Детский Челябинск. Дети74 - активный форум родителей о детях!

Школьная болталка на тему изучения различных инязов
Присоединяйтесь))

Образовательные ресурсы:

Merry
http://www.twinkl.co.uk

LightL@na
Для обучения чтению на английском:
Русинова Е. Тренажер по чтению. Буквы и звуки
http://www.1variant.ru/2011-10-27-22-57-07/173-2014-02-10-10-36-50/4391--26-6-2014-44.html

Из интернет ресурсов:
Мне очень нравится
readingeggs.org  - ресурс для детей, у которых англ. язык родной, платный, но после регистрации дается  2 пробных бесплатных недели. Сначала тест для определения уровня, потом задания в игровой форме, в конце каждого блока - небольшая книжечка с использованием изученной лексики. Также есть библиотека книг на англ.яз с озвучкой и с небольшим тестом на понимание после прочтения. Книги можно подобрать, например, указывая количество слов в лексическом запасе ребенка, т.е. и совсем простенькие есть.

Еще http://www.starfall.com/

Тут вот есть электронные книги разных уровней, тоже с озвучкой носителями языка: http://www.oxfordowl.co.uk/- бесплатно, но нужна регистрация

Мультики:
Очень приятные, простенькие диалоги для начинающих
http://www.youtube.com/watch?v=8irSFvoyLHQ

Приключения Гого: http://www.youtube.com/watch?v=2jiF6cLPgdQ

Для себя иногда для аудирования использую: http://www.learnathome.ru/ - можно выбрать уровень, выбрать или отрывок из фильма, или муз. клип, комикс и попробовать понять на слух - т.е. вводить с клавиатуры текст, который слышишь(можно вводить только первую букву слова). При прохождении упражнения, дается правильный текст, перевод и комментарии.

БлАндинка, правила-объяснения не помню совершенно, но дефис ставится точно во всех лицах - фэт-эль? (Fait-elle?) фэзон-ну (faison-nous)? фон-тиль (font-ils?) и т.д.
Опять же навскидку aimes-tu? Savez-vous? Allons-nous?
То есть касается это не только глагола faire, так строится вопрос. Насколько я понимаю, дефис используется для построения вопросительной формы. Еще обрати внимание, что если глагол заканчивается на гласную, а за ним потом il/elle/on, то там вклинится еще один дефис и t. Aime-t-elle (эм-тэль)?

Merry, cпасибо. понял!))
Зачем мне курсы французского для родителей при школе - у меня Маша есть)  :ой засмущали: :ой засмущали: :ой засмущали:

Ну до доп дефиса мне еще далеко))
Мне бы с многочисленными элизиями разобраться.... :lol:
А ведб еще английский руают за множество неправильных глаголов
окончания французских в разных формах...это вообще ужос-ужос-ужос...а уж как они их при этом читают

Пы.Сы. недавно вычитала на одном из сайтов обучающих французских анекдот про "ужос-ужос-ужос"
так и подмывает написать))ну уж больно неприличный))).

БлАндинка, как раз сегодня на ночь с дочерью irregular verbs повторяли. И книжку подключили на ночь на английском, она мне читает. За 4 недели ощутимый прогресс.  

Merry, а что ты ей на аудирование включаешь?
Спасибо за идею...нам за неимением времени - сильно актуально.

А нам, как я уже говорила, задают дома Николя смотреть (это мульт французский)....никак не начну все...
У меня пока руки дошли несколько песен Азнавура и Дассена перевести...я ему на ночь пою - и мы вместе переводим.

БлАндинка, ничего:((( если честно, мне не до магнитофона🙈
Она у меня сейчас по рекомендации из школы смотрит на ютьюбе "magic school bus", я краем глаза глянула, нормальный мульт, образовательный

действительно))

мы тоже чтение пытаемся отрабатывать.
даю не знакрмые слова, но с уже пройденными сочетаниями гласных/согласных/не читаемых окончаний и пр.пр.

Девочки, у всех английский преподается в таком русле, что надо послушать диск и понять про что там говориться, а еще и потом повторить все то,  что говорилось. При этом ни записи фраз на английском ни их перевода нигде нет. Ладно хоть я на уровне первого года обучения чего-то еще понимаю, но как учат те, кто вообще в первый раз все эти фразы слышит?

http://www.youtube.com/watch?v=bw0-CTA0RLg
девочки кому не жадно
переведите плз про что они шпрехают в самом начале
пытаюсь понять, но скорость большая и словар запас у меня еще бедный

а я, кажется, начинаю влюбляться во французский
любовь к разным языкам - это же как любовь к разным мужчинам
она разная
и любовь к французскому не сразу у меня пришла
влюбляюсь постепенно
но все больше
и, кажется, по уши
(не баньте за разврат...так то я однолюб)

