Как реагировать на детей, которые смеются над особым ребенком?

Наверное все с особыми детьми сталкивались с такой проблемой? Понятно когда взрослый человек смеется, тут сразу "в глаз", хотя таких идиотов мало. А если дети в садике или во дворе на прогулке смеются над тем что ребенок не такой, что делать? Как реагировать самой и научить отвечать ребенка? 

Я как могла пробовала поговорить с детьми, как получалось об'ясняла почему он мычит а не разговаривает (говорила что он все понимает когда с вами играет а сказать не может т.к. болел и слова забыл......вот сейчас учится снова говорить)
У нас родительское собрание в садике было и психолог родителям  сказала: у вас в группе есть особый ребенок (это мы) обьясните детям что нельзя его обижать и смеяться над его действиями.....
Прихожу в садик а двое мальчишек кинулись Макара одевать...в принципе он сам одевается, а тут как кукла руки им подает а они куртку ему одевают, ждет когда застегнут, а еще в августе говорили - нехотим что -бы он к нам в группу ходил...

У нас в группе был мальчик особый,в итоге его перевели в другой садик. Так его девочки любили,ходили,как за ребёнком. Помогали кушать,одеваться🙂Дети есть добрые, а есть другие...

Angelina, дети все одинаковы - воспитание разное

У нас в группе 2 ребенка на инвалидности. И много кто говорит плохо. Но особое отношения только  к дочке. Отношение разное кто покалывает, кто помогает.

Dombi4
Angelina, дети все одинаковы - воспитание разное

это точно.Если под присмотром во дворе,родители могут настраивать против больного ребёнка,так  о чём говорить в садике.

А я ни как не реагирую, и ребенка своим примером учу. Одно дело когда дети интерес проявляют (что часто встречается), тогда просто говорю что у него ножки болят и вот он так ходит(сидит в коляске). В школе недавно услышала от одноклассника, сказал знакомому, что у Вани ноги болят, просто две ноги сломано) Дети есть дети.

Девочки, какая тема хорошая. А посоветуйте, как лучше объяснить, когда ребенок жалеет.
Моя дочь не смеется, не показывает пальцем, не боится - она жалеет, говорит, мама "посмотри, бедненький какой" и т.п. И неважно для нее ребенок это или взрослый, она испытывает жалость, мне кажется это тоже не очень правильно.

Chocolaty, у дочки доброе сердце)... не умею я советовать...хорошо когда предлагают помощь, дверь подержать, например, или что-то еще. Хотя некоторых это обижает, мол что я сам не справлюсь, но реалии нашей действительности таковы, что не преспособлено все...и чем самому мучиться, легче принять помощь человека, и ему приятно он доброе дело сделал, и тебе хорошо. Я в сердце то же больных людей жалею, и бабушек на паперти, но в сердце. Визуально стараюсь не показывать (не знаю как у меня это получается). Но я то взрослая, детки этому научатся. Мне кажется, что хорошо, что есть эмоция, она на благо пойдет.

ДЕВОЧКИ. я конечно не могу вам советовать. но хотела бы сказать . я сама не совсем стандартная. и мне не очень нравится когда меня дразнят или и смотрят с сочувствием или осуждением. да и не хочу чтобы меня так воспринимали. не один ребенок на свете не считает себя каким-то не таким если ему об этом не скажут. и в своей среде дети общаются нормально. Вначале удивляет потом привыкают и незамечают.если ребенок инв ведет себя нормально. так же как и все. главное немешать . очень много детей инв куда лучше и интереснее чем норм дети. главное как родители относятся к проблеме и как они реагируют. а ребенок только отражает их. Проблемы как правило не у детей а у родителей. Да он такой не какой как все, но это его гордость и достоинство . а не недостаток. Научите ребенка правильно реагировать на такие вопросы. Шутить и смеятся. Быть просто ребенком которого любят и понимают.

  Когда смеются, я объясняла это хорошо, когда люди радуются и им весело. Когда люди спрашивают, значит это любознательные и нужно удовлетворить их интерес. По поводу того что не такой как все, говорила: люди стараются всегда чем-то выделится из толпы, а бог тебя сам выделил.
  Я люблю своего ребёнка такой какой он есть и горжусь им.
Видела девочку 18 лет в коляске, она очень счастлива и думает что так и должно быть.

Мне кажется это не столько от воспитания, сколько от человека зависит отношение. Я в детстве не встречала таких и мне никто ничего не объяснял, выросла, увидела и как то само пришло осознание, что никто ничем не отлчиается, все мы люди, единственное кто-то с гнильцой человек, а кто-то человечище просто, а особый он или нет какая разница.)

chelbalk
Наверное все с особыми детьми сталкивались с такой проблемой? Понятно когда взрослый человек смеется, тут сразу "в глаз", хотя таких идиотов мало. А если дети в садике или во дворе на прогулке смеются над тем что ребенок не такой, что делать? Как реагировать самой и научить отвечать ребенка? 

Мы ходим в обычную школу, специальных для нас нет и нам вдвойне тяжело, так как детям непонятно, что не так с их одноклассником: вроде и учится не хуже и выглядит без физических изъянов, но странно двигается, говорит вполголоса, зажат, на вопросы иногда просто ответить не может. У нас синдром Аспергера. При этом он всегда подвергался и подвергается давлению и насмешкам, а стрессоустойчивость у ребенка низкая и для меня это главная боль: сердце замирает, когда взглядом провожаю его в школу. Чего ждать? А ведь он взрослеет и взрослеют и становятся более жестокими сверстники, а он у меня такой беззащитный! Подумывали о домашнем обучении, но полная изоляция от общества еще больше усугубит болезнь. Ему НАДО общаться, хоть и тяжело, ведь во взрослой жизни ему также придется выживать в обычном обществе здоровых людей, несмотря на его особенность. Мы с мужем не скрываем и поясняем, что он не такой, как его сверстники, что у него есть небольшая особенность нервной системы (не болезнь!), которая вызывает проблемы в общении и если давление-чтоб знал, что есть защита, так как в силу своих особенностей он в ней нуждается и стыдного в этом ничего нет.  Окончили начальную школу, входим в подростковый мир, немного страшно, что ждет нас дальше без постоянной учительницы. Учителей будет много, как до них донести? Детей тоже в коридорах больше (раньше при начальной школе класс сына располагался изолированно от всех в отд крыле, что нам нравилось), начнутся пинки, подколки-я не сомневаюсь. Как от этого оградить??

mamaDanila, Нам через год в школу, в районо сказали, что идти нам в обычную школу, нынче модно обучать всех вместе. Вы говорят его все равно от жизни не укроете. А я помню, у нас в классе такой же мальчик учился, как над ним издевались. Районо тоже отчасти правы, пусть с детства привыкает жить в обществе, но все равно надо помогать ребенку. Может есть какие-то центры психологической помощи? 

chelbalk. а вы идете в обычную школу и в обычный класс (не коррекционный)? А что вам ставят (диагноз), если не секрет?

mamaDanila, Диагноз ЗПРР и ЗПР, пока говорят что скорее всего в обычный класс, хотя еще год до школы, может я зря панику навожу.

chelbalk
mamaDanila, Диагноз ЗПРР и ЗПР, пока говорят что скорее всего в обычный класс, хотя еще год до школы, может я зря панику навожу.

А в садике адаптировались нормально?

mamaDanila, Если б адаптировался нормально, я б такую тему не заводила )), перевели в коррекционный садик.

chelbalk,Ответила в ЛС

Мой брат-  инвалид-колясочник уже 14 лет. Активный член общественной организации.В данный период их основная работа-составление паспортов доступности.Такой должен появиться у каждого  учереждения. В рамках этой работы он вместе с волонтёрами бывает в школах и проводят с детьми беседы о инвалидах,о том,как им живётся среди обычных людей,как к ним относиться.Можно их пригласить лично.Я думаю они даже с администрацией школы сами договорятся.
Весной были в 80-й школе.