Детский Челябинск. Дети74 - активный форум родителей о детях!

Если скучно идти далеко-далеко и ножки устали, или если приходится заниматься всякими мойко-посудными делами, то чтобы не было скучно, мы играем в разные игры:

Антонимы: я называю слово, а Вася антоним. Интересно с чувствами и всякими душевными состояниями получается.

Загадки: один придумывает загадку, второй разгадывает. У Васи загадки иногда получаются странные, но часто прикольные.

Кто больше: называю по парам типа "слон и мышка", "шкаф и табуретка", Вася говорит, что больше

Кто где живет: лисичка - в норке, белочка - в дупле и т.д.

Кто чья детка: как зовут сыночка лошадки? курицы? и т.д.

Как все вместе называется: сапоги, ботинки, валенки - обувь; кошка, собака, коза - животные и т.д.

Кто больше назовет: предметов одежды, животных, рыб и т.д.

Кто знает больше слов на букву...

Рифмы: придумываем рифмы к словам, Вася правда пока протаскивает контрабандой всяких своих выдуманных бамбулек и фофанов, зато почти всегда в рифму

С детками постарше игры поинтереснее, наверно, но нам пока и этих хватает, чтоб не заскучать :)

Yozhik, Молодцы! Вот такое развитие мне тоже по душе, где надо думать и размышлять)).

Мы прадва до таких игр еще не совсем дозрели.

Мы в основном песни поем)). Или обсуждаем куда идем и чего делаем.
 

Мы в такие игры играли, когда совсем мелкие были. С сыном так вообще, наверное, лет с 1,5. И ему нравилось тогда уже рассказывать, как кого зовут, кто где работает, классифицировали по группам (мебель, обувь, животные). Было так забавно: лялька совсем, говорит еле-еле, чаще первым слогом только, а знает уже столько всего!
А постарше стали, интерес пропал. Сейчас уже не хотят играть в словесные игры, даже для больших.  :не знаю:
Хотя нет, доча любит вот в съедобное-несъедобное играть, мяч друг другу катаем, но ловим в любом случае, только если съедобное, то говорим: "съем!", а несъедобное, соответственно: "Не буду!"
Ну и еще ей очень нравится предложенная уже здесь игра "Кто знает больше слов на букву..." Или же искать звук в словах, где находится какой-то звук:  начале, в середине, в конце.

Кима, ну понятно, что в 7 лет я с Васей в это играть не буду :). Мы маленько помладше будем :). Любовь к классификации у нас появилась (ну или я ее заметила) недавно, так что у нас сейчас всплеск.
Кстати, вру, на классификацию еще играли "Что бывает круглым?" или "Что бывает красным?" и тому подобное - давно не играли.
Мы давненько играем во всякие слова, наверно тоже лет с полутора, но тогда хит был, конечно - "кто как говорит".
Потом остыли ко всему этому, были какие-то другие игры.

В семь я играла с отцом в города, в компаниях - в "интеллектуалку": один загадывает слово, говорит первую букву, остальные пытаются отгадать, задавая описательные вопросы. К примеру, загадано слово на букву А, спрашивают "Это не рыба с большими зубами?". Если слово не угадали (что скорее всего), водящий должен ответить: "Нет, не акула". Если же водящий не может догадаться, про какую-такую рыбу с зубами на А его спрашивают, то говорит следующую букву.
У этой игры много вариантов, она довольно популярная.
Еще мы играли в этом возрасте в песенки - на какую-то заданную тему: чтобы упоминалось животное или географическое название - хоть и не совсем со словами, но тоже такая "попутная" игра.

Да я знаю ,что вы помладше  :)
Вот как раз и говорю, что игры по возрасту нас почему-то сейчас не привлекают :не знаю: Пыталась, но сын категорически отказывается. А вариантов-то ведь море, во что можно играть "по дороге"!  :mrgreen:

Yozhik, спасибо за "интеллектуалку", не знала про такую, попробуем.
Мы в машине по дороге в миасс частенько играем. Плюсом к перечисленным -
Один говорит слово-вещь, и все предлагают как ее можно использовать на практике, помимо прямого назначения.
И еще в признаки - какая-то вещь, и надо как можно больше назвать ее признаков .

У нас девочка в группе с мамой по дороге в садик решают простые арифметические задачки...
Мы так пока не могем. Мы вообще за ручку не ходим - Маша все палочки собирает, играет с ними, ковыряет снег. А тоже хочется что-нить такое. Иногда песни поет на ходу :)

о, такие игры и наши любимые тоже.
добавлю к списку еще: называем слово - на какую букву заканчивается - следующее слово начинается. в эту игру мы по дороге можем по часу играть, я даже устаю уже. и как всегда проблемы со словами на букву А )))
классификации тоже любим, причем я стараюсь всегда ребенка сбить, например говорю сначала общую категорию (например "мебель"), а он должен назвать то, что к мебели относится, а потом наоборот (например "диван"), а он называет категорию.
антонимы - одно из самых любимых и на мой взгляд развивающих.
еще мы любим считать  :shock: Борина мечта - досчитать до тысячи, но пока не удавалось, сдувались ближе к 500, язык уже начинает реально заплетаться. Боря считает, я подсказываю порядок сотен или десятков. после каждой 99, 199, 299 он обнадеживающе спрашивает "уже тысяча?"
 называть детенышей животных тоже любим. кстати, попробуйте еще называть детенышей во множественном числе, это интересно: щенок-щенята, бельчонок - бельчата и т.п. бывают всякие неожиданности.