БлАндинка, ой как болтают, ужас,  как из пулемета:))) в начале Азнавур вообще понять его не может, Иглесисас ему несколько раз повторяет. Насколько я поняла из этого дикого потока речи, они делятся впечатлениями/воспоминаниями  друг о друге. Иглесисас все вопрошает ассоциируется ли он у Азнавура с  футболом. А Азнавур вспоминает историю, как встретил молодых людей, которые ехали из Испании в Англию. И он спросил, чей это корабль, а они ответили, что Иглесиаса (2 раза переслушала, но все-таки не уверена, что точно поняла этот момент). А в конце Иглесиас сказал еще что-то про сон профессора (или мечту опять же - с этим у него ассоциируется то ли Азнавур, то ли эта песня) ну и обсуждение, кто начнет и на каком языке. Классно я перевела, да?:))))))🙈

Moll, да. Напоминает то, что сейчас проходят ваши второклалашки - состав числа. (4 раза по двадцать + 10 + 8)
98 - это quatre vingt dix huit
quatre - это четыре
vingt - это двадцать
dix - это десять
huit - восемь :)
Вот такая простая арифметика в языке :) )))) зато учить удобно числительные

Дааа, со счетом там заморочка, конечно
Но у нас и самих опять же сорок вместо четыредцати или четыредесяти:))

Да, на слух. Но как понимать когда ничего еще не знаешь, мне прям интересно))
Думаю надо купить методичку для учителя.

Семицветик, я хоть и учила английский, сама тут на днях не могла понять одно слово из песни в 4 уроке. Еле разобралась)))

Ну ты Анка пулеметчица))
Я пересмотрела после твоего перевода и о чудо!
Все, действительно, намного понятнее, спасибо!

качмар какой, ну зачем пугаете...

Немного напишу еще о французише.
Вдруг кому интересно.
Нравится, что в нашем учебнике в каждой темке идет по стихотворению (наизусть на скорость учат) на отработку трудных звуков и их последовательностей.

Кстати, для англичан тож полезно - учите скороговорки товарищи.

Во французише очень много гласных, которые смягчают согласные.
В русском смягчающие и не смягчающие чередуются и язык не так ломается.
А тут абсолютное преобладание смягчающих.

На завтра стих

Une poule

Une poule sur un mur
Picote du pan dur
Picoti, picota
Tra, la, la...

(Ун пуль сюр юн мюр
Пикот дю пан дюр
Пикоти, пикота
Тра, ля, ля)

БлАндинка, ты буковку пропустила в слове pain
Une poule

Une poule sur un mur
Picote du pain dur
Picoti, picota
Tra, la, la...
Перевод
Курочка

Курочка на стене
Клюет черствый хлеб
пикоти, пикота
тра-ля-ля
:)

Отработка звука  (u)  не смогу его выразить в русском отображении)))))

Вообще учебник хороший, согласна, но не хватает первого года обучения на отработку звуков и зубрежку алфавита. Лучше бы язык был полноценный с первого класса.

Chocolaty, ааа. ну мне можно буковку пропустить)), я ж не знаю французского и писала на память.

Chocolaty, а вам чего сейчас не хватает - отработки звуков?
Вы у кого в группе - у ДМ или у ЛВ?

Мне кацца - произношение она шикарно дает (ЛВ)
А чтение сложных слов (с чем могут быть потом проблемы) можно и самим дополнительно отработать...

БлАндинка, многое, что можно :) зачем тогда школа ;)
Я говорю исходя из того, как нас учили, и это было легче детям....
У нас ведет Виктория Сергеевна.

Chocolaty, а чем отличается как учили вас, от того, как наших теперь учат - напиши пожалуйста, очень интересно твое мнение.

Смысл зубрежки алфавита и отработки звуков в чем на твой взгляд?

Потом по алфавиту слова легче искать в словаре самостоятельно?
И звуки - какая отработка звуков должна быть?
Читать им больше надо, практиковаться или что ты имеешь в виду?

а я еще подоканываю всех)))

седня задолбились учить формы глаголов в разных лицах

девочки lire

je lis
tu lis

s на конце читается да? (какого черта?  :tickedoff:)

БлАндинка, нет
Же ли, тю ли

Merry, блииииин...это точно да?
а мне сегодня гугл -говорилка их прочитала...и мы выучили "лис"...завтра ребенок убьет меня

БлАндинка, ну придет Chocolaty и поправит меня, если что. У меня все знание же интуитивно, уже не помню, почему так. Наверное, потому что s в конце и после нее ничего нет :не знаю:

Вы что ли учитесь по субботам? :shock:

Пожалуй, да, я уверена. Ведь on dit (он ди), но dites-moi (дит муа)

девочки, опять про курицу, :)
а Picoti, picota-это же тоже какие-то формы слова клювать должны быть?

