Сорока-ворона, ладушки и т.п.

[тетешечка]

Оказывается, все старославянские "игры для самых маленьких" (типа "сороки-вороны", "трех колодцев", "ладушек") - и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.
Пока в столицах разрабатывают "новоавторские" или заимствуют западные методики, провинция возвращается к истокам.
Пестование
Если вы ребенка просто пеленаете, моете и кормите - это вы за ним ухаживаете. Если вы говорите при этом нечто вроде: "Ах ты мой сладкий! Давай-ка эту ручку сюда, а вот эту - в рукавчик. А теперь мы наденем памперс" - это вы его воспитываете: ибо человек должен знать, что его любят, с ним общаются и вообще пора когда-нибудь начать разговаривать.....
Если вы, умывая ребенка, делая ему массаж или зарядку сопроводаете все это разными приговорками-пестушками, то вы устанавливаете ритм, включаетесь в общий энергетический поток земли. На земле все подчинено определенным ритмам: дыхание, кровообращение, выработка гормонов... День и ночь, лунные месяцы, приливы и отливы. Каждая клеточка работает в своем ритме. На том, кстати, и строятся заговоры от болезней: ведуны ловят "здоровый ритм" и подстраивают под него больной орган. Так что на каждую болячку - свой стих. Современный городской человек из природных ритмов выбит, он отгораживается от них, а бунтующий организм успокаивает таблетками.
Сорока-ворона
На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов. И все эти "бабушкины сказки" - не что иное, как массаж в игре.
Круговые движения взрослым пальцем по детской ладони в игре "Сорока-ворона кашу варила, деток кормила" стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша. На центре ладони - проекция тонкого кишечника; отсюда и надо начинать массажик. Затем увеличивайте круги - по спирали к внешним контурам ладони: так вы "подгоняете" толстый кишечник (текст надо произносить не торопясь, разделяя слоги). Закончить "варить кашу" надо на слове "кормила", проведя линию от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами: здесь проходит линия прямой кишки (кстати, регулярный массаж между подушечками среднего и безымянного пальцев на собственной ладони избавит вас от запоров).
Дальше - внимание! Все не так просто. Описывая работу "сороки-вороны" на раздаче этой самой каши деткам, не стоит халтурить, указывая легким касанием "этому дала, этому дала..." Каждого "детку", то есть каждый пальчик вашего младенца надо взять за кончик и слегка сжать. Сначала мизинчик: он отвечает за работу сердца. Потом безымянный - для хорошей работы нервной системы и половой сферы. Массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени; указательного - желудка. Большой палец (которому "не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил - вот тебе!") не случайно оставляют напоследок: он ответственен за голову, сюда же выходит и так называемый "легочный меридиан". Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует "побить", чтобы активизировать деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.
Кстати, эта игра совершенно не противопоказана и взрослым. Только вы уж сами решайте, какой пальчик нуждается в максимально эффективном массаже.
Ладушки
Хироманты (это люди, которые гадают по ладони) зажатый кулак или большой палец, "запрятанный" в кулаке, считают признаком слабоумия либо полного истощения жизненной энергии. "Потому-то, - говорят они, - у младенцев всегда сжаты кулачки. А по мере того как дитя взрослеет и набирается ума, кулачок раскрывается". Не исключено, что существует и обратная взаимосвязь. Ведь утверждают же и психологи, и неврологи, что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.
Тонус мышц и быстрое раскрытие ладошки легче всего нарабатываются при прикосновении к круглой поверхности... К собственной ладошке, к голове или к маминой руке. Для того, должно быть, славянские волхвы и придумали игру в "ладушки".
- Ладушки, - говорите вы, - ладушки. - И выпрямляете пальчики малыша на своей ладони.
- Где были? У бабушки!- соедините его ручки ладошка к ладошке.
- Что ели? Кашку! - хлопнули в ладоши.
- Что пили? Бражку! - еще раз.
- Кыш, полетели, на головку сели! - это самый важный момент: малыш прикасается к своей голове, раскрывая ладонь на круглой поверхности.
Понятно вам теперь, почему игра называется "ладушки"? Да потому что она налаживает работу детского организма. И, спорим, вы никогда не задумывались о происхождении слова "ладонь"? Центр наладки!
Три колодца
Это, пожалуй, самая забытая из "лечебных игр". Тем не менее она - самая важная (если, конечно, вы не намерены с детства начать пичкать своего потомка антибиотиками).
Игра строится на "легочном меридиане" - от большого пальца до подмышки. Начинается с поглаживания большого пальца:
- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы...
Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:
- Здесь вода холодная, - нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.
Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:
- Здесь вода теплая, - мы регулируем работу легких.
Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили "массаж легких"):
- Здесь вода горячая...
- А тут кипяток! - Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется - а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.

