Домашнее обучение: про&контра

[Risha]

Девочки, посоветуйте кружок во ДП на Алом поле, пожалуйста.
Помню здесь писали про какой-то логический кружок

мы играем в го. Древняя японская игра. Комбинаций в разы больше, чем в шахматах

В эту игру во Дворце пионеров играют?

[Risha]

Училка, в большинстве случаев увы это так. Сравнивая нашу аттестацию в местной школе и аттестации знакомых онлайн - небо и земля. Чего только стоит то, что такие аттестации ребенку помогают проходить родители со множеством подсказок, а то и вовсе за него сдают.

[Тан4ик]

Девочки, посоветуйте кружок во ДП на Алом поле, пожалуйста.
Помню здесь писали про какой-то логический кружок

мы играем в го. Древняя японская игра. Комбинаций в разы больше, чем в шахматах

В эту игру во Дворце пионеров играют?

да. И в основном здании, и в филиале в Ньютоне. Младшая в филиале занимается, нам туда ближе.
У нас, в Че, оч развита школа игры в го. Наши участвуют в первенствах и чемпионатах. Осенью 2019 в Че проходило первенство России до 16 лет. Наш, челябинский, мальчик, как победитель в своей возрастной категории, поедет во Владивосток на чемпионат мира по го представлять Россию (Он в июне должен был состояться, но перенесли на следующий год).

[lookas]

Училка, согласна про руку на пульсе. Но школы сами вынуждают к этому. Вон Белка писала выше, что требования от школы были пройти аттестацию за весь год в сжатые сроки. Хотя существует письмо от Минобра с рекомендацией учитывать пожелания родителей по вопросу сроков и форм аттестации. Приходится выбирать, как говорится из двух зол.

[amapola]

дело же не только в аттестации, а в том, что ребёнок целый год делает. наши с преподавателями очень глубоко материал проходят, по сравнению со школой. и каждую тему рассказывают, а не как в классе - на кого сегодня жребий выпадет... на аттестации бывают дурацкие вопросы, что приходится помогать, но я знаю, что в целом материал усвоен по предметам. не для оценок учимся, в конце концов, а для жизни.

[Adelin@]

Училка, согласна про руку на пульсе. Но школы сами вынуждают к этому. Вон Белка писала выше, что требования от школы были пройти аттестацию за весь год в сжатые сроки. Хотя существует письмо от Минобра с рекомендацией учитывать пожелания родителей по вопросу сроков и форм аттестации. Приходится выбирать, как говорится из двух зол.

Не могу понять предмет недовольства, объясните, плиз.
Разве при очной учебе контрольные за год по всем предметам не в сжатые сроки проходят (пара недель обычно)?
И выученный материал тем, кто на ДО, в голове держать не надо, получается. И нереально даже, со слов Белки. Выучил, сдал и забыл?
Я понимаю, что акцент делается на нужные предметы, остальные для галки, но не до такой же степени, чтобы не сдать аттестацию хотя бы на 3.
Или упускаю что-то?

[Belk@]

Adelin@, при обычной учёбе по одной контрольной, пусть даже годовой оценку за год никто не ставит. Есть куча обычных оценок, регулярные контрольные, четвертные оценки. И поэтому оценка за годовую контрольную не так сильно влияет на общую оценку за год. Ну и в мою бытность, и по опыту обучения моих детей очно, эти годовые контрольные обычно чисто формальные. Довольно простые. Плюс ещё учитель прекрасно знает ученика и его способности. А тут совершенно незнакомый ученик.
С семейниками обычно не так. Контрольные идут действительно за весь год и довольно объемные и насыщены деталями.
Речь не идёт о начальной школе, там все довольно просто и все можно и за неделю сдать. Речь о средней школе, прич5м уже ближе к концу 7-9 классы.

Ну и да, часть предметов так и сдаётся: сдал и забыл. Что-то естественно в голове останется, но процентов 30 примерно.

Кто хочет - сдаёт очно. Никто ж не против. Хорошо, когда есть альтернатива.
И зачем сдавать аттестацию на 3, если можно не сдавать на 3? Для моих детей 3 неприемлемая оценка, за год однозначно. И это не мои хочушки и амбиции, а лично их воля.