+

Я тоже тут, если что, буду спрашивать советов))

-s- на конце слова не читается никогда. Хоть в глаголах, хоть во мн.числе

СВЕТЛАНААА,Picoti, picota- это просто игра слов, смысловой нагрузки не несет, поэтому не переводится. Глагол picoter 1 группы, спрягается так: je picote, tu picotes, il/ Elle picote, nous picotons, vous picotez, ils/elles picotent.
Формы picoti нет.  Picota это неупотребимый в разговорной речи Passe simple. Но надо смотреть этимологию слова. Скорее всего, picoti-picota это из старофранцузского :-)

Оля, переучивайте:)

БлАндинка, вы где французский изучаете? я занималась несколько лет у репетитора, уровень был В1, сейчас забросила, все забылось. надо заново начинать.

спасибочки :) :) :)

чет не вижу инглиша.. один французишь..

Лисена, мы тут, спрашивайте если что :)

Ой, вы говорите-говорите, я послушаю :) Надеюсь, что через пару лет с дочкой будем французский штурмовать )

Merry, ты все правильно сказала.

Я думаю, это что то типо наших отглагольных частиц (или междометий?) "клюк-клюк-клю"

вооот)) правило это мы прошли в учебнике
но я его сесссно не вспомнила) вот что значит нет чувства языка, пока что

нууу "изучаю" сказано оч сильно...сын изучает...а я так, за компашку))

про инглиш было 10 страниц до французиша, но модераторы это видимо не перенесли...там сортировать долго...
так что никто не мешает про инглиш тут дискуссию продолжить...

БлАндинка, в 48 пошли? Я когда там училась, для родителей были обязательные языковые курсы при школе ( бесплатные, естессно), дабы родители могли неразумным отпрыскам помогать и ошибки во французском исправлять. Не очень распространенный в то время язык был.  Мама моя до сих пор несложный текст может без ошибок прочитать))

девочки, срочный хелп
как во француз выглядят возвратные частицы 1 и 2 лица
напишите фразы эти без элизии плз...

Comment s'appelle ...?
Сomment t'appelles tu?

Как переводится, что значит...все знаю..
только частицы

они во французском si ti или se te?

БлАндинка, Погоди, не пойму, что ты хочешь спросить :uglystupid2:
Если я, то me
Если ты, то te
Или я не поняла, о чем ты  :crazy2:

Меня, честно признаться, возвратные частицы вымораживают просто не только во французском, но и в чешском, например (где  есть и se , и si как раз и гуляют по всему предложению) :tickedoff:

Merry, все поняла , спасиб!
Значит с е пишутся me, te, se)

а третье лицо se?
(все как в испанском значит, в итальяно с буквой i)

мне чешский пока не предлагай...
рано мне ишшо

я тут себе такую книгу прикупила по языкознанию очуменную - закачаешься
с кучей картинок, по всем языкам мира...
не книга а клад

руки дойдут - покажу)

БлАндинка, да, он/она/оно se

рекомендую ресурс (с нами учительница поделилась)
http://www.twinkl.co.uk

Merry, ух ты, спасибо огромное! поизучаю на досуге  :рай:

ну я как то скептически в этом смысле к репетиторам отношусь)
базовый уровень то я и сама смогу осилить...

да в 48
сейчас есть курсы для родителей, платные
я не в 48 училась, французиша не знаю, осваиваю с ребенышем потихоньку
а у меня с точностью до наоборот)) мама учила французский, но помнит его плохо
точнее, многое помнит интуитивно, не помня правил
так и не смогла мне объяснить в чем специфика трех групп глаголов во франц-м, я сама читала потом
зато она прекрасно помнит наизусть литературные произведения...может по 15 минут моноложить)))
(во память - мне б такую!)

БлАндинка, не знаю, как учат язык сейчас. А раньше мы так и учили, как Ваша мама - минимум разъяснений, максимум практических навыков  :). Стихи-песенки -все наизусть и без конца.
Так помогало потом, в старших классах  -многие слова-фразы просто на автомате вылетали, раньше чем про них подумаешь. Имхо, методика такая очень оправданна. Близко к тому, как дети родной язык осваивают

пойду изучать :smitten:
надо, видимо ссылки куда-нибудь сохранять

СВЕТЛАНААА, я могу все в 1 пост выкладывать)

согласна полностью.
наши так же учат - много болтают, много наизусть, много читают,много пишут
правил для запоминания - минимум

Merry, Маша, я до фотика не могу дойти - пока заочно похвастаюсь
Купила "Атлас языков мира"
(лохматого 2002г, отпечатано где то в Европе, в Словении вроде...но там такое кач-во бумаги и печати - как будто только из типографии)
Помню как мне нравилось языкознание в универе и как его нудно преподавали
Вот эту бы книгу тогда!!!