пы.сы. стырено на просторах интернета для всеобщего ознакомления :coolsmiley:

[Галюнчик]

тетешечка, хорошая статья, очень полезная  :mrgreen:

[Ева Браун]

Да очень интересная статья, хотя я это еще до рождения сынки знала, поэтому мы почти каждень день ладушки и сороку - белобоку (все таки так правильней   :смеется: ) делаем, а вот про Ивашку я не знала теперь новое бум учить :ура:

[Вальцирия]

+

[DIEGO]

тетешечка, Спасибо, мы уже большенькие, сорока и ладушки уже отошли, а вот про Ивашку мы не знали, ну ооочень понравилось! :mrgreen:

[тетешечка]

DIEGO, пожалуйста)

[irina_tangerin]

Спасибо! Малая от Ивашки в восторге. Теперь бегает за нами и делает "кипяток")))

[Myx@]

нужная темка

[Mrs.LeDi]

тетешечка, Соня, СПАСИБО! Про Ивашку понравилось!

[ВрЕдНаЯ.]

спасибо!Очень интересная статья :smitten:

[DIEGO]

Поделюсь! Со мной поделилась подруга, а я с Вами! ;)
 Берем массируем пальчики ребенку по очереди, начиная с большого,
-Этот пальчик - папочка
-Этот пальчик - мамочка
-Этот пальчик - бабушка
- Этот пальчик - дедушка
- Этот пальчик - Я
Вот и вся моя семья!
В своей интерпретации я заменила бабушку на Илоночку (сестренка), а дедушку на Фаню (любимая кошка) Степашке очень нравиться!

[тетешечка]

всем пожалуйста!

[Тутуся]

с большим удовольствие почитала

[Женьшень]

Интересная темка!

[zuzyaka]

Проснувшегося малютку, мама ласкает, прикасаясь легкими массажными движениями, нежно приговаривает:
Потягунюшки,
Порастунюшки,
Поперек толстунюшки,
А в ножки - ходунюшки
А в ручки - хватунюшки,
А в роток - говорок,
А в головку - разумок.

Массаж, повороты головки, закидывание ручек на голову, помахивания кистями рук с маминой помощью и др:
Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место,
Пеку, пеку каравай!
Головоньку - валяй, валяй!

Проговаривая рифмованные строчки, попеременно пошлепываем лежащего на спинке малыша по стопам, которые рефлекторно реагируют на легкие прикосновения. Так взрослый формирует ощущение ритма ходьбы при переступании то одной, то другой ножкой. Когда ребенок начинает овладевать ходьбой:
Токи-токи-тошки,
Кую, кую ножки.
Ножки у Антошки
Едут по дорожке,
Дорожка кривая,
Ни конца, ни края.

[тетешечка]

zuzyaka, а 1ю вашу пестушку я по-другому и читала и слышала...
начало такое
потягу-потягунюшки,
порасту-порастунюшки,
а дальше также ))

[mama39]

отимечусь, полезная темка!

[Терри]

- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы...
Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:
- Здесь вода холодная, - нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.
Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:
- Здесь вода теплая, - мы регулируем работу легких.
Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили "массаж легких"):
- Здесь вода горячая...
- А тут кипяток! - Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется - а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.

тетешечка, я это с детства помню!  :smitten: Только мне приговаривали немного по-другому:

Тут пень, тут колода, тут мох, тут болото, тут криница, а тут холооодная водица!


При просыпании малыша:

Потягушки-потягушечки,              (гладим ребенка от головки до пяточек)
От носочков до макушечки.
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся,           (берем двумя руками за ножки, потягиваем ножки)
Вот уже растем-растем-растем!    (берем двумя руками за ручки и тянем их вверх)

 :mrgreen:

[Энерджайзер]

+

[Стёпушка]

+

[Борзнянка]

спасибо,оч нужная информация! :smitten:

[ЮлияМ]

+

[Rmjau]

а мне про 3 колодца понравилось. первый раз слышу, но понравилась О-чень...