[Adelin@]

Belk@, спасибо за ответ, со многим согласна.
Я просто на себя эту ситуацию проецирую. Если мой ребенок будет на СО, смогу ли я объективно оценить его уровень знаний, если в дистанционной аттестации, с ваших слов, вопросы элементарные и к знаниям не имеют отношения.
Не хочется оказаться в рядах тех, кто приводит ребенка в полной уверенности, что все хорошо, на очную аттестацию, и выясняет, что знаний ноль (как выше пример привели). А еще хуже не привести, и узнать об этом на ЕГЭ, например...
Когда раз в год ребенка экзаменуют учителя из школы, которых я знаю, и в чьей компетенции не сомневаюсь, как-то спокойнее. Но и это не вариант, получается.
Есть ли золотая середина? Или СО только для полностью погруженных в учебу родителей, еще и умеющих объективно к собственному ребенку отнестись))

[OlgaOlgaOlga]

"Или СО только для полностью погруженных в учебу родителей, еще и умеющих объективно к собственному ребенку отнестись))" я так же считаю. Вот читаю и понимаю, что в школе и задания по всем предметам задают, и какие-то творческие задания, по  той же истории, к примеру, если родитель на СО не делает этого, то у ребенка есть пробел, он не в буквальном смысле, нафиг бы это это нужно, пробел в в общей образованности. Просто пройти учебник быстро и сдать, этого мало

[Belk@]

«просто пройти учебник быстро и сдать, этого мало»
Оль, а думаешь в школе они прям по всем предметам делают творческие задания и учитель вдохновенно ведёт свой предмет?!
Таких учителей единицы, и обычно дети обожают этот предмет.
Обычно как раз и получается: открыли учебник - прочитали- сделали домашку-написали контрольную и забыли.

Если ребёнок увлечён каким-то предметом, он сам проявит инициативу. И почитает сам, и посмотрит дополнительно что-то. А если предмет не интересен - хоть убейся и узадавай творческие задания - толку будет ноль.

[Belk@]

Adelin@, вы хотите, чтобы ребёнок помаксимуму знал ВСЕ предметы? Все 15 штук?
Ну тогда лучше и не начинать СО. Это нереально просто.

Ну а по поводу знаний, да, родитель должен быть максимально вовлечён в учёбу ребёнка по тем предметам, которые вы вместе выбрали главными. Все эти предметы веду я сама. Тщательно подбирая литературу, постоянно ищу новые источники информации, меняю что-то уже по ходу учебы, если вижу, что некоторые темы идут лучше - пройдём их быстрее, что-то требует больше отработки - задержимся. Ну и есть репетиторы, учебные центры, онлайн курсы в конце концов. Главное, чтобы там был хороший учитель или качественный контент.
Да внешняя оценка, компетентного учителя, крайне важна. Но не по всем же предметам.

[OlgaOlgaOlga]

Belk@, Оль, нифига, вода камень точит, если не увлечен ребенок предметом, а мама не гуманитарий, то сложно без учителя, я про свой опыт и пишу, не читающая, и не смогла бы вложить чтение, любовь к чтению, к классике, к примеру, учителя вложили.

[Adelin@]

Adelin@, вы хотите, чтобы ребёнок помаксимуму знал ВСЕ предметы? Все 15 штук?
Ну тогда лучше и не начинать СО. Это нереально просто.

Ну а по поводу знаний, да, родитель должен быть максимально вовлечён в учёбу ребёнка по тем предметам, которые вы вместе выбрали главными. Все эти предметы веду я сама. Тщательно подбирая литературу, постоянно ищу новые источники информации, меняю что-то уже по ходу учебы, если вижу, что некоторые темы идут лучше - пройдём их быстрее, что-то требует больше отработки - задержимся. Ну и есть репетиторы, учебные центры, онлайн курсы в конце концов. Главное, чтобы там был хороший учитель или качественный контент.
Да внешняя оценка, компетентного учителя, крайне важна. Но не по всем же предметам.

Нет, конечно. Я как раз за систему, близкую к американской, когда выбираются только нужные и интересные предметы, а остальные на базовом уровне (но базовый минимум должен быть твердым, а не в краткосрочной памяти). Но получатся ведь, что всё идет комплектом: либо все учителю, либо все сами. Репетитор это выход, конечно. Но в целом вы подтверждаете мой вывод о том, что мама должна быть полностью вовлечена и знать сама все от и до по нужным предметам. Не всегда это осуществимо, к сожалению, особенно если склад ума и интересы разные.
В общем, пока не вижу для себя оптимального подхода.

[Belk@]

Adelin@, главное, чтобы ребёнок хотел учиться дома, и хотел учиться вообще. Умолял забрать его из школы.
А подход найдётся ;)

[Adelin@]

Belk@, мой пока не умоляет))) Это моя личная инициатива. Но, видимо, пока отложенная на неопределённый срок.