Охватывает весь мир, каждый континент и различные языковые семьи в частности.
Формат между А3 и А4, 223 страницы.
В книге ничего лишнего, самое необходимое о разных языках и нескучно написано.
А какие картинки!!!!!!
Не оторваться.
В общем читать интересно, приятно и одно удовольствие!

открываю где попало.
Пока про славянские языки читаю, ну оч интересно!

а сегодня у меня средний деть сидел один дома 40 минут - застала его по возвращении за изучением книги))
но слава Богу просто картинки рассматривал)

для тех кому грустно))
https://www.youtube.com/watch?time_continue=112&v=F-80pozKdU0

Я посоветоваться.
Ситуация такая: 2 класс, английский, мама - помощник почти нулевой, дочь- вроде бы пока все понимает на уроках(пока алфавит учат). Директор у нас-личность творческая, хочет организовать доп.уроки англ с носителем(+2 часа к сетке- 8 ч в месяц)  за доп.плату(дешевле, чем репетитор). В перспективе(среднее звено) - носитель будет преподавать неск предметов на англ. так же платно.
Хочется чтобы дочь знала английский, но стою на распутье:стоит сейчас этим озадачиваться? Будет ли толк(фундамент сможет заложиться-произношение и т.п), если долгосрочно не получиться участвовать в уроках с носителем? Хочу попробовать оплату через маткапитал провести.

С8етлана, я считаю, что не рано. Супер, я бы подписалась.

носители обычно прикольно ведут, если чего непонятно, с детьми и на пальцах объяснятся
обычно это творческие натуры,у них своя специфика
я очень и очень ЗА

а про мат капитал, там надо правильный договор, но Вы наверное в курсе

если Вас не затруднит особо... :lol: :mrgreen:

я с носителем языка занималась.

СВЕТЛАНААА,
нет про правильный договор не знаю. Подскажите, как должно быть, можно в личку. Еще ничего не узнавала толком, только вот недавно мысль про маткапитал меня посетила...

ааа))) ну так это другая песня) это не репетитор - это носитель)
где в челябе Д'Артаньяна нашли, если не секрет?

и я такого же мнения
дополнительно поинтерсовалась бы на всякий случай - носитель педагог или нет)

БлАндинка,
носитель-педагог, это условие в этой программе, будут уроки английского, но только учитель-носитель языка. По крайней мере нам так это представили. Это программа по работе носителей языка в школе, как нам сказал человек этим ранее занимавшийся, была в нескольких школах нашего города до скандала с директорами 93, 31 школ. Потом это все свернули. Сейчас на нашего директора этот человек вышел с предложением организовать у нас такую программу+еще программа-обмен с Чехией учениками. Ребенок этого человека перешел к нам в школу в 10 класс и она, в первую очередь, заинтересована в этой программе для своего ребенка.
Хорошо, если получиться через маткапитал это сделать. Так как, я думаю, что 3 мес мало, лучше-подольше, но финансы под большим вопросом.
Спасибо всем за помощь в принятии решения.

С8етлана, а почему скандал случился в других школах?
Так то я сама этим воапросом сильно активно интересуюсь.
Я тоже хочу носителей видеть в языковой школе.

Я даже знаю где взять француженку к нам в школу...ну, наверное уже об этом пол форума знают...  :смеется:

девчата "девочка множественного числа" - окончание s читается перед предлогом?...он же с гласной начинается..
будет
Пур ле фийз э ле гарсон?

...Pour les filles et les garcons...

БлАндинка, должно читаться.
Вот песенку послушай, только там ту ле гарсонз э ле фий
http://youtu.be/0aLoezucIzk

БлАндинка, здесь льезон факультативный

Скандал был не из-за программы с носителем языка, из-за другого(взятки и т.п. при приеме-известное дело П*о*п*о*в*а - слава богу, развалившееся потом), и как нам сказал человек занимавшийся этой программой, директора школ свернули  эти проекты только из-за боязни  ненужного внимания.

Merry, Aneta, спасибо, девочки. факультативный - это необязательный что ли? как это понимать?