[Энерджайзер]

я тоже сейчас 3 колодца играю, сынок смеется)

[Вжииик]

Возьму на заметку! Супер!

[ya.petra]

очень интересно и полезно. тоже будем играть)

[Alenicha]

А я сыну еще так на ножках делаю:
(Хлопаем по подошвам ног) Кузнец-молодец, подкуй жеребец.А чего не подковать? Вот гвоздь (тыкаем по пальчикам), вот подкова (щекотим пяточку),раз-два и готово!(хлопаем по всей подошве).

[Терри]

Еще дочь любит такую гимнастику:
Раз-два-три-четыре-пять,     (разминаем каждый пальчик)
Будем пальчики считать!     (продолжаем разминать)
Вот кулак,                           (сжимаем кулачок)
А вот - ладошка!                 (разжимаем кулачок)
На ладошку села кошка      (мамины или ребенкины 2 пальчика - указательный и средний - встают на ладошку)
И крадется потихоньку,       (топаем тихонько пальчиками по внутренней поверхности ручки по направленю к подмышке)
И крадется потихоньку...
Где там мышка живет?!        (щекотим подмышку)   

[ALISA_74]

Нам очень понравилась 3 колодца :smitten: ХоХОООООчем  :2funny: :2funny: :2funny:

[Дива]

А мы умываемся и приговариваем:

Водичка, водичка умой моё личико
Что-бы глазки блестели, что-бы щечки розовели,
Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок)))

Очень мы любим умываться :smitten:

[Матильда]

 :рай:

[NewMammy]

Девченки а кто-нибудь помнит, раньше была еще игра: " Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы, ехал поезд запоздалый....." Может кто помнит до конца?????

[Nata_T]

Уже давно "нарыла" в инете. Мои любят такие игрушки. А главное можно играть в дороге :)
РЫБКИ (Екатерина Железнова)
Ладони сомкнуты, чуть округлены.
Пять маленьких рыбок играли в реке,
Выполняем волнообразные движения в воздухе.
Лежало большое бревно на песке,
Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок.
И рыбка сказала: "Нырять здесь легко !"
Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.
Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко."
Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест).
А третья сказала: "Мне хочется спать !"
Ладони поворачиваются на тыльную сторону одной из рук (рыбка спит).
Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.
Быстро качаем ладонями (дрожь).
А пятая крикнула: "Здесь крокодил!
Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются (рот).
Плывите отсюда, чтоб не проглотил!"
Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями (уплывают).

[Дива]

NewMammy,

Девченки а кто-нибудь помнит, раньше была еще игра: " Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы, ехал поезд запоздалый....." Может кто помнит до конца?????

Рельсы, рельсы.
(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы.
(проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый.
(«едем» ладонью по спине)
Из последнего вагона
Вдруг посыпался горох.
(стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали.
(стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали.
(щипаем спинку)
Прошёл слон,
(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха,
(«идём» кулаками, но с меньим усилием)
Прошёл маленький слонёнок.
(«идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина,
(«идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил.
(поглаживаем спину ладонями верх-вниз)
Поставил стол,
(изображаем — стол кулаком)
Стул,
(стул — щепотью)
Печатную машинку.
(печатную машинку — пальцем)
Стал печатать:
(«печатаем» по спине пальцами)
Я пошлю жене и дочке,
Дзинь-точка, дзинь-точка.
(на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Разноцветные чулочки,
Дзинь-точка, дзинь-точка.
Будет дочка их носить и отца благодарить.
Прочитал,
(водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил,
(щипаем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил.

[Дива]

И еще мы так делаем:

Птичка-птичка,
(водим пальчиком по ладошке)
Вот тебе водичка
(сделайте тот же круг, но уже с помощью пощипывания или покалывания)
Вот тебе крошки
На моей ладошке.

[Nata_T]

УЛИТКА (Екатерина Железнова)

Одна из рук - "цветочек". Она стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы полусогнуты, растопырены. Ладошка - чашечка цветка. Вторая рука - улитка. Большой, средний и безымянный пальцы соприкасаются кончиками. Указательный и мизинец вытянуты вперёд (рога улитки).

