Домашнее обучение: про&контра

[ЛАПУШКА5]

Belk@,  не планируете пристраивать учебники, методички по которым занимались с дочерью и сыном? Приобрела бы б/у

[Belk@]

Belk@,  не планируете пристраивать учебники, методички по которым занимались с дочерью и сыном? Приобрела бы б/у

Нет. У меня младшая еще

[SoniMa]

SoniMa, вы по геометрии для 5-6 класса приобретали пособия наглядные?
Что то прочитала состав курса в их группе в вк, столько всего нужно...
Интересен будет ваш опыт в этом году

Пока не приобретала. Покупать буду по минимуму, в основном сами делать хотим.

[SoniMa]

Девочки,кто на со по ркш, не рассматриваете варианты водить на подготовку по РКШ, есть еще и началка по этой программе?

Если вы посмотрите семинары и почитаете методичку, то сами сможете преподать. Еще лучше, если сможете побывать на семинаре в Екб, туда можно без проблем записаться, но когда будет ближайший не знаю.
Я очень рекомендую всем мамам, собирающимся обучать по РКШ начинать подготовку как можно раньше, это дает огромные плоды. Жалею, что раньше не узнала об этой программе. Посетив семинар по дошколятам, я еще больше прониклась программой РКШ.

[Belk@]

Согласна про дошколят с SoniMa,

Сейчас занимаюсь с младшей. Мы не учились с ней читать вообще. Но в садике они немного за6имаются и там проходят БУКВЫ.
С каким скрипом она перестаивается на ЗВУКИ. Некоторые вещи даются прям легко. Например то же разложение слова на звуки, а вот наоборот слепить слово из звуков, прям оооочень сложно. Особенно если идут 2 согласных рядом, она их не слышит. Допустим СТОЛ. Она склеивает  СОЛ. Прекрасно слышит, что ерунда, но пока никак.
Если бы занимались по Жуковой, то вообще было бы тушите свет...

[Oxani_ya]

Belk@, младший занимается в детском центре , готовимся к школе.  В прошлом году , в средней группе, они начали изучать звуки. У них фонематический способ обучения чтению. Изучаются только звуки. На первом году все согласные и гласные нейотированные, в этом  году  , в старшей группе ,  начнем йотированные. Учитель произносит детям  звук , они находят его на карточке. Каждый звук на отдельной карточке. Потом еще звук и так составляют слово. И только потом по слогам читают слово. Мне очень нравится такой способ обучения чтению. Ну и в текстах потом нет разделения на слоги черточками, каждый слог усаживается в лодочку , получается,  быстрее развивается цельное чтение слова. Накупила сказок ему таких. Каждый слог в лодочке .
Сейчас ,когда Вы начали заниматься по РКШ, какое у Вас отношение к школьным программам?

[Belk@]

Oxani_ya, если бы у меня было нормальное отношение к школьным программам, я бы не забирала детей на СО. )))

[Белый Тигр]

Приветствую всех.Кто может порекомендовать обучающие центры,которые занимаются с детьми на СО? Интересует 2 класс.Или же педагога,чтоб приходил на дом.

[ДэйВик]

Белый Тигр,есть готовые частные классы семенников. Можно присоединиться.

[marisabelca]

Согласна про дошколят с SoniMa,

Сейчас занимаюсь с младшей. Мы не учились с ней читать вообще. Но в садике они немного за6имаются и там проходят БУКВЫ.
С каким скрипом она перестаивается на ЗВУКИ. Некоторые вещи даются прям легко. Например то же разложение слова на звуки, а вот наоборот слепить слово из звуков, прям оооочень сложно. Особенно если идут 2 согласных рядом, она их не слышит. Допустим СТОЛ. Она склеивает  СОЛ. Прекрасно слышит, что ерунда, но пока никак.
Если бы занимались по Жуковой, то вообще было бы тушите свет...

я с мелким по Жуковой занимаюсь, в чем ужас? Но я изначально учу звукам

[Belk@]

marisabelca, а как вы по Жуковой учите звуки?

[marisabelca]

marisabelca, а как вы по Жуковой учите звуки?

мы не учим, показываю букву говорю  это рррр, например, потом он читает слоги ра, ро, и т. Д потом простые слова, которые там идут, также с о р, произносит все звуками, складывает нормально, не пропускает

[marisabelca]

Но у нас пока нет системности, так как желания не много, всерьёз займусь ближе к Нг

[Belk@]

marisabelca, а как вы по Жуковой учите звуки?

мы не учим, показываю букву говорю  это рррр, например, потом он читает слоги ра, ро, и т. Д потом простые слова, которые там идут, также с о р, произносит все звуками, складывает нормально, не пропускает

Ну «р» это не всегда твёрдая р. в половине случаев это мягкая «р´».
Да дело даже не в этом.
Разные методики. Я даже не хочу вдаваться в объяснения. Поела и того, и другого.

[ஐஐஐНаталинаஐஐஐ]

У меня старший в дошколенке по Жуковой зачитал, с младшим сейчас периодически занимаюсь. Ни чего вроде ужасного.