Merry, ты еще и песенками кидаешься  :D
ты мой он-лайн репетитор
я скоро должна буду тебе деньги на карту перечислять  :ой засмущали: :смеется:

БлАндинка, по желанию, ага

да, это всеобщая беда директоров школ - боязнь инициативы и сделать что то нестандартное
а то потом за это еще и по шапке можно схлопотать

да. Можно ставить, можно нет, ошибки не будет. Французы говорят по-разному

БлАндинка,это друг мужа. жил в Ливане пока война не началась. мать у него француженка, поэтому он говорит на французском с детства, плюс уроки в школе и университете. 10 лет живет в России, преподает французский, английский, немецкий. но в Копейске.

@Еnigmа@, в какой школе?

СветаКонфета, неправильно написала. он в школе не преподает, только частные уроки. на французском в школе учился и университете в Ливане.

@Еnigmа@, спасибо)

@Еnigmа@, ясно. интересная информация) красивый, наверное, мужчина  :ой засмущали:

http://www.youtube.com/watch?v=10KKg-e4S0k
как мне песня нра...  :smitten:

Девчата хелп ми плз

Qui frappe a mon carreau?      (a с аксаном..предлог то бишь)
С'est mon petit, petit oiseau.

Кто стучит ко мне в окно?
Моя маленькая, маленькая птичка.

Я правильно перевела?
У меня затык с глаголом frappe, собственно...  :смеется:
Она стучит или что там делает?
 

БлАндинка, frapper-да, бить, стучать. Перевод зависит от управления глагола.
frapper qn (без предлога)- бить кого- либо
frapper a ( c accent grave) - стучать куда- либо

И carreau здесь скорее стекло.
Окно- это la fenetre

Aneta, cпасибо!  :smitten:

+

Прошу помощи, надеюсь, коллективный разум мне поможет:))
У старшего дитя кроссворд. Вопрос в кроссворде:
.......lets you forward songs to your friends and has changed the music business.

Я по-русски не знаю, что это? В голове интернет один...что это может быть? 11 букв. Вокруг мы все вроде отгадали. Вторая вроде i, пятая s, седьмая a, предпоследняя n.  Кроссворд на тему "music business", даже cover version мы отгадали, а тут я не могу сообразить...

Подобрала discsharing, но это бред какой-то, мне кажется

Маш, кроссворд то разгадали, как оно называется?
Я твой вопрос только увидела))

спеллинг ваших ответов
_i__s_a__n_


спросила у мужа, он сказал, что это какая то система сообщений "месседжей", которые помогают песни то друзьям слать
вставляем буковки
_imessaging

не знаю какая первая буква...может какой нить
bimessaging или еще как то?

БлАндинка, через 1,5 недели узнаем, не догадались мы

делюсь с французами
нам рекомендовали вот этот сайт
http://www.mondedestitounis.fr/

и вот такие песенки для заучивания лексики
http://www.youtube.com/watch?v=jN4V0zWO3lM

наши их кстати на уроках учат

девочки, помогите плз стих перевести
меня три последние стоки интересуют
первые три осилила

L'automne
En novembre il pleut,
Il mouille,
C'est la fete a la grenouille.
Il ne pleut pas,
Il fait beau temps,
C'est la fete aux enfents.

противопоставление что ли?

когда не идет дождь
наступают хорошие времена (пора)
это праздник для детей.
так?

и еще по глаголу pleut вопрос.

что значит il pleut?
это форма глагола pleurer - плакать, мочить?
т.е. типа мокро, дождливо?

il mouille же тоже сыро?

БлАндинка, IL pleut -это идет дождь, дождливо. il moullie - мокро, сыро

БлАндинка, вторую снизу строку я бы перевела "погода хорошая", это про погоду все-таки.
Иль пле да, это аналог английского it rains, идет дождь.

   filesharing это был

БлАндинка,il pleut  -это глагол pleuvoir. Дословно - дождить)))
Глагол 3 группы. Pleurer - это плакать . Глагол 1 группы. В форме 3 л ед. числа будет il pleure (он плачет)
поэтому - il pleut - идет дождь. Il neige - идет снег (типа "снежит") :-)
Il fait beau/mauvais temps - стоит хорошая,плохая погода (это все устойчивые выражения, по-другому не переводятся)

По стиху - В ноябре идет дождь, мокро  -это праздник для лягушек.
               Нет дождя,хорошая погода - это праздник для ребят.

Наверное, в том смысле, что погода разная в ноябре))

@Еnigmа@,Merry,Aneta, девчата, огромное всем спасибо!  :smitten:

девчат, переведите плз на французиш.
я поди тут напереводила с ошибакми.

Добрый день!
У меня костюм Кощея Бессмертного. Я хитрый. злой. коварный волшебник из русской сказки.
Берегитесь!

БлАндинка,  :2funny:
bonjour! Je m'appelle Koschey immortеl. Je suis un mechant sorcier du conte russe, artificieux et malin.
Mefiez-vous de moi!
как-то так))

Aneta, merci, merci, merci! :smitten:

Koschey immortеl
 :2funny:

Merry,ну аналогов во французском фольклоре я не вспомнила. Получается дословный перевод))

БлАндинка, а моя феей решила быть))))))

Можно еще сказать

les dés éternels (если дословно бессмертные кости - его же костлявым представляют)

да да
так ведь и переводится обычно
прилагательное переводится, имя транслитерируется
наша француженка сказала, все правильно

только колдун мы взяли слово
мажисьён
не помню как пишется

Видела бы ты эти бессмертные кости))
наш кощеюшка весьма упитанный тип.

у него попа уже больше, чем у меня(

magicien. Маг. Ну тоже вариант. Sorcier( в моем варианте)- волшебник. La sorciere ( в женском варианте)- ведьма.

А я пока переводила, вспомнила, как будет Кощей бессмертный по-белорусски и по-украински)
Здыхлик безсмеротный и Злыдень невмрущий :2funny: :2funny: :2funny:

Aneta, а вы откуда украиньску и бялоруссьску мову знаете?:))

БлАндинка, украинскую - от родственников
                          белорусскую - от коллег :-)
Почему-то именно кощей бессмертный (точнее, как это произносится) очень веселит самих носителей языка))

девочки не могу понять логику наречия aujourd'hui

au jour de
но при чем тут число 8
huit...

или это не оно тут?

БлАндинка, hui это сегодня

Merry, ааааааа  :2funny: Семен Семеныч)))))

девочки, вопросик)

как читается noir в женском роде
noire

"нуарЭ" или как и в мужском "нуар"?

БлАндинка, я б нуар прочитала
Кстати,мы таки взяли немецкий вторым

вот и словарь мне говорит, что нуар
а Никитос уверяет, что учитель им велела нуарЭ читать...

Merry, аааааа..(( дойч - это жесть.
Папа победил?

БлАндинка, нет, я победила папу. А потом сама передумала. 
Насчет э на конце, нам вообще педагог рекомендовала ее присобачивать практически ко всем словам для четкости произношения. Такой легкий призвук э.

БлАндинка, я читала всегда нуар. все эти призвуки в конце слова, мне кажется, высший пилотаж. нэйтивы их произносят как-то легко и почти незаметно. я так не могу.

Настоящая женщина!  :-D :mrgreen: :смеется:

мда......там еще и призвуки...((я косею...

мы с ребенком не могли решить как Table то произносится...
табль или све тки таблЁ...

а там вононоче...призвуки оказывается)))

БлАндинка, как бы да, что-то типа таблё, но не так выраженно

БлАндинка,ага, призвуки есть))
и все-таки не таблЁ, а тАблё  :-D
а вот noire - это только нуар и никак иначе) просто -р_на конце четкой должна быть, т.к. за ней гласная идет.

интересно
30 трудностей французского языка и как их преодолеть ))
http://www.lalanguefrancaise.com/30-difficultes-de-la-langue-francaise

Aneta, cпасибо, ночью почитаю))

Я сейчас французский сленг изучаю, или "как распознать не натурала"))

БлАндинка, ВЫ еще квебекский французский не слышали. вот где тихий ужас!

а еще мадагаскарский и сенегальский :-D  :-D

Я зато слышала тунисский французский буквально недавно))
Забавно так)

девочки, если не очень затрудню
напишите пожалуйста русскими буквами

числительные от 20 до 30
как читаются...
буду признательна очень  :ой засмущали:

может кто слышал об электронных словарях, которые в телефон встаиваются, с говорилкой, желательно)

не успеваю в словарь лазить...

БлАндинка,мне кажется по-русски вообще смешно получится))) типа ван (ан назальное), вант е ан, вант дё, вант труа, вант катр(кятр более мягко), вантсенк, вант сис, вант сэт, вант уит, вант нёф, трантэ

поправьте, если не верно,знающие люди))) сама только учусь.

Подскажите, где у нас можно быстро и качественно итальянский выучить? Второй год учим- все на месте топчемся. Сдвигов особенных не вижу. Нам ЕГЭ по нему сдавать нужно будет.

раньше в ЮУрГУ был Лингвоцентр. При лингвофаке.
Не знаю там ли они сейчас.
Были суперклассные педагоги.

Но я там уже лет 5 не была.

