Новый Закон о дошкольном образовании. Касается всех!

[Анатолий50]

Читать/писать в саду никогда не учили.

Верно, тогда надо переделать школьные программы и привести в соответствии с новым стандартом, а то с первой страницы тексты для чтения. В октябре развороты страниц по окружающему миру.

[Анатолий50]

"Про физкультуру, музыку, изо, и т.д.
Решение задач развития детей в четырёх образовательных областях:
коммуникативно-личностной, познавательно-речевой, художественно-
эстетической и области физического развития – должно быть направлено на
приобретение опыта в следующих видах деятельности:
– двигательной, в том числе в основных движениях (ходьбе, беге,
прыжках, лазанье и др.), а также при катании на самокате, санках, велосипеде,
ходьбе на лыжах, в спортивных играх;
– игровой (сюжетной игры, в том числе сюжетно-ролевой, режиссёрской
и игры с правилами);
– коммуникативной (конструктивного общения и взаимодействия со
взрослыми и сверстниками, устной речью как основным средством общения);
– познавательно-исследовательской (исследования объектов
окружающего мира и экспериментирования с ними);
– восприятия художественной литературы и фольклора;
– элементарной трудовой деятельности (самообслуживания, бытового
труда, труда в природе);
– конструирования из различных материалов (строительного материала,
конструкторов, модулей, бумаги, природного материала и т.д.);
– изобразительной (рисования, лепки, аппликации);
– музыкальной (пения, музыкально-ритмических движений, игры на
детских музыкальных инструментах)."

Все и не о чем.  Закон размыт. Это можно приписать и старой прабабке, сидящей с правнуком.  Все будет в рамках закона!

[Анатолий50]

"Содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования
включается в Программу, если планируется её освоение детьми с
ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов (далее –
детьми с ОВЗ)."

Только с детьми инвалидами.  Кому нужна логопедическая помощь не инвалиды, им коррекция НЕ ПОЛОЖЕНА!

[Анатолий50]

"Содержание раздела должно предусматривать описание специальных
условий обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе
использование специальных образовательных программ и методов обучения и
воспитания, специальных методических пособий и дидактических материалов,
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям
необходимую помощь, проведение групповых и индивидуальных
коррекционных занятий. "
И далее все для инвалидов. Таких садов ЕДИНИЦЫ.

[Анатолий50]

"Теперь про психологов:
В Организации (группе) ИОЖЕТ проводиться оценка развития
детей, его динамики, в том числе измерение их личностных образовательных
результатов. Такая оценка производится педагогом совместно с педагогом-
психологомв рамках психолого-педагогической диагностики
(или мониторинга).
Участие ребёнка в психолого-педагогической диагностике
(мониторинге) допускается только с согласия его родителей (законных
представителей)."

А МОЖЕТ и не проводится. Да еще надо согласие родителей.Тонны бумаги.  - закон размыт

[Анатолий50]

"Про количество детей в группе:
Предельная наполняемость групп устанавливается в соответствии
с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Наполняемость конкретной группы определяется с учётом возраста
детей, их состояния здоровья, специфики образовательной программы,
профессионализма педагогического персонала образовательной организации.
Предельная наполняемость групп, включающих детей с ОВЗ и детей-
инвалидов, в том числе в группах компенсирующей и комбинированной
направленности, устанавливается в соответствии с санитарно-
эпидемиологическими правилами и нормативами."

А по письму главного коновала Онищенко, нормы эти РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЕ.    Эти 2 м2 на ребенка.  Нормы наполняемости по требованию ГУБЕРНАТОРОВ Мишарина и др. просто выбросили, они мешают выполнить поручение Президента Путина, обеспечить всех трехлеток к 2016 году.

Закон что дышло, куда повернешь туда и вышло. какое то письмо Главного санитарного врача перечеркивает весь закон.  Закон амеба, любой чиновник может понимать под ним что ему выгодно!

[Анатолий50]

"15. Реализация Программы осуществляется:
1) воспитателями в течение всего времени пребывания воспитанников
в Организации. Каждая группа должна непрерывно сопровождаться
воспитателем или другим педагогом; "
Сколько на одного воспитателя детей - хрен знает.  На группу ОДИН воспитатель или няня и все!  А раньше в прошлом веке было ДВА воспитателя на группу. Выходит этот закон УХУДШАЕТ положение детей!

[Анатолий50]

"2) иными педагогическими работниками, соответствующие должности для которых устанавливаются Организацией самостоятельно в зависимости от содержания Программы; Т.е. есть в программе (составляемой самим детским садом, а для них убирать коррекционные группы не выгодно, т.к. на них идет большее финансирование) коррекционка - должен быть логопед/дефектолог и т.д., есть работа с ДЦП - массажист, невролог и т.д."
Детсад САМ устанавливает, захочет и не будет никаких специалистов! Ни к4то ему не указ!
Выгодно убиравть коррекционные группы, финансирования НЕТ, в Екатеринбурге, как и по всей стране идет МАССОВОЕ закрытие коррекционных детсадов и групп. Потому что в Поручении Путина говорится обеспечить ВСЕХ трехлеток и все. Про коррекционных и ясли ничего НЕТ! 
Вместо 10 чел в яслях 30 в подготовишке.  Вместо 10-15 коррекционных - 30 обычных детей, и муниципалитету выгодно - норматив финансирования меньше в два раза. а за этот показатель они отчитываются опять перед Путиным.

