего ребенка.

[Мишкинамама]

Девочки, про "натаскивание" оч сложный вопрос и неоднозначный.
С сыном занимаюсь каждый вечер по 30-60 минут: математика+чтение...
Ну, плохо он читает. Я объективно своего ребенка оцениваю. И это не значит, что мы с ним не занимаемся и мы его не учим! Он просто тупо не созрел к обретению этого навыка, а мы бежим "вперед паровоза"(надоооо, давай, читайййййй!!!!!), знаю, что это плохо, но что делать? Требование времени.
Ходим также на индивидуальные занятие по чтению и развитию речи к педагогу. Учитель очень хороший, и она против того, чтобы ребенка заставлять, всячески заинтересовать его пытается...ну, тяжело ему дается это пресловутое чтение и все тут, хоть тресни...не надо забывать об индивидуальных особенностях отдельного человека.....
Математикой готов заниматься бесконечно))))) вместо игр и игрушек :crazy2:

[Ставропольчанка]

Мишкинамама,так может просто еще не время? О каком веянии времени речь? Я не понимаю, почему сейчас все дружно решили, что ребенок должен читать к школе! Этому в школе учат! И некоторые реально только к школе созревают для этого.

Сын читает и хорошо, практически не по слогам, только если слова длинные и не знакомые. Но я специально не учила, просто поймала тот момент, когда ему стало интересно. Но если бы он не наступил до школы, то не мучила бы. Ведь отбить желание к учебе намного проще, чем потом наоборот.

[Мишкинамама]

Ставропольчанка, с вами согласна, но мы читаем по чуть-чуть, сколько может....на индивид. занятиях учитель смотрит по настроению, если чтение вообще не прет, она тоже мало с ним читает, занимается развитием логики, внимания, развитием речи и общего кругозора))) ну, и говорит, что главное не отбить желание к чтению.
Я вообще написала свой пост для того, чтобы опровергнуть мысль о том, что если ребенок не обладает каким-либо навыком, то значит с ним не занимались. Это не так.
Мы для этого и занимаемся чтением отдельно, чтобы ребенок не чувствовал себя "отстающим" в группе, где все читают....он вообще откажется что-либо делать, ну и самооценка понижается.

[Lenka 76]

мы сейчас за машинки велли читаем))) каждый день по чуть-чуть.  буквально по 10 минут. сейчас трудный период обучения - складывать буквы-слоги уже могут, но поскольку медленно, то интерес не поддерживается ( раньше было интересно слить, потом надеюсь будет уже сюжет увлекать и смысл прочитанного, а сейчас посередине). такч то цель - просто наращивать скорость и сровершенствовать навык. Получили пока по 1 вознаграждению ( за 5 дней чтения), при это модин сын берет книжку сам и сам теперь читает по странице ( но это меня не удивляет))) ), главное что второй хотя бы не орет и не бьется в истериках при виде книжки))), а с тяжелыми охами-вздохами начинает читать... уже вперед)))
теперь за 10 дней чтения следующая машинка, надеюсь через 3-4 машинки ( т.е. к новому году) удасться уже выйти на приемлемый навык чтобы сменить мотивацию можно было)

[Мишкинамама]

У меня сын читает, чтобы телефон сотовый получить...ну, ему еще до телефона далекоооооооооооо.....

[Judith]

Мы читаем с удовольствием. Каждый вечер по одному рассказу/сказке. Но что касается моторики..... Только заставлять.

[Мишкинамама]

Judith, а что с моторикой не так?

[Judith]

Не любит писать, рисовать, раскрашивать.

[Taina]

У нас в Дошколенке период умничанья пошел,как сказала педагог.К дом.заданиям охладел,раньше сам доставал и все делал. Сейчас я начала ругаться.Учитель говорит,что на меня ответственность пытается переложить). Не хочет делать и не надо,главное потом чтоб сам перед учителем объяснил почему не сделал. Пусть вырабатывает ответственность.Мне так нравится такой подход)).
На занятиях говорит,что ему эти примеры на сложение/вычитания легкие,давайте ему таблицу умножения (услышал от подруги видимо,она во 2 классе)  :-D и что он тут время тратит, на гимнастике бы уже столько всего смог сделать,пока тут сидит.
Я так рада,что мы пошли туда заниматься,учитель адекватно реагирует на такие умничанья).
Знакомая пошли на подготовишки в школу соседнюю,грит им наоборот внушают,что надо с ребенком сидеть заниматься.
У нас задания есть,чтоб ребенок сам прочитал загадку и нарисовал отгадку и показал родителям.
Вот совсем не назову наше обучение натаскиванием.

[Lenka 76]

Taina, у меня была такая проблема с сыном ( с одним как обычно), не хотел делать домашку, хотел чтоб я ему читала задания, объясняла что надо делать и т.п. а он так и быть разукрасит что-нибудь. При этом все он хорошо знает, соображает, понимает и т.д. но... лениво ребенку)))
советовалась с НВ, по итогу сын продинамил в очередной раз деланье уроков и пошел без домашки. Как и о чем они говорили с учителем не знаю), но теперь такой проблемы у нас нет, может поныть что не знает что делать, но если проигнорировать садится и все сам делает. Про не хочу, не буду вообще речи нет). Спасибо "Дошколенку" и НВ )

[Lenka 76]

У меня сын читает, чтобы телефон сотовый получить...ну, ему еще до телефона далекоооооооооооо.....

у нас слишком отдаленное вознаграждение не работает... надо чтоб получить подарок было прям очень реально и не сложно)

[Honey-Money]

Judith, с чтением более-менее, особенно, когда пару предложений прочитала, потом самой интересно, чем дело закончится.
Но вот писать. При этом сама "по игре" прописи сочиняет, а вот в прописи писать красиво не заставишь.

Ставропольчанка, ......Я вообще написала свой пост для того, чтобы опровергнуть мысль о том, что если ребенок не обладает каким-либо навыком, то значит с ним не занимались. Это не так.
......

если позволите, то продолжу Вашу мысль, что если ребенок не обладает каким-либо навыком сейчас, то у него нет к нему склонностей в принципе. Это не так. Может появиться и развиться позже.

[Мишкинамама]

Это не так.

позже склонность может проявиться.