БлАндинка, загляни -ка сюда http://forvo.com
Шикарный ресурс по произношению, все твои вопросы отпадут сами собой

Почему ван-то? vingt - вен... Венте ен... В школе последнюю т произносили, когда следом шла гласная. Как на самом деле правильно уже не помню, но двадцать два бы сказала: "вен дё".

ниче ниче - Вы пишите))
я пойму
у меня затык с непроизносимыми конечными гласными и согласными
а так я соображу где они не читаются
хоть фонетку и прочитала, но без практики и упражнений торможу, конечно

Спасибо, Маш! Погляжу....блин...времени, продайте мне времени!!!! кто нибудь.

У меня ребенок среднее между е и а произносит...какое то носовое...плохоразличительное...
их так учат...я не вмешиваюсь...

как обычно, во французише - истина где то посередине..  :-D

Tiny, в принципе, да. согласна. т не читается, только в случае соединения с гласной в след. слове.
 а вот с сочетаниями (in, im, um, un, ain, aim, ein, yn, ym...) звучат где-то посередине между "аñ" и "eñ" назальное

БлАндинка, там в любом случае не е))) Что-то типа э, переходящего в а, но коротенькое...
Послушала на форво, так я и говорю, только без т в конце с двадцати двух, а там через раз его в конце читают...

буду здесь, буду читать-вникать

Tiny, ВЫ правильно написали. сказать-то могу, а правильно написать сложно по-русски.

все верно.
21 - вэнт-э-эн (в слове 20 - н - носовое)
22-вэн дё
23-вэн труа
24-вэн катр
25-вэн сэнк
26-вэн сис
27-вэн сет
28 - вэнт-юит
29-вэн нёф
30-трАнте ( - н - носовое, е на конце - призвук))

Judith, а возраст? В Лингвоцентре как бы второе высшее получают) т.е. там возраст обучающихся - от студентов и выше

Сейчас 13 лет

Judith, репетитора не рассматриваете?

ну я всегда, когда пишу про звук "е" в европейских языках, имею в виду различные варианты "э"
но, конечно это не наше русское "й-э", мне кажется, что вроде меня все понимают...что я имела в виду_

Рассматриваем. Только где взять его не знаю. С нормальным уровнем?! Вот и интересуюсь.

могу подсказать. Сертификат С2 4-ый уровень CILS. Если интересно, заходите в личку

БлАндинка, очень удобный электронный словарь ABBYY Lingvo. У меня была 12 версия. Один существенный минус - она платная, и при смене телефона перенести ее у меня не получилось.


 :оффтопик: ностальгией повеяло :-)
как же нас заставляли лазить в словари :roll: не дай Бог не знать хоть одно слово из текста. Сразу двойка без разговоров. Типа это как китайский текст пересказывать :D

на моей памяти там были и 13 и 15-ти летние ученики школы и студенты, которые вышку не получили.
И на английском и на итальянском и на др. отделениях.
Учителя там отлично подстраиваются и под таких маленьких.

Единственное "но"...если нужен диплом.
малышам выдают свидетельство об окончании курсов, но не второе высшее.
корочки о втором высшем можно получить, принеся диплом первого высшего.
но если интервал между сдачей экзаменов в лингвоцентре и тем как принесли "корочки" более пяти лет. экзамены придется сдавать снова.

если корочки не нужны-  отличная альтернатива репетитору.
ребенок даже посмотрит - как оно - в ВУЗе учиться.

Aneta, посмотрю ABBYY Lingvo спасибо. Так то я тож в словари немало полазила.
Но сейчас это уже вчерашний день все же.
Тем более при нашем темпе жизни.

Aneta, вы когда там учились?) Я 11-13 лет назад. В это время, кстати и открылось испанское и итальянское отделение.

Потом был еще заход (на др язык) 5 лет назад.
Дети были.

удалила свои посты, чтобы не сочли за рекламу))
но все равно убеждена, что методика обучения детей и взрослых разнится принципиально

БлАндинка, я из онлайновых больше всего мультитран люблю

Aneta, напишу. Попозже.
Сейчас решаться будет, оказывается, будем мы продолжать итальянский учить или ещё язык введут.
Собираемся в лингвистический класс.

кстати возвращаясь к предыдущему конверсасьёну
видео...мне больше там а слышится, нежели э
э только на 28 и 29

http://www.youtube.com/watch?v=3l0uoFy9m1w

таки я это сделала, купила самоучитель турецкого.....

БлАндинка, зачем?!!

Merry, Маша, я понимаю. что я вне политического тренда))
Но Боже мой - какой же КРАСИВЫЙ!!!! язык.

Я готова оспаривать красоту итальянского и французского...да много гласных, да мелодичны...

Но свистящие и шипящие - это тоже музыка!

Надеюсь хоть граммулечка времени у меня будет его иногда почитывать...

про перенос лингвы на новый гаджет - я написала письмо в сервис эбби аля: что, мне каждый раз новую лингву покупать, когда у компа крышу сносит? выдали новый код. Попробуйте.

Кстати, лингво для итальянского отвратна - там нет ударений, а смотреть в словаре слово и не знать как оно правильно произносится.... Причем, в Зорько из которого они его списывали, ударения есть

БлАндинка, Aneta, как ощущения от лингвоцентра? я что-то негативное только слышала(

МамаЗай, спасибо за совет! только мой старый гаджет остался в другой стране :смеется:
старый код не найду теперь. Лингвой пользовалась для фр и испанского. Мне нравилось. Ударений даже не помню, не обращала внимания

Про лингвоцентр - сильно зависит от преподавателя. Я год проучилась на испанском. Одна препод нравилась очень, вторая - очень нет. когда она (вторая) ушла в декрет, я уже по работе не смогла продолжать обучение, времени не стало хватать.
Ну и прежде всего на результат влияет собственная мотивация, имхо

Judith
в лесо*парко*вом гуляю когда с мелкой,там папа итальянец тоже частенько гуляет тоже с ребёнком, папа на русском ни как не говорит,ребёнок примерно 4х летний 2язычный
я про то,что есть у нас в городе нэйтив,правда по цене не знаю как это будет

Aneta, да, испанский в лингве норм) За отзыв спасибо)

Миллер, есть у меня подозрение, что я этого папу-итальянца знаю) если они, то у них мама - отличный препод итальянского языка)

тем более,вот и нашли репетитора для Judith ;)

Миллер,  :смеется: аха)

отличные преподы итальянского в городе есть ;-)
и нэйтив- не синоним хорошему преподавателю. Должен быть именно опыт обучения языку, с педагогическим подходом. Поэтому отлично говорящих на языке много, а отличных преподов мало))

Aneta, истину глаголешь, женщина)

МамаЗай, ))))

так это во всем ;) :) :)

Девочки, скажите есть у нас в Ч книги к Jolly Phonics, Songs?

+

Миллер, в Эсперанто не смотрели? Они под заказ тоже работают

да всё собираюсь туда
в  ВК прочитала,что у них там уцененная литература есть от 150 руб. по-моему
спасибо :)

девочки прошу хелпа
напишите в двух словах плз
в чем разница между tous и tout

и во  это еще
va t'en
(уходи! убирайся!)

девочки как полноcтью без апострофа пишется? и перевод дословный?

БлАндинка, мн и ед число. Все-весь

пишется с апострофом. Va tu en. Повелительная форма от глагола s' en aller- уходить, уезжать, убираться.

Aneta, cпасибо большое!  :smitten:

Девы, что за частица/предлог du?

Гугл транслейт меня не вразумляет
 
https://translate.google.ru/#fr/ru/du

БлАндинка, предлог de сливаются с определенным артиклем le, получается du. de + le = du. (тоже артикль)
 1. исп-ся с неисчисляемыми сущ-ми ,  которые обозначают неопределенные количества или часть целого.
Je bois du lait. я пью молоко

2. Еще я нашла в своих пособиях, что артикль du используется в случаях, когда после глагола идет de - arriver de, parler de.
Например, Paul arrive du Japon  (de le Japon) Пол приезжает из Японии

3. Для дополнения существительного
La femme du boulanger - жена пекаря

4. когда говорим о чувствах, эмоциях и качествах человека
il a du courage

БлАндинка, слитный артикль. De+le

@Еnigmа@,какие замысловатые правила))) вот читаешь форум и ума набираешься))) я чет думала, что всегда, когда de встречается с le, получается du...

@Еnigmа@, cпасибо, все доходчиво разжевали!

Merry, Маша я вот без подробностей не догоняю иногда.

Сегодня ломала голову какого черта Je fait du ski. Лыжи что ли не исчисляемые?
Cамой до словаря некогда дойти...

БлАндинка, это как раз тот случай, когда артикль входит в различные глагольные словосочетания, как, например, с глаголом faire.

Девчата у меня затык с последней строчкой. как переводится?
(cын медведя играет)

Le grand ours est dans sa cage,
Il s'y regale de miel.
Le Grand Ourse est dans le ciel,
Au pays bleu des orages.

В голубой грозовой стране, что ли?))

БлАндинка, да. в голубой стране гроз

Aneta, спасибо!)

+

посоветуйте, пожалуйста, лингвоцентр или репетитора по инглишу. нужен мужу - уже раза 4 начинал учить язык и бросает( как он сам говорит: "меня надо разговорить". вполне допускаем занятия по скайпу