[Анатолий50]

"Про гос финансирование:
20. Объём финансового обеспечения реализации Программы
определяется исходя из Требований к условиям реализации основной "

Угу, но в соответствии с НОРМАТИВОМ по региону.
Все дошкольное образование сведено к зарплате ВОСПИТАТЕЛЕЙ.

Финансирование мини и муни будет одно и то же - только пару тыс. на зарплату воспитателей.
А все занятия, это прихоть родителей, плати деньги. Это 5-10 тыс. и никакой компенсации!

[Анатолий50]

"Про результаты обучения:
Специфика дошкольного детства (гибкость, пластичность развития ребёнка, высокий
разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность), а также системные
особенности дошкольного образования (необязательность уровня дошкольного образования в РФ,
отсутствие возможности вменения ребёнку какой-либо ответственности за результат) делают
неправомерными требования от ребёнка дошкольного возраста конкретных образовательных
достижений и обусловливают необходимость определения результатов освоения образовательной
программы в виде целевых ориентиров. Настоящие
целевые ориентиры предполагают формирование у детей дошкольного
возраста предпосылок учебной деятельности на этапе завершения ими
дошкольного образования."

То есть никаких требований нет. Критериев нет, делай что хочешь, все по этому размытому дурацкому закону.
"предпосылок учебной деятельности" - поди проверь, что это такое? 

[Анатолий50]

"Очень важный раздел для работников д/с:
5. Целевые ориентиры не могут служить непосредственным основанием
при решении управленческих задач, включая:
● аттестацию педагогических кадров;
● оценку качества образования;
● оценку как итогового, так и промежуточного уровня развития
воспитанников, в том числе в рамках мониторинга (в форме тестирования, с
использованием методов, основанных на наблюдении, или иных методов
измерения результативности детей);
● оценку выполнения муниципального (государственного) задания
посредством их включения в показатели качества выполнения задания;
● распределение стимулирующего фонда оплаты труда работников
Организации."

А для родителей это означает, что детсад ни за что не отвечает, все будет в рамках закона!  Зачем нужен такой закон. Ты работай хоть как, все это ни как не влияет на работников на руководителей. ни хрена не делай и так сойдет, это дети такие попались, они работники детсада, ни в чем не виноваты! Могут вообще ничего не делать, все будет в рамках этого дурацкого закона.
Закон размыт, все отдано на местный уровень и самому детсаду, делай что пожелаешь. В Москве будет все на высшем уровне, в Челябинскуе и Екатеринбурге намного хуже, а в Алапаевском районе за все заплатят родители.
Идет дальнейшее сегрегация детсадов, детсада для богатых со всеми условиями и обучением и детсады для нищих, камеры хранения, куда сам не поведешь ребенка.

Единого дошкольного образования больше нет.

[Анатолий50]

С 1 сентября плата за детские сады вырастет в пять раз
С 1 сентября 2013 года плата за дошкольное образование вырастет в пять раз. Как передает корреспондент ИА REGNUM, 19 июня такие расчеты привела вице-спикер Государственной думы РФ Людмила Швецова ("Единая Россия") в ходе заседания президиума Совета законодателей. Парламентарий напомнила, что в закон "Об образовании в РФ" внесены поправки, в соответствии с которыми "родители не платят за образовательную услугу, они платят за присмотр и уход за детьми".
"И если привести экспертные расчеты, то получается, если мы выйдем просто без всяких преференций на исполнение закона, то может получиться так, что плата возрастет в пять раз", - заявила Швецова.
"Это вызовет соответствующее отношение к этому людей", - опасается вице-спикер Госдумы. "Льготники обозначены в законе - сироты, дети-инвалиды... там нет даже многодетных семей, там нет целого ряда других категорий, которые во многих регионах являются льготными", - обратила она внимание.
"Я просила бы очень осторожно, с учетом чувствительности этой темы, подойти к принятию решений. Возможно, это будут поэтапные переходы, возможно, свои преференции могут быть даны отдельным категориям семей, увеличение количества льготников", - полагает вице-спикер Госдумы.

Подробности: http://www.regnum.ru/news/polit/1673633.html#ixzz2WlbC5lxc
Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на ИА REGNUM
http://www.regnum.ru/news/polit/1673633.html

[Toliar]

Анатолий50, Коррекция, только " детей с ограниченными
возможностями здоровья и детей-инвалидов" - если вы не в курсе, то сейчас все дети имеющие проблемы в развитии, в частности с речью - называются общим понятием "дети с ограниченными возможностями здоровья", это было введено вместо определения "дети с дефектами в развитии", как более политкорректного.
defender77,вы программу д/с в руках держали? изучали? По программе (ни в одной)- учить писать и читать НЕ ДОЛЖНЫ. Все что не входит в программу - инициатива воспитателя.

[Toliar]

Читать/писать в саду никогда не учили.

Верно, тогда надо переделать школьные программы и привести в соответствии с новым стандартом, а то с первой страницы тексты для чтения. В октябре развороты страниц по окружающему миру.

+100500

[Toliar]

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Группа детей с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. Это определяется, прежде всего, тем, что в нее входят дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, включая РДА; с задержкой  и комплексными нарушениями развития.Таким образом, самым главным приоритетом в работе с такими детьми является индивидуальный подход, с учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка.