Аутизм в настоящее время является малоизученным заболеванием. Не существует методов лечения болезни, ранней диагностики аутизма, не локализованы и неизвестны причины и механизм ее развития. Однако существуют методики, позволяющие корректировать и облегчать протекание аутизма.

Причины и механизмы аутических проявлений не выявлены достоверно.  Существует современная классификация аутизма у детей, используемая специалистами (утверждена в 1997 году Научным Центром Психического Здоровья Российской Академии Наук):

• Детский аутизм внутреннего генеза. Возникает без внешней видимой причины. К этой категории относят:

- Синдром Каннера
    - Инфантильный аутизм («удобный ребенок» в возрасте от 0 до 12-18 месяцев)
    - Детский аутизм (ранее относили к шизофрении, но, в отличие от взрослых, на фоне лечения состояние постепенно улучшается)
    - Синдром Аспергера (интеллект сохранен, отмечается замкнутость, странная и витиеватая речь, чаще всего обучение в общеобразовательных школах).

• Органический аутизм. Заболевание обусловлено наличием тех или иных повреждений нервной системы: гидроцефалия, гипоксия, родовая травма и др. При своевременном лечении выявленной патологии состояние больного улучшается.

• Аутистически подобные синдромы при хромосомных, обменных и других нарушениях. Причиной считают заболевания центральной нервной системы (туберкулезный склероз, фенилкетонурия и др.), генетические и хромосомные заболевания (синдром Дауна).

• Синдром Ретта (неуточненного генеза).

• Аутистически подобные синдромы экзогенного генеза. Психогенный парааутизм. Возникает под воздействием внешних причин: стресс, осиротелость, состояние после травм и т.д.

• Аутизм неясного генеза.
  

Диагностика аутизма затруднена и проводится по выявленным поведенческим отклонениям.

Диагностика аутизма
Внешние признаки аутизма у детей становятся очевидны только ближе к младшему школьному возрасту, когда в норме ребенок должен осваивать навыки общения. До тех пор родители придают мало значения тому, что их ребенок еле выговаривает несколько слов, в то время как сверстники вовсю строят длинные предложения. Педиатры на плановых осмотрах также мало уделяют внимания признакам аутизма у детей. Молчаливость и замкнутость списывают на особенности характера, подпитывая ложную иллюзию, что со временем ребенок нагонит сверстников.

Однако за внешними признаками аутизма у детей стоят органические поражения мозга, не позволяющие должным образом развиваться речевым навыкам и способности к обучению. Если не оказать профессиональную медицинскую помощь ребенку –аутисту, невозможно рассчитывать на его самостоятельную социальную адаптацию. Крайне важно успеть научить аутиста элементарным навыкам общения в дошкольный период. Неудачи в школе только увеличат дистанцию между аутистом и одноклассниками, если обучение в общеобразовательной школе вообще останется возможным.


В НИИ педиатрии и неврологии Дети Индиго для  РАННЕЙ диагностики аутизма ПРИМЕНЯЮТ УНИКАЛЬНЫЕ  методики ОБСЛЕДОВАНИЯ МОЗГА. Их преимущество в возможности выявить возможные нарушения в функционировании неврной системы на самой ранней  стадии, в возможности отделить проблемы звуковосприятия и звуковоспроизведения, в возможности спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка. Все данные объективны и точны.

 - диагностика аутизма с вызванными потенциалами  http://deti-indigo74.ru/diagnost/cautials/
 - программа Р300 http://deti-indigo74.ru/diagnost/p300/