Детский Челябинск. Дети74 - активный форум родителей о детях!

Проблема существует давно, но терпеть нет больше сил. Сын учится в 5-м классе. В классе есть мальчик, совершенно не управляемый, постоянно срывает уроки, что естественно отражается на успеваемости каждого из одноклассников. Мальчика воспитывает бабушка (не старая женщина, вполне активная и энергичная). Но она уже просто закрывает глаза, так как повлиять на внука не может. Всё усугубляется тем, что в классе 30 человек, учителя в основном молодые девушки, да ещё и в 5-м классе сложная адаптация, так как меняется процесс учебы (хождение по кабинетам, разные учителя, а не один как в началке, который за 4 года смог найти подход к каждому и завоевать авторитет). На собраниях постоянно обсуждаем эту проблему (кстати бабушка ни разу не приходила, видимо стыдно), учительница просит нашей помощи. Но что, мы родители можем сделать, если на ребенка не может повлиять ни родной человек, ни педагоги. Плюсом ко всем сложностям ещё и нововведения, ни отчислять ни наказывать и даже ставить двойки в журнал теперь не имеют право. Пришел ребенок на занятия в школу, он уже заслужил тройку. Так нам сказала классная руководительница. Хотим род.комитетом писать бумагу на имя директора об отчислении этого ребенка из школы. Но даст ли нам это что-нибудь? Может нужно в другие инстанции обращаться? Подскажите пожалуйста   

Катенок, по двойки удивили.

ага, про двойки удивительно
Катенок, начните с директора....

Катенок, а как комментирует ситуацию школьный психолог?

Двойки ставят в дневники, чтобы звоночек родителям был. В журнал нет.
Директор, так же как и все не имеет полномочий наказать ребенка. А для этого ребенка нет различий между взрослыми и детьми, между учителем и директором.
Психолога сейчас нет в школе. Вакансия свободна.

у знакомых в классе тож был такой проблемный ребенок чья мама работала педагогом в этой же школе. там так и не смогли решить проблему. мама говорила "он меня не воспринимает". директор разводил руками

Катенок, удивительная школа, нашим ставят и не стесняются. Может Вам медико-педагогическую комиссию организовать, если бабушка конечно согласится.

Странная информация про двойки в журнал. При чем слышу ее уже второй раз - первый на общешкольном родительском комитете родители задали этот вопрос директору. Директор была очень удивлена. Сказал, что таких указаний нет и быть не может. Единственное,она сказала,  что если ребенок болел или отсутствовал несколько дней по другой уважительной причине, то после нескольких Н-ок в журнале не может сразу идти двойка. Т.е. если он получает 2-ку, то учитель должен дать возможность ее исправить.
А по поводу такого ребенка - инструментов давления на него и родителей нет. У старшего сына был в 5-ом классе такой же кадр. Один в один, и тоже бабушка воспитывала. Мальчишку было жалко, но сделать ничего не могли, пока однажды он не засунул в розетку циркуль. После этого его быстренько перевели на надомное обучение. Кстати на надомном он стал учиться даже без троек. А потом его как-то перевели в ЦМПП ( при 87 школе), но это тоже было только  с согласия его родителей.

Про двойки в журнале - странно, у нас 121 школа, ставят за милую душу - и в журнал, и за триместр.
      Как вы кстати темку открыли -  у нас та же белиберда. Сын тоже в пятом классе, тоже полно учителей после института,а в классе одна девочка совершенно бешеная, неуправляемая, на уроках не пишет, ходит по классу, громко разговаривает, может запеть и т.д. Семья полная, но папа занял нейтральную позицию, а мама (истерично любя дочку) с одной стороны говорит "убила бы с..ку" (да-да, вот так в разговоре), с другой стороны защищает её насмерть (даже, представляете, в тетрадках за нее пишет и классные работы, и домашки), по учителям бегает... Что делать, мы тоже не знаем.

Катенок,ничего вы сделать не сможете, даже если соберете заявления, заключения психолога и т. д. Единственная причина, по которой ребенку могут отказать в посещении школы-заключение комиссии, которая состоит из представителей РАйОНО (А ИМ ЭТО ВООБЩЕ НЕ НУЖНО) и ПМПК. Но ПМПК могут проводить только при маме-папе (в данном случае-бабушке). Нужно соц. педагога подключить, чтобы у него заключения были.
У нас был случай в 1 классе, когда ребенок ползал под партами и кусал детей за ноги, потрошил сумку учителя на уроке, вырывал килки из розеток, гавкал и мяукал (я сама свидетелем была), представители районо после посещения пары уроков заявили, что учитель просто НЕ МОЖЕТ найти контакт с ребенком, а мама на ПМПК не явилась....вот и весь разговор(((

По опыту знаю....такие дети в 6-7 классе перестают ходить в школу (тут учителя вздыхают с облегчением), а умные соц. педагоги пытаются этих потерянных детей в 14 лет устроить в вечернюю школу.......

Двойки в журнал ручкой боятся ставить, т. к. проверка журнала может стать поводом для судебного разбирательства. У нас в школе  была попытка суицида, так прокуратура первым делом все страницы журнала копирует.....там реально у всех педагогов седые волосы появятся...((((

Кстати, вот почему-то у нас в школах так любят в пятые классы студенточек отправлять (типа они самые беспроблемные), а у современных детей как раз в 5 классе и сносит крышу(((

Вот этого делать точно не стоит. Это прямое нарушение конституционных прав того ребенка. В случае чего, на всех подписавших  в суд и подадут. А вдруг у него защитники есть хорошие, будете крайней.

А еще представьте себя на месте бабушки. Имея такого ребенка 24 часа в сутки 7 дней в неделю, пойдете на собрание и будете выслушивать от всех встречных\поперечных от том как надо воспитывать?  На ваших глазах ребенок сползает в пропасть, а вы наблюдаете и решаете - подтолкнуть вниз, или сам рухнет?

Извините, но я по другую сторону баррикады.

Катенок, недавно похожая тема была на 74ру.
Цитирую "Закон РФ «Об образовании», в котором четко сказано, что за неоднократные нарушения устава разрешается исключение только тех учеников, которые достигли 15 лет. И даже тогда отчислить школьника могут лишь в том случае, если меры воспитательного характера не дали результата. При этом решение об исключении принимается с учетом мнения родителей ученика (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав."
http://chel***yabinsk.ru/news/461655.html
Согласна с Вами, что делать что-то нужно однозначно! К сожалению или к счастью был у меня опыт работы в школе. В классе мальчик учился, который на уроке мог залезть под парту и кукарекать...Что с этим делать? Индивидуальный подход - вот, что скорее всего ответят вашим молодым педагогам :sad:

Современная система образования во всей красе.Раньше тоже были прблемные дети,но всегда находились рычаги воздействия и со стороны школы,и со стороны общественности.А теперь...пустота,и никому ничего не нужно.

подпишусь под каждым словом....такие дети никому не нужны((((

А вообще Мирный Атом,права....Где родители у этого мальчика? Ведь не просто так им бабушка занимается....(((. грустная история, но такие есть в каждой школе....

Я абсолютно согласна, что мальчика жаль и ему надо помочь. Но пока этот мальчик не готов принять помощь, наши дети страдают. Я больше на стороне своего сына, которому учеба дается не очень легко, но он старается. Но ему мешают. Сейчас он не усвоит материал, потом скатится ниже плинтуса и дальнейшая учеба, жизнь, карьера на смарку. Не хочу ставить себя на место бабушки (которая не желает помогать своему внуку), пусть лучше она встанет на место каждого из 29-ти родителя.
Мария Ник, спасибо за ссылку, значит будем действовать в другом направлении
 

аха, стукните.. особенно сейчас, когда ювенальную юстицию ввели.  чтобы ребенка у бабушки забрали, самого в детский дом. а вам легче будет
Я на стороне мальчика. ему нужно помочь, но никто не хочет, явно.

у нас уже в первом классе появился такой мальчик....... ко всем лезет, матерится на уроках.. его везде пересаживают и везде где сидит.. всех отвлекает...учительницу по попе стукнул... ужас...