еще полезно по максимуму описывать какой-нибудь предмет, например: лимон - желтый, кислый, овальный, твердый, прохладный, сочный, освежающий, полезный и т.д. кто больше.

мы сейчас еще болеем дорожными знаками - по дороге наперегонки называем, главное увидеть первым. У Бори тут фора, он только на знаки смотрит, причем по обе стороны дороги, а я еще и на дорогу))) кстати, теми знаками,ч то можно встретить в городе, мы не стали ограничиваться, мало их, нашли в инете сайтик с картинками в приемлемом качестве, распечатали знаки (процентов 80 от всего, что есть вообще) на клейкой бумаге, и обклеили ими шкаф в детской. теперь за город или в путешествие ехать не страшно - деть подскажет, если встретится какой-то редкий знак и что он означает))) например, низколетящие самолеты  :coolsmiley:

еще можно в отчества поиграть - например Боря - Борисович- Борисовна - Борисовичи, Петр - Петрович - Петровна - Петровичи и т.д.

а, еще мы про буков сочиняем истории типа:
буква Д живет в Домике с кучей Дверей со своим ручным Динозавром, ездит на Драндулете, любит Духи и Домино.

Как хорошо-то! Сколько игр нас впереди ожидает!
Мы пока любим "Кто как говорит?". Эта у нас на ура   и на улице, и в дороге, и дома. Птицы, судя по произносимым звукам, подразделяются на 1. ворон (сюда же сороки, орлы и попугаи) 2. гусей (+утки, пеликаны, лебеди и хм...голуби) 3. кур (+петухи, цыплята и хм...голуби). Как вариант: говорим громко или шепотом, зависит от того, как спросила мама.
Ну и классика в дороге - поем песни, пока что музыка, слова и язык автора. И пританцовываем.

Ко всему сказанному (а что-то для меня было находкой  :mrgreen:), мы еще играем в "Я знаю пять...." а дальше уже смотрю по возрасту/развитию ребенка.
Имен девочек/мальчиков, цветов, деревьев, предметов мебели, домашних птиц и т.д.

Еще вспомнила - играем, правда нечасто, в живое-неживое.
например, один называет слово, а дургой должен сказать относится это к живому или неживому.
можно меняться ролями.

У нас книжка есть с разв.играми, так там есть подобная игра.
Например, хлопнуть в ладоши, если назову ЖИВОЕ и МАЛЕНЬКОЕ. (набор понятий, естественно, может быть разным, но когда их два, уже тяжелее)

Нашей так понравилась ёжикина игра "интеллектуалка". Хит №1 теперь во всех поездках. Рекомендую тем кто постарше. Ежику еще раз респект!

Я помню мы с племянником играли в "лишнее". к примеру: лошадь, корова, воробей, козел - кто лишний?  :) Ему ооочень эта игра нравилась

мы вчера придумали новую игру - по очереди говорить друг другу комплименты или просто ласковые слова - "ты мое солнышко" - "ты моя радость" и  т.д. Долго играли :)

Я неоднократно пыталась начать играть в подобные игры, но на каждый вопрос она давала ответ: "Не знаю" :не знаю:. Причем я то знаю, что она знает :lol:, просто ей думать лень...Еще более менее проходят у нас игры "Кто чья детка" и объединение объектов под один признак. Вот песни горланить - это наше :mrgreen:. Плюс знаки рассматривает, орет "реклама" на растяжки и "телевизор" на рекламные таблоиды (это в дороге)

А мы играем в "верно-не верно". я говорю утверждение, а Лиза должна сказать верно оно или нет. И так обо всём на свете можно говорить, даже о том чего ребёнок не знает, в игре узнает и может быть запомнит. Потом меняемся и утверждения Лиза придумывает.

Ой сколько игр:))) Возьму на заметку.
У нас сейчас хит "угадайка" я или Аня описываем животное или предмет, а второй человек должен угадать. Правда идет игра лучше дома с книжкой в которой много картинок. Неожиданно для себя узнаю, что ребенок тааакие слова знает... например "кочерга" :)
И еще любим на улице в слова, где надо на последнюю букву называть слово ..Только Аня редко правильно называет, обычно "что вижу то пою" :)))

Вася очень любит в слова играть, иногда только впаривает мне слова типа "бархатный" или "забежали", упорно отказываясь верить, что это не существительные.

еще игра: вася прячет предмет, я задаю об этом предмете вопросы, можно отвечать только да или нет. нужно отгадать.
я почти всегда угадываю, а папа половина на половину. поэтому васе больше нравится играть с папой

Мы пока просто болтаем по принципу "лесом еду - лес пою") Если совсем всё переговорили, то в съедобное-несъедобное на словах. Если несъедобное, то говорим, что тогда с этим предметом делать надо.

+