В домике она сидит,
"Улитка" раскачивается истороны в сторону.
Рожки высунув, молчит.
Вот улиточка ползёт
Ползёт вперёд по столу,
Потихонечку вперёд.
На цветочек заползёт
"Улитка" заползает на "цветочек"
Лепесточки погрызёт.
"Улитка" поочерёдно обхватывает пальцы (лепесточки) второй руки (цветочка).
Рожки в голову втянула,
Рука "улитка" "втягивает рожки" (сворачивается в кулак)
В домик спряталась, заснула.
"Цветочек" (вторая рука) закрывается, пряча "улитку в бутоне"

[NewMammy]

Дива,Спасибочки огромное, а то половину помню а дальше никак!!!!Спасибо!!!!

[Nasemen]

отмечусь.Очень интересненько)))

[тетешечка]

Сорока.
При этом указательным пальцем правой руки выполняют круговые движения по ладони левой руки:
- Сорока-белобока
- Кашку варила,
- Детишек кормила.
Затем по очереди загибают мизинец, безымянный, средний, указательный и большой пальцы.
- Этому дала,
- Этому дала,
- Этому дала,
- Этому дала,
- Этому дала.

или, как вариант :

- Этому не дала:
- Ты воды не носил,
- Дров не рубил,
- Каши не варил -
- Тебе ничего нет!
При этом большой палец не загибается.


ЗамОк!
Ручки складываете в замок, переплетая пальцы. Читая стишок, ритмично раскачиваете «замок»:
- На двери висит замок.
- Кто его открыть бы мог?
- Постучали,
На этом слове ритмично постукиваете друг об друга основаниями ладоней, не расцепляя пальцы
- Покрутили,
Не расцепляя пальцы, одну руку тянете к себе, другую от себя, попеременно меняя их.
- Потянули
Тянете ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская замок полностью.
- И открыли!
Резко отпуская руки, разводите их широко в стороны.

Стишок нужно читать не очень быстро, но четко и ритмично, чтобы движения малыша совпадали с ритмом. Особенно выделяйте финальное «открыли», малыши очень любят демонстрировать, как широко они открыли замочек.


Ягодки
Чуть приподнимите перед собой руку, так чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица. Пальчики расслаблены, свисают в низ.

- С ветки ягодки снимаю
Пальцами другой руки поглаживаете каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку.
- И в лукошко собираю.
Обе ладошки складываете перед собой чашечкой.
- Будет полное лукошко.
Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрываете другой также сложенной ладошкой.
- Я попробую немножко.
- Я поем еще чуть-чуть.
Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достаем воображаемые ягодки и отправляем их в рот.
- Легким будет к дому путь!
Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше.


Рыбки
Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.

- Рыбки плавали, ныряли
- В чистой тепленькой воде.
- То сожмутся,
На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.
- Разожмутся,
Пальчики сильно растопыриваются в стороны.
- То зароются в песке.
Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок.


Пальчик-мальчик.
Сжимайте каждый пальчик малыша, как бы обращаясь к нему: от указательного до мизинца
- "Пальчик-мальчик, где ты был?
- С этим братцем в лес ходил.
- С этим братцем щи варил.
- С этим братцем песни пел.
- С этим - в дудочку дудел.


Этот пальчик.
Предложите малышу согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.
- Этот пальчик - дедушка,
- этот пальчик - бабушка,
- этот пальчик - матушка,
- этот пальчик - батюшка,
- Ну а этот пальчик - я.
- Вот и вся моя семья.


Пальчики.
В этих стишках можно сгибать пальцы, начиная то с большого, то с мизинца, то на правой, то на левой руке.
- Этот пальчик хочет спать.
- Этот пальчик — прыг в кровать!
- Этот пальчик прикорнул.
- Этот пальчик уж заснул.
- Встали пальчики. Ура!
- В детский сад идти пора.


Зайка.
Средний и указательный палец – ушки зайки, остальные сложены щепотью и изображают мордочку зайки.
- Скачет, скачет зайка,
- Ты его поймай-ка!
и ловит «зайку» другой рукой (или ребенок ловит, или «зайки» ловят друг друга…)


Осьминог.
- Восемь пальчиков для ног -
- Получился осьминог.
- Сколько ног у осьминога?
- Много - Много!
Всеми пальчиками, кроме больших, ребенок изображает щупальца осьминога.


