20 сентября 2013, 05:05
У меня с сыном болшая проблема - в свои 7 лет он ведет себя точно также, как 4 летняя дочка. Бесится, не слушает, когда к нему обращаются. Ему можно прямо в ухо кричать, а он не отреагирует (со слухом все нормально). Иногда правда проявляются зачатки "взрослого" поведения, но сестра его провоцирует и все опять по-старому. Иногда ведет себя просто как дурачок. В садике воспитатель говорила, что не слушает на занятиях совершенно, не включается. Может сидеть, в носу ковырять. Но на подготовит. курсах к школе занимался в общем вполне сносно. В школу сейчас пошли, учитель говорит, что он на вопросы отвечает, правда активности не проявляет, то есть "хороший средний уровень".
Но дело в том, что мы его отдали в секцию дзюдо, 2 раза сходили и вчера тренер говорит, что он совершенно не слушает, мешает заниматься и чтобы его забирали, потому что он еще не дорос. Да наверно, может и не дорос до школы олимпийского резерва, а может тренеру не охота заниматься с проблмным ребенком за свою зарплату в бесплатной секции, но все равно, то что ребенок не может заниматься вместе со всеми как минимум сильно огорчает.
И еще характер стал меняться не в лучшую сторону: начал грубить мне, говорить, "что хочу, то и буду делать", швыряет вещи (но это у нас так папа себя ведет). В общем наверно, надо идти к психологу, потму что еще и кошмар в семейных отношениях. ....
Но дело в том, что мы его отдали в секцию дзюдо, 2 раза сходили и вчера тренер говорит, что он совершенно не слушает, мешает заниматься и чтобы его забирали, потому что он еще не дорос. Да наверно, может и не дорос до школы олимпийского резерва, а может тренеру не охота заниматься с проблмным ребенком за свою зарплату в бесплатной секции, но все равно, то что ребенок не может заниматься вместе со всеми как минимум сильно огорчает.
И еще характер стал меняться не в лучшую сторону: начал грубить мне, говорить, "что хочу, то и буду делать", швыряет вещи (но это у нас так папа себя ведет). В общем наверно, надо идти к психологу, потму что еще и кошмар в семейных отношениях. ....