Противоречивые чувства у меня к данной ситуации - и проблемного мальчишку жаль и класс. Гипервозбудимый расторможенный парень, нарушений интеллекта, похоже, нет,  коррекционный класс не порекомендуешь. Даже не знаю, что посоветовать. У нас у старшего сына в классе такая девочка была - педагоги стрелялись, но ее мама была нашим классным руководителем, после 9 класса девочка пошла в ЧЮК, мама перешла вместе ней.
Вы не представляете как родителям тяжко с такими детьми. Им жалко своих детей, другим родителям своих, которым мешают учиться, и каждые по-своему правы.
Я уже заранее боюсь, т.к. мой младший сын как раз из категории проблемных детей.

hst, Читаю и уже боюсь школу...Мальчик и до этого срывал уроки.
У мальчика гипердинамический синдром.
 Если вы говорите что у вашего сына в 5 кассе началась психологическая нагрузка. То она так же началась и у этого мальчика. У таких детей поражаются структуры обеспечивающие процесс торможение.
Молодому учителю с таким ребенком не справится.
Его нужно загружать физически. Сбегать за мелом, намочить тряпку, найти учителя  и т.д.

1. Двойка в дневнике может быть только за поведение, и то - сформулирована словами, типа "плохо вел себя" и т.п. Дневник такой же документ, как журнал, и расхождения между ними не должно быть, потому что тогда учитель поставит и пятерку только в дневник, а эта пятерка может быть решающей в четверти. Так не имеют права поступать они.

2. Если психолога нет в школе - значит, в районо, пусть комиссию собирают. Если не хотят - напишите заявление местному уполномоченному по правам ребенка, что ребенок заброшен, никому не нужен и т.п., что школа махнула рукой.

В общем, спустя какое-то время, мальчик ведёт себя по прежнему в плане поведения (недавно на уроке труда брызгался уксусом!!!), а вот в учебных делах исправляется, что и не придраться: посещает школу без прогулов, домашку делает. Все комиссии и прочие мероприятия возможны ТОЛЬКО с согласием родителей, в данном случае с бабушкой (она опекун). Но она отказывается от всего, даже не дослушав.

Катенок, она не может справится с внуком. И я думаю вы не первая которая к ней с претензиями. Она я думаю элементарно устала. Что именно вы ей предлагаете???
Отвести на комиссию??? и что она даст ну скажут что ребенок с  гипердинамическим синдромом. Я думаю очень много доброжилателей которые ей говорили что он дебил, и его нужно отдать в спец школу. Она просто боится его потерять.

У нас в садике есть такой гипердинамический ребенок (ему 5 лет). Ходит очень редко, за 2 года набралось может пара месяцев посещения. Видела один раз его недавно в "действии" - просто капец. Бегает по группе, бьет всех детей (дети убегали от него), воспитателя игнорирует, кидается стульями. Собирались лепить пластилин, он его нафиг весь смял, сорвал занятие.
Ребенка тоже воспитывает бабушка и дедушка, родители все в работе.
У воспитателя в итоге были поцарапаны руки (когда она его выводила из группы), ее всю трясло после 20 минут общения с ребенком. Потом его повели к заведующей, он устроил шоу - бегал по всему садику, обсасывал дверные ручки, колотился в двери...

Слава богу, ребенка к нам больше не водят (говорят, что не могут даже до д/с довести).

Жалко его, но я за жизнь и здоровье своего сына опасаюсь - а если он ему стулом по голове шандарахнет, или в глаз ударит? Кто потом будет отвечать?

У нам в садике их 3... мы из этой троицы... самые тихии :uglystupid2:
Просто если это запустить или не правильно все делать то будет  плачевный результат

видимо, у нас запущенный случай. Бабушка предлагала воспитателю, чтобы дети просто убегали от ее внука - и все будет ок.

Jun, ребенку из вашего садика нужен дефектолог был давно.  Надо что бы он посещал садик т.е. был приучен к режиму. Режим для таких детей спасение.
А новые впечатления это для него стресс. Вот по этому он и ведет в группе так. Т.к. для него это психологический стресс.

Anhen, комиссия даст ответ, что с мальчиком и где его место. Если он должен учиться в спец.школе, значит это не наша прихоть, а действительность. Да, бабушка устала, но это не повод оставить всё на самотёк и погубить ребенка. А я в первую очередь опасаюсь за своего ребенка и не хочу, чтоб кто-то по своей глупости или диагнозу сделал его инвалидом.

Jun, ну да с такими детьми трудно. Мы с 4 лет  занимаемся с дефектологом с садике и режим.
Да и я привыкла уже уворачивавшийся от летящих кружек

Катенок, я сомневаюсь что комиссия даст направление в спец школу. Как я поняла у него с интеллектом все нормально. А эта болезнь которая даже больше корректироваться режимом и психологом. Чем таблетками :(

Anhen, вот я и считаю, что в комиссии ничего страшного нет, ни кто волоком его никуда не потащит, зато все (и бабушка и школа) будут точно знать, то происходит с мальчиком и как ему помочь, какой подход всем найти к нему. Может всё не так страшно и вырастит он Человеком с большой буквы. Вместе легче справиться, чем бабушке одной. она этого не может, а может и не хочет понять

Сомневаюсь что комиссия скажет что делать. Нужно искать хорошего психолога... что бы он с ребенком занимался.
Я для того что бы Катя стала спокойнее таскала по врачам, ипотерапией занимались, с психологом, дефектологом...

Вам надо с бабушкой поговорить только без наездом. А сказать что хотите помочь

Катенок, может быть она уже десяток-другой этих комиссий прошла? Не думали об этом. Или вы правда думаете, соберутся все такие умные на комиссии, 30 минут побеседуют, характеристики почитают, и вот она - истина, все спасены?

Intraverta,+10000
знаю по собственной шкуре

в нашей группе уже одного мальчика перевоспитали - в хорошем смысле этого слова. Тоже дети все от него мучились, родители ходили жаловаться заведующей и воспитателям, требовали исключить из д/с, некоторые даже в другую группу переводили детей. Второго такого "кадра" родители уже не вынесут:)))

Jun, их можно перевоспитать. Но сомневаюсь что до конца. Или у него было не было диагноза( а было плохое воспитание) или просто на время. А в 1 классе опять появится...
А что сделали???  Как перевоспитали?

Диагноза не было (или родители умолчали о нем). Просто был очень-очень агрессивный, конфликтный. Как уж  воспитатели  перевоспитывали - не знаю, к сожалению. 
Но сейчас мальчик просто чудо, никто на него уже давно не жалуется

Jun, может, мальчик просто подрос))
мой вот тоже сынок был неуправляемым, растет - меняется.

почтиAngel, может быть))

у нас в садике тоже есть такой: ползает под столами и мяукает, об стену бъется и рычит. Занятия срывает, в сон час никому спать не дает (залазеет под кровать и мяукает). Воспитателей вообще не воспринимает!
На утренниках что творит-это тихий ужас! Другие детки на него смотрят и те, что пошустрее пытаются шалить вместе с ним. Не дай бог с таким ребенком в школу попасть!!!

А про то, что раньше в школах с такими справлялись....из своего детства помню как учительница стукнула указкой по рукам девочку за то, что у нее ногти были не пострижены и под ними грязь....Вот так и справлялись!!!!

Катенок,привет. перечитала все. не нашла как именно этот ребенок срывает уроки?
я в нашей темке ведь уже сетовала и не раз на "прекрасное поведение" сына своего в школе
так вот! часть про срыв уроков - наглый поклеп. не хотят себя педагоги даже мало-мальски утруждать
почему он нашу классную слушает? по физ-ре слушает... а кого-то в игнор ставит? изначально есть такие, кто себя позиционирует слишком надменно, не всем деткам это нра
а вот такие шебутные как раз так себя проявляют - в противовес
мой например в школе сильно дрался в 1 классе, в начале 2-го тоже было. потом успокоился
я конкретно конечно не знаю, что ваш там изображает, но последний вызов меня в школу был просто комичен. не умеете с детьми обращаться - не беритесь. чо-то на нашу классную мой никаких претензий не пишет, не наклеивает в рамку и не сдает, а на кого пишет - те читайте каждый день претензии детей и вникайте
короче я просто хочу сказать, что не во всем виноват только ученик, возможно тут еще и учителя не правы, заклеймить то проще простого, а вот начать общаться, уделять чуть больше внимания никто из них не хочет

ни фига не сделать
у нас в 1 классе есть такой оторванный, ПМПК ему рекомендован коррекционный класс, но папа переводить не хочет, мамы нет
мальчик неуправляем вообще, общалась с ним - сердце от жалости рвет, но что он творит ... от него ножницы прячут, потому что он ими кидаться начинает. реально опасный мальчик, и что делать?

+, хотя у нас в классе похожая ситуация, пока терпим... :-|

Вчера один из одноклассников сына, мальчик проблемный и из неблагополучной семьи, схватил стеклянную бутылку, разбил ее о бордюр, превратив в "розочку", и угрожал другим детям, что зарежет их. Это была его реакция на слова "Сейчас как дам в лоб, чтобы ты уже отстал от нас". До того неблаголучный мальчик обзывал группу из 3х девочек и другого мальчишки, которые вместе шли домой. Обзывал их и бросался в них камнями. А когда ему пригрозили дать отпор, вот так дико отреагировал. Чудо, что никто все-таки не пострадал, что "розочка" не пошла в дело. Родители детей были сегодня в школе, мать неблагополучного мальчика устало сказала, что разберется с сыном дома, и что он ее уже достал.
А я вот думаю, откуда ребенок 8.5 лет в принципе знает о том, что такое "розочка", и как ее делать? И что вообще делать с таким ребенком, как защитить от него других детей, и как защитить его самого от того, что разрушает его жизнь и делаем его таким, каким он стал?

Nikta,кошмар
сочувствую вашему классу((((((
с таким ТТТ не встречались
как школа реагирует? с мальчиком может кто-то разговаривать будет? ну кроме учителя конечно.

Nikta, к сожалению, такие детки не редкость.....

:shock:
я наоборот думала уникум

Nikta, я бы заяву в милицию накатала.

Intraverta, а на кого заявление писАть? На мальчика 8,5 летнего?

А вообще страшно это, я даже представить не могу дальнейшие действия.
Разговор мамы с ребенком? Думаю, она это уже повторяла ему и не раз; вероятней всего ребенок копирует поведение отца/сожителя или еще какого-то близкого им мужчины.

Разговор класса с ребенком - тут тоже мимо, вряд ли он чувствует какую-то ответственность.

Ругать, кричать, да любые методы тут пролетают.

Nikta, а психолог есть в школе?

У моей мамы, во дворе, двое таких, чуть старше моей дочки, но там действительно родители не благополучные.
У знакомой сын.... тут вообще затрудняюсь найти причину....

такая тенденция всё больше и больше набирает обороты. идем ведь по стопам америкосов. скоро и оружие в школу начнут носить((

почтиAngel, да

Intraverta, и что полиция может с ребенком сделать? На учет поставит?

Я таким детям тоже не удивляюсь, у мужа на работе был один паренек - буйный, когда выпьет, так его сын у стоматолога, когда его держали, кричал: "Пустите, с**и, а то всех поу*би*ваю" (( это ему три или четыре года было.

Мне вот кажется иногда, что мои диковаты, но когда начинаю читать историю - хы, мои еще и вежливые и послушные мальчики оказываются.

почтиAngel, на учет поставит, с родителями беседу проводить будет. Если у родителей ума/желания нет детем заняться, может хоть страх появится. А что делать, если он в следующий раз воспользуется своим орудием?

Intraverta, спасибо ) я просто не представляла, что они могут сделать, теперь поняла.

за несовершеннолетних детей ответственность несут родители.

не знаю, как сейчас. а у моей подруги был случай в жизни: одноклассник забрал втихушку у родичей машину и повез девочек кататься, улетел в кювет. одна насмерть. отчима посадили.

ну а вообще диагноз налицо:
ребенок добивается от матери внимания. по-хорошему она не понимает. получает по-плохому. но и это её ничему не учит((
жалко ребенка - для чего она родила? чтобы потом забить ради очередного сожителя?

кто бы из нас так поступил со своим ре? наверняка, каждый из нас тут же забил бы тревогу и побежал по спецам, чтобы помочь ребенку, отношения восстановить. а тут сплошное равнодушие. и ребенку обидно, точнее, он уже просто злобу испытывает и на неё, и на весь мир за то, что ни в чем не виноват, хотя тоже имеет право на родительскую любовь, внимание, заботу

почтиAngel, да я тоже слабо представляю, если уж честно. Но что-то же сделают. Опеку побеспокоят, директора потеребят. В общем глаза школе уже тяжелее будет закрыть.

Не знаю про зомбоящик или про пример из жизни, хотя, если мальчик хотя бы изредка смотрит НТВ (как я называю, телеканал "и все умерли в страшных муках"), то вполне мог увидеть "розочку" там. Но там же он должен был увидеть, что этой битой бутылкой по-настоящему можно убить человека, т.е. отдавать отчет своим действиям, что вот у него в руках настоящее оружие, и он сейчас может реально убить других детей. А мальчик не отдает отчета, и с самого первого сентября первого класса, когда его еще на линейке приметил школьный психолог, этот мальчик выдает ЧП за ЧП. Школьные службы (соц.педагог и психолог) говорят, что тут уже только психиатр поможет, маму в школу вызывают постоянно, но она уже умыла руки: "Не могу с ним справиться, конечно, поговорю с ним, но он не слушается". На следующей неделе снова будет встреча с мамой мальчика, и если она так и не сможет повлиять на поведение сына, а я уверена, что не сможет, потому что она давно махнула на него рукой - малообеспеченная мать-одиночка, у которой есть еще младшая дочь, беспроблемная толковая девочка, на которую у нее все надежды, а сыном она и не занималась, - так вот в этом случае будут писаться коллективные письма от родителей и учителей (учителей этот мальчик доводит постоянно), чтобы инициировать его перевод в коррекционную школу...
 Насколько понимаю, у мальчика СДВГ, причем он предоставлен сам себе, отчего его словно демоны изнутри разрывают. Очень запущенное состояние, и это уже не психология, а психиатрия. Он реально может стоять сам по себе, один, и его трясет и перекашивает, словно нечистая сила в него вселилась. Если бы его мать постоянно занималась им в плотном контакте с неврологом, психологом и психиатром, возможно, мальчик был бы адекватен, социализирован и хоть как-то управляем, а так... жалко ребенка, но других детей больше жалко.

нашего хулигана перевели в коррекционную
"помогли" многочисленные приводы в милицию летом
мама там лишена родительских прав
отцу вроде сделали предупреждение

Natalika, тут отца и не было, мама сварщицей работает, мальчик до школы в садик не ходил, жил в деревне, где был предоставлен сам себе. Возможно, проблемы усугубились тем, что его рано отдали в школу (он декабрьский, т.е. в 6 лет пошел в школу), к тому же ребенок был не подготовлен психологически ни к режиму, ни к тому, что надо сидеть, слушать, выполнять задания, учиться вообще. В классе с ним никто не дружит, понятно почему, и он от этого одиночества в школе и дома еще больше злится и срывается. Приводов в милицию пока не было.

жалко пацаненка. растет как отброс. то в деревню выкинули, то в школу запихнули. он видимо сам не понимает чего от него хотят и как себя вести.
специалиста бы ему хорошего и пропить лекарства возможно какие-нибудь надо. может и был бы шанс у мальчишечки
а так... конечно его сейчас задвинут в "школу для дебилов" как у нас их принято называть:(((((
эх... лучше б мама его не забирала из деревни, а там в школу отдала. ему хоть там привычно
а тут весь огромный злой мир против него. защищается как умеет
розочку поди у деревенских пьяниц углядел. там такие разборки говорят в моде.
и он же правда в таком возрасте не понимает, что хорошо, что плохо. не научили. страшно. за своих детей страшно
но и пацана жалко

Liza Caddy, да какие тут лекарства? самое лучшее - любовь и внимание мамы.

и всё он понимает, в том числе, что от него чужие хотят. но никто не понимает, что он хочет, и дать ему этого не могут((

у нормальных родителей дети "бонусное" внимание и похвалу зарабатывают хорошими поступками (учеба, оценки и т.п.), а если маме пофиг? она только на плохие поступки более-менее реагирует, потому что окружающие вынуждают. но при этом она ещё недовольнее и злее становится, а ребенку ещё больнее от этого(((
психологу надо работать в первую очередь с матерью, а не  с ребенком. ну или чтоб они напару ходили на приемы.

Liza Caddy, мама сама городская, в деревню к родне отправляла мальчика, видимо, детсад был не по карману, или, возможно, из-за того, что младшая дочь родилась, и не до сына стало. Контакта с мальчиком у нее, как такового, нет, мальчишка сам по себе и потому против всех. В первом классе он постоянно порывался уйти из класса прямо посреди урока, или так же без причины начинал головой о парту или стену стучать, а потом успокаивался. Сколько других выходок еще было, а как не по-детски он обзывает всех, причем это не мат, а взрослые оскорбления. Маму все это время в школу вызывают, как на работу, она все выслушивает, говорит, что разберется, а по факту... Во втором классе был триместр, когда мальчик вроде решил наладить дружбу с классом, и ребята его приняли, но потом он снова слетел с катушек.

Натуся-колючка, школьный психолог сказал, что тут случай для работы психиатра.

Nikta, да потому что случай очень запущенный.
психиатрия это ведь не только когда человек Наполеоном себя считает. психиатры лечат и нормальных людей, но в серьезных психических состояниях. и не обязательно медикаментозно. хотя для расторможенного, конечно, надо таблеточки... но это не панацея для общества...

Nikta,зачем обратно его сюда приперла?
жил парнишка в деревне - вот и шел бы там в школу. наверно он уже там привык. а тут все чужие, злые, не такие, еще и мама вечно на работе.
жалко мальчишечку. как с катушек не слететь?
сами посудите, всех папы-мамы приводят/привозят в школу и забирают потом, а тут пока не вызовут - хрен внимания дождешься. единственный выход - косипорить реально! чтоб наверняка!

Натуся-колючка, я в курсе. Сама проходила лечение у психотерапевта, и знакомую с послеродовой депрессией успели вовремя госпитализировать, на грани самоубийства она уже была, а родные ее все думали, что это все блажь и попытки привлечь к себе внимание.
Не знаю, как прошло лето у этого мальчика, но этой осенью он уже не просто запущенный ребенок, но неадекватный с социально опасным поведением...

Liza Caddy, наверное, эта мама тоже лучшего хотела для сына. И в школу ведь устроила не по месту жительства, а получше, хоть и подальше. Думаю, что мальчик в принципе проблемный, у него СДВГ в чистом виде, с ним в любом случае сложно, лечение наверняка нужно корректирующее, наблюдение специалистов, а ей некогда, выживать надо...

Nikta,представляю
у самой старший гиперактивный. не просто по моим словам к сожалению
убирали это все медикаментозно, спокойными занятиями и кружками, походами к психологу.
поэтому и говорю - мальчика жалко. возможно в деревне это бы не проявилось так остро. там жизнь другая.
а школьный психолог не может помочь? например поработать с мамой и сыном вместе. ну или порознь
опять же есть сейчас при всех дет.поликлиниках они бесплатные. ведь можно обратиться. было бы желание у мамы.
правильно девочки говорят. с нее начинать надо. изменит она свое отношение к сыну, со временем и он изменится.
желаю, чтоб у вас этот случай с ним был последний.

Ой! Какая темка!!! У нас в садике в группе 3-х леток есть совершенно не управляемый мальчик. Мама тоже работает в садике.
Пошла читать..........

темка старая уже, но подниму. поскольку у нас были ситуации похожие, хоть и менее острые. перечитала всех еще раз. поняла, что те, у кого непроблемные дети, вообще не представляют, как обстоит ситуация. всегда считала, что у меня ре гиперактивный. родители строчили жалобы директору и в районо, я бегала по психологам-неврологам и слушала лишь одно "нормальный ребенок, точно не наш". спасибо нашей директрисе и классной руководительнице, не дали мне совсем потерять веру в собственного сына. потом попали к оч.хорошему психологу, которая нам и поставила диагноз последствия родовой травмы (длинное и заумное не буду писать) -асфиксия, длинный безводный период, обвитие. она наконец мне объяснила все, что происходит с ре в такой момент. по ее словам, от самого ребенка здесь вообще мало что зависит, пока он сам не поймет, что с ним и не научится справляться. нервные импульсы  проходят у таких детей не прямо, а зигзагом (грубо описываю, сорри). отсюда неконтролируемые действия. слава богу, у нас до такого не дошло, но у кого-то самопроизвольно части тела двигаются, кто-то бьетсЯ головой об стену и пр. а детки сами нормально развитые, умные, но не умеющие справляться со своим организмом. мы полгода пьем таблетки, и это небо и земля! сейчас в 5 классе. новая школа, новый класс. я с содроганием ждала 1 сентября, поскольку знаю, как на любые изменения реагирует ребенок. но сейчас смотрю на него и радуюсь!  такие состояния, как сказал врач,  корректируются до 12 лет. поэтому я за то, чтобы таким деткам помогать. им трудно самим с собой жить, мало есть специалистов, которые могут понять, что с ними, еще меньше людей, которые хотят это сделать

Denim_C, я тоже за то, чтобы родители помогали своим проблемным детям. Про пример выше с нашим случаем - оба мальчика явно нуждаются в корректировке поведения (а то и в большем), одного я с детского сада знаю, и у него тогда еще постоянно были вспышки агрессии, когда он причинял вред другим детям (себя вот как-то не бьет, а других - пожалуйста), но... НО! Мама одного кричит, сама кидаясь на всех с кулаками, что правильно делает ее сын, что избивает других, дескать, это его реакция на то, что с ним общаться не хотят. Замкнутый круг - он агрессивен, его начинают избегать, он становится еще более агрессивным, и т.д. Мама второго мальчика соглашается, что у нее небеспроблемный ребенок, и что да, его надо бы показать специалисту, и да, она согласна на ПМПК, дада, на все согласна, но вот она со своей стороны так и не отвела за все эти годы мальчика ни к психологу, ни к психиатру, ни на ПМПК. Просто позиция такая - трын-трава не расти. В итоге мальчиков жалко, да, возможно начни терапию соответствующую, и ситуация изменится, т.к. они самостоятельно не могут справиться с особенностями своего поведения и своей реакции на мир, но их собственные родители им не помогают, и в итоге все имеют то, что имеют.

Nikta,насчет того, что родители не хотят, не соглашусь. хотят все. не все попадают к хорошим специалистам, не все знают куда идти. я такое прошла. большинство учителей-родителей выступают с песней "это все из семьи, значит семья такая". а доказывать кому-то, что ты не верблюд, бесполезно. основная песня врачей-психологов-неврологов и пр. "это не наш ребенок". и куда идти дальше непонятно. была у разных психологов, когда они мне начинают рассказывать, что   детям вместо телевизора нужно читать книжки и все будет тогда хорошо, я встаю и ухожу. потому что большинство их них не хочет искать причины, а отделываются общими замечаниями из учебников и книжек. книжки я и сама читала. один из психологов самой большой нашей проблемой назвал то, что ребенок в круг семьи включил кота и хомячка, назвав их членами семьи, а это значит, что я его воспитывала неправильно.
хочу посоветовать родителям таких деток, заручиться поддержкой педагога. это очень важно. я безумно благодарна учительнице нач.классов и директору школы. без их поддержки тяжело совсем было бы

Denim_C, в нашем случае оба мальчика из неблагополучных семей, одного избивают в семье, на второго в принципе махнули рукой, как на паршивую овцу, так что НЕ ВСЕ родители хотят, не все ищут путей.
Удачи Вам и всем тем родителям особых детей, которые ищут пути и способы!

Denim_C, про рисунок- ничего себе - у меня доча в портфолио точно так же семью изобразила- включая улитку хомяка и кота))) - это чего -лучше перерисовать во избежание косых взглядов психолога?))

Denim_C, подскажите, что за чудо-психолог и контакты, если можно, в личку))

alst, про рисунок - я бы не стала ничего перерисовывать. это ощущения ребенка, его круг близких, которых он любит. а мнение таких малограмотных психологов, которые из подобных рисунков делают проблемы, мне неинтересно)) я тому психологу сказала, что тоже считаю хомяка и кота членами своей семьи, а себя довольно вменяемой при всем при этом)))

Nikta,жалко таких деток, очень жалко

жалко-очень жалко таких деток... Сегодня увидела как наш одноклассника из 1 поста этой темке (правда уже бывший, так как его оставили на второй год) около помойки избивал человека, который просто пытаясь выжить собирал пластиковые бутылки и жестянные банки. Ещё жалко 11-12 летних ребятишек, с которым он сейчас в классе. Там амбал под 1,7м, примерно 100кг, да ещё и с расшатаной психикой. Извините за прямоту, но его бабушку (хотя мне трудно называть расфуфыренную дамочку на шпильках и с распальцовкой бабушкой) хочется тоже поколотить. Наплевала на внука, который становится социально опасным!!!

Denim_C,а можно мне тоже контакты психолога(или это психотерапевт?) в личку.

Катенок,жутко(((((((((

присоединяюсь. мне тоже скиньте пожалуйста!

Denim_C, у нас те же проблемы и можно мне тоже контакты врача-психолога на почту: zai-sv@mail.ru.
Нам ещё посоветовали на тренинги походить, но я не могу найти куда лучше. Может и здесь Вы поможете?? Заранее спасибо.