Улитка.
- На одной скользящей ножке
- Домик, голова и рожки.
- Дай-ка пальчики сюда!
- То не пальчики - рога.
Изображаем пальчиками рожки улитки.


Кошка.
- Как у нашей кошки
- Беленькие ножки,
- Мяконькие лапки,
- Ноготки - царапки.
Ступаем "ножками" - пальчиками мягко, по-кошачьи.
- Поцарапаем немножко
- Не ребята мы, а кошки

Мышка.
- Как у нашей мышки
- Ножки-коротышки.
- Ножки мышкины спешат
- К сырной корке - и назад.
Изображаем пальчиками мышкины ножки.


Солнышко.
- Ножки вверх! Ножки вниз!
- Солнце, солнышко, качнись!
- Солнце с тучкою качнулось
- И Трезорке улыбнулось.
Пальчиками изображаем ножки Трезорки.


Солнышко:
- Утро красное пришло,
- Солнце ясное взошло.
- Стали лучики светить
- Малых деток веселить.
Пальчики разгибаются по одному
- Прилетели тучки
- Спрятались лучики.
Пальчики прячутся в кулачок

Жук
- Шесть мелькает ножек-рук -
- Это убегает жук.
- Ты куда? - но нет ответа.
- Жук в траве укрылся где-то.
Изображаем пальчиками лапки жука.


Черепашка.
- "Сколько пыли, сколько сора -
- До дверей дойду не скоро", -
- И вздыхает тяжко
- Наша черепашка.
Передвигаем пальчики медленно, как будто это ножки черепашки.


Мишка.
- Мишка топает ногой,
- Мишка топает другой,
- Ух, как веселится
- В доме половица!
Топаем "ножками" - пальчиками.

- А пока танцует Мишка,
- Мы похлопаем в ладоши.
- Вместе с лисонькой-плутишкой
- Будем зрителями тоже.
Хлопаем в ладоши.


Журавли.
- "До свиданья, до свиданья,
- Возвращайтесь поскорей!" -
- Провожаем, провожаем
- В путь-дорогу журавлей.
Машем ручкой вслед птицам.

- Крылышками машем:
- "До свиданья, Маша!
- Полетели мы на юг,
- Вспоминай нас, добрый друг!"
Ладошками изображаются крылья птиц.


Козел.
- "Вот какой козел рогатый!" -
- Рожки делают ребята.
- "Вот какие рожки
- У козла Тимошки!"
- Встрече Тимофей не рад -
- Грозно смотрит на ребят.
- "Уходите, вас не знаю:
- Забодаю, забодаю!"
Пальчиками изображаются козлиные рожки.


Рак.
- Как хватает рыбу рак?
- Да клешней своей - вот так!
- Манит он своей клешнею:
- "Пощипаемся с тобою!"
Двумя пальчиками изображается движение клешни рака.


Слоник.
- "Слоник, апельсин подай!" -
- "Угощайся попугай!"
- Слоник очень-очень рад,
- Что сильнее всех носат.
Пальчиком изображается хобот.

Слоник.
- «В зоопарке стоит слон.
- Уши, хобот, серый он.
- Головой своей кивает,
- Будто в гости приглашает»


Козочка.
- Шел старик дорогою
идти пальчиками по стол
- Нашел козу безрогую.
показать пальчиками рога
- Давай, коза, попрыгаем,
постучать пальчиками по столу
- Ножками подрыгаем.
- А коза бодается,
снова показать рога
- А старик ругается.
погрозить пальчиком


Киска.
- Киска ниточки мотала
вращять руками,как бы наматывая нить на клубок
- И клубочки продавала.
вытянуть обе ладони вперед
- Сколько стоит?
- Три рубля.Покупайте у меня!
показать три пальца,сжать кулачки, снова вытянуть обе ладони


Лошадка.
- Одной рукой я травку рву,
выполнять хватательные движения поочередно левой и правой руками
- Другой рукой я тоже рву.
- Я травкой накормлю коня.
вытянуть руки вперед
- Вот сколько пальцев у меня!
и повернуть ладонями вверх


Ой, ладушки.
- Ой, ладушки-ладушки, испечем оладушки!
- На окно поставим, остывать заставим.
- А остынут – поедим и воробушкам дадим.


Помошник
- Топором дрова колю
имитировать действия топора,двигать вместе ладошками вверх-вниз
- А потом пилой пилю.
имитировать действия пилы,двигать вместе ладошками вперед-назад
- Отнесу их бабушке,
показать ладоши
- Чтоб испечь оладушки.
похлопать ладонями друг о друга


Дом
- Молоточком я стучу,
постукивать кулачками друг о друга
- Дом построить я хочу.
соединить кончики пальцев обеих рук
- Строю я высокий дом,
поднять выпрямленные ладони вверх
- Буду жить я в доме том.
похлопать ладонями


Тесто
- Тесто ручками помнем
сжимаем и разжимаем пальчики
- Сладкий тортик испечем
как будто мнем тесто
- Серединку смажем джемом
круговые движения ладошками по плоскости стола
- А верхушку сладким кремом
- И кокосовую крошкой
- Мы присыплем торт немножко
сыплем "крошку" пальчиками обеих рук
- А потом заварим чай
- В гости друг-друга приглашай.


Капуста
- Мы капусту рубим рубим
говорить ритмично,руками показывать как мы рубим капусту
- Мы морковку трем трем
ручками показывать как мы трем морковку
- Мы капусту солим солим
пальчики щепоткой-солим
- Мы капусту мнем мнем
ручками "мнем" капусту


Отдыхаем
- Мы сегодня рисовали,
имитировать рисование,плавно поднимать руки перед собой
- Наши пальчики устали,
- Наши пальчики встряхнем,
встряхивать кистями
- Рисовать опять начнем.
снова имитировать рисование


Дружба
- Дружат в нашей группе девочки и мальчики
пальцы рук соединяются в "замок"
- Мы с тобой подружим маленькие пальчики
ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук
- Раз, два, три, четыре, пять
поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев
- Начинай считать опять.
- Раз, два, три, четыре, пять.
- Мы закончили считать
руки вниз, встряхнуть кистями


Отдохнем
- Наши пальчики просулись,
- Потянулись, потянулись…
- И встряхунлись…
выполняем все эти движения
- По ладошке побежали
по ладони одной руки бегают пальцы другой, потом наоборот
- Побежали, побежали,
- Поскакали, поскакали
изобразите эти движения
- И устали. Сели отдыхать
потрясите пальцами и положите руки на стол или на колени


Прятки
ритмично сгибать и разгибать все пальцы одновременно
- В прятки пальчики играли
- И головки убирали,
- Вот так,вот так,
- И головки убирали


Дождик
- Дождик, дождик, поливай
Указательным пальцем постукивать по ладони другой
- Будет хлеба каравай,
образовать перед собой круг руками
- Будут булки, будут сушки,
похлопывать поочередно одной ладонью другую
- Будут вкусные ватрушки.
соединить большой и увказательный пальцы рук вместе,образовывая большой круг


Строим стенку.

- Строим стенку,
- Выше, выше,     
Прямые ладони держим горизонтально перед собой (мизинец каждой смотрит вниз, большой палец – вверх, внутренняя поверхность ладоней обращена к груди), поочередно «нижнюю» ладонь кладем на «верхнюю», имитируя кирпичную кладку.
- Добрались уже до крыши!     
к моменту произнесения этих слов «стенка» должна «дорасти» примерно до глаз. Складываем из ладоней двухскатную крышу: конек – соприкасающиеся кончики средних пальцев, скаты – ладони и предплечья.
- Чья крыша выше?
- Выше, выше, выше!
Сложенные руки тянутся-тянутся-тянутся вверх! Взрослые, следите, чтоб ваш позвоночник растягивался вслед за руками! (одна девочка даже на стул вставала, чтобы ее крыша была выше!)
- Прорубили мы окошко,
- И дверку для кошки,
- И дырочку для мышки:
- Пи-пи-пи-пи–пи!     
Называемые отверстия изображаются большими и указательными пальцами: большой четырехугольник, арка, маленькая круглая дырочка. Строки про мышку произносятся тоненьким голоском.



Квасим капусту

- Это что еще за куст?
Стоя, руки перед грудью в «замке»
- Это что еще за хруст?     
Куст «распружинился», подрос – руки соединены только основаниями ладоней и кончиками пальцев. Ладони чуть-чуть поворачиваем во встречном направлении и при этом издаем хруст, как умеем (горлом, языком, щеками…) Детям очень нравится!
- Как же мне без хруста,
Тут наша «капуста» вырастает и становится размером с кольцо из рук, кончики пальцев соединены над головой.
- Если я – капуста?
- Мы капусту рубим, рубим,
«Рубим капусту» на поверхности воображаемого стола ребрами ладоней. Детям достаточно рубить на одном месте.
- Мы капусту солим, солим,
Обе руки сложены щепотью и «солят».
- Мы капусту мнем, мнем,
Сжимаем и разжимаем кулаки
- А морковку трем, трем,
Трем ладони друг об друга – для тренировки держите их на уровне груди и нажимайте на ладони с силой.
- Все перемешаем!
Перемешиваем – в горизонтальной плоскости.
- В бочки набиваем     
Ладонь на ладони, «уминаем» капусту, не наклоняясь, а сгибая и выпрямляя локти .
- В погреб опускаем.     
В таком же положении глубоко наклоняемся и кладем на пол сложенные ладони.
- Эх, вкусная капуста!     
Выпрямляемся и гладим себя по животу.


Улитка.

Руки на уровне груди: одна ладонь сжата в кулачок, другая ее накрывает – это раковина улитки.
- Улитка-улитка,
- Отвори калитку,
- выходи из дома,
- Будем знакомы!     
Когда четверостишье прочитано, быстро проталкиваем кулачок «наружу» – теперь кулачок не спрятан, а лежит на предплечье другой руки, зато запястье за кулачком плотно охвачено ладонью другой руки.
- Улитка-улитка,
- Высуни рога,
- Дам пирога!
Разжимаете два пальца кулачка. Лучше, если Вы разожмете мизинец и безымянный – «улитка» будет больше похожа. Если Ваш ребенок при этом разжимает, например, указательный и средний, или даже все пальцы – не поправляйте.
- Улитка-улитка, пошли гулять!
На этих словах улитка ничего не делает – она слушает вас и решает, что ответить (недолго).
- Поползли, поползли, поползли…
«Улитка» ползет по предплечью, потом по плечу. Естественно, «ракушку» она за собой тащить не может, «ракушка» незаметно исчезла.
- Ой! Щекотно! Пойду к другой улитке!
(При повторении – до свидания, улитки!)
«Рожки» щекочут ухо или шею. Повторяете все то же самое, руки меняются ролями.


Гусеница.

- Гусеница, гусеница,
Ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев. (Не наоборот, т.к. гусеница заползла на травинку с земли!)
- Бабочкина дочка,
«ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки
- По травинкам ползает,     
То же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке»
- Кушает листочки:
И по другой стороне обратно.
- Ам!
Ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони. Потом ладони меняются ролями.
- Ам!
- Ам!
- Ам!
- Ам!
- Поела
Останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются…
- Спать захотела.     
… одна сжимается в кулачок, другая ее накрывает – держит кулачок, как яблоко.
- Проснулась –     
Постепенно расправляем ладони…
- Бабочкой обернулась!     
Руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь – крылья бабочки.
- Полетела, полетела, полетела!     
Машем «крыльями» (запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот). Можно постепенно разгибать локти, чтобы бабочка летела вверх или вдаль.


Круговорот воды в природе.

- Кап-кап, кап-кап, кап-кап – дождик капает, кап-кап, кап-кап, кап-кап.
Барабаним пальцами по голове, плечам – как угодно.
- Буль-буль, буль-буль, буль-буль – ручьи бегут, буль-буль, буль-буль, буль-буль.
Бежим или поочередно пальцами одной руки по другой от плеча до ладони, или пальцами обеих рук по ногам
- Жур-жур, жур-жур, жур-жур – река течет, жур-жур, жур-жур, жур-жур.
Ладонь на ладонь, пальцы переплетаем, это речка, которая течет по направлению от нас – если ручьи бежали по рукам, то на уровне пояса, если по ногам – над полом, сами при этом приседаем или сгибаем одну ногу, