Детский Челябинск. Дети74 - активный форум родителей о детях!

USB-радио вместо планшета

Подарили дочке в 4 года радио-приемник с картой памяти. Простенький: 2 режима (радио и воспроизведение с карты памяти), без будильника, диктофона, часов. Через микро-usb вход записываем прямо на приемник. На экранчике высвечивается название трека. Купили за 900 рублей. Заряда хватает надолго, часов 7 по-моему. Легкий 100 грамм. Достаточно громко в помещении играет. Одним словом, чудо техники!
Я накачала из торрента море аудио-сказок, радиоспектаклей, стихов. Послушав несколько раз сказки Чуковского, Пушкина, Волшебную азбуку Усачева, дочь стала рассказывать наизусть отрывки. Я нашла много записей моего детства, например, Радио-Няня, Происшествие в стране Мульти-Пульти (как старуха Шапокляк с Трусом, Балбесом, Бывалым, Волком поймали Гену и Чебурашку). За три месяца мы столько стихов, сказок переслушали, сколько за 4 года не прочитали. Дочь полюбила слушать стихи и сказки. Слушает и рисует или просто сидит и слушает. Мне кажется, учиться слушать и вслушиваться полезно, пригодится в школе. К тому же, слушать лучше, чем смотреть мультики, потому что у ребенка развивается воображение, а в мультиках готовые образы. Слушать можно довольно долго, а если смотреть мультики больше часа, устают глаза.
Дочь любит потыкать на планшете. Но мы намеренно не устанавливаем никакие игры и развивающие игры. Пусть подольше играет с настоящими игрушками. А радио - ее собственное устройство. Сама выключает и включает, переключает треки, станции. Если есть желание потанцевать и попеть, включает детские песни. По детскому радио 96.8 слушает передачки.
С младшей дочкой мы слушаем потешки и песенки для малышей.
Еще накачала историю России для детей. Можно найти и другие познавательные аудиокниги.
Еще можно слушать звуки природы, голоса птиц. Можно классическую музыку.
В общем, рекомендую радио-приемники в качестве подарка и развивающего гаджета. Во всяком случае это лучше, чем говорящие книги и дешевле - послушал, стер, записал другое.

YaSamaya, поделитесь где нашли историю для детей. Младший слушает слушает аудио сказки, рассказы...

YaSamaya, а почему вместо планшета? по-моему у радио и планшета столько же общего как у магнитофона и компьютера, я в том смысле что вещь наверно полезная но причем тут планшет?

alst, согласна) при этом планшет может воспроизводить аудио и дает возможность еще и читать с экрана. правда на планшете всегда есть соблазн погонять птичек по экрану)) и тем самым отвлечься от высоких образовательно-развивающих целей :angel:

Lia, да есть масса образовательно-развивающих игрушек -что закачаете то и будет - закачаете птичек - будут птички. Я считаю что планшет тоже может быть полезным если с умом использовать

alst, мы прячем от своей планшет, потому что она просто сидит ссутулившись, тыкает, вставляет смайлики, фотографирует себя, в общем, развивает только указательный палец. Планшет безусловно полезен, но не дошкольникам, которые должны играть в игры и игрушки, двигаться. Сейчас все увлечены развитием детей, трехлеткам вручают планшеты "иди развивайся, дай отдохнуть". Электронные устройства затягивают. И вот ребенок сидит часами, гладя кошечку или ведя примитивные диалоги с собачкой в планшете.
А вырастая, подростки не знают чем себя занять, если у них нет планшета/телефона/интернета.

Антисоциальный эксперимент над детьми
Суть эксперимента заключалась в том, что его участник соглашался провести 8 непрерывных часов в полном одиночестве, наедине с собой, без каких-либо средств коммуникации (телефона, интернета), не включая компьютер или другие гаджеты, а также радио и телевизор.
В замен ему были доступны все остальные подзабытые человеческие занятия, такие, как: подвижные игры, чтение, письмо, разные ремесла, рисование, лепка, пение, музицирование, прогулки и т. д.
При анализе происходившего с ними во время эксперимента 51 человек употреблял словосочетания «зависимость», «получается, я не могу жить без…», «доза», «ломка», «синдром отмены», «мне все время нужно…», «слезть с иглы» и т. д. Все без исключения говорили о том, что были ужасно удивлены теми мыслями, которые приходили им в голову в процессе эксперимента, но не сумели их внимательно «рассмотреть» из-за ухудшения общего состояния.
Только 2 из 68 подростков успешно закончили эксперимент.
Подробнее http://vk.com/olga.chur?w=wall211793875_209%2Fall

Lia, не знаю откуда скачала. Я кучу всего поставила на закачку. Ишимова. История России для детей
Если не найдете, могу положить в архиве, чтобы вы из осла скачали.

alst, по факту стояли на планшете учубука и легогонка. со временем все чаще гонка включалась. не так чтоб совсем бесполезная эта гонка, но на родительский взгляд конечно учубук интереснее полезнее. вот такое не совпадение интересов) я разрешаю играть в бесполезные игрушки, он их все равно в гостях видит и потом просит, расстраивается. наверное не оч педагогично идти на поводу, но у всех ж слабости есть) наверное и в этом можно узреть пользу - пальцы развивает и реакцию))

Lia, заархиваровала, можно скачать из осла Ишимова. История России для детей

YaSamaya, спасибо! Доберусь до осла скачаю)

Еще на планшете радио можно включить только с наушниками. У радио-приемника с одним динамиком звук сильнее и чище, чем у планшета на максимуме. Радио гораздо дешевле планшета (наше в 10 раз дешевле нашего планшета).

не нашла :не знаю:

В этой темке много ссылок на аудиокниги http://deti74.ru/forum/index.php/topic,13252.0.html

Записала для группы, куда ходит дочь диски с детскими песнями и сказками:
Усачев Волшебная азбука
сказки Сутеева, Пляцковского
Незнайка-путешественник, Приключения Незнайки
Чебурашка
Утенок Тим
Кот в сапогах
Происшествие в стране Мульти-Пульти
Слоненок-турист

Теперь перед обедом и в свободное время слушают. Особенно благодарили за "Волшебную азбуку".
Аудиоспектали озвучены проф. актерами с музыкальным сопровождением. Хорошо слушаются и запоминаются. Дети учатся воспринимать на слух. У воспитателей есть возможность перевести дух, пока они пару минут сидят на ковре и слушают.

логопед и психиатр сказали что аудиоспектакли замечательно развивают речь, расширяют активный словарь и стимулируют воображение.

У меня дочь наизусть уже выучила "Малусю и Рогопеда" Усачева. Озвучивают Лазарева и Шац. Я сама с удовольствием слушаю, она реально длинная, но сейчас мы уже слушаем с любого места, она видно что реально наслаждается юмором и манерой изложения, хотя юмор там... взрослый. Но такой и есть весь Усачев )
Волшебную азбуку взяла на заметку )

нашла в соседней теме

За год активного слушания у дочки заметно улучшилась связная речь, научилась пересказывать. Теперь ей не составляет труда придумать рассказ или сказку к картинке: такого наворотит, да еще выразительно, эмоционально))) Запоминает не только сюжеты, но и выражения, т.е. язык заметно развивается. Плюс память развивается.
Любит инсценировать некоторые фрагменты. Например, из Царевны-Лягушки: "Мамки, няньки, собирайтесь..." Наряжается, корону надевает. Повторяет фразы, попадая в ритм озвученному актрисой тексту. Домашний театральный кружок.

Несколько раз дочь слушала сказки из серии "Сказка доброму научит". Потом обсуждали. Хорошая подборка сказок с моралью.
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2510969

Вот еще замечательный сборник сказок, рассказов, стихов и песенок для самых маленьких
"Приключения Огуречной лошадки" http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2256913

значит нужно больше читать и с выражением

у дочи в 5,9 самые любимые аудиосказки:
Сабитова Дина - Цирк в шкатулке
Линдгрен Астрид - Рони, дочь разбойника
Прокофьева Софья - Приключения желтого чемоданчика
Рекомендую!

я считаю, что аудиосказки - это для ленивых родителей... с ребенком нужно время проводить!

tartaletka, а те кто включают аудиосказки они время не проводят да? Не очень логичное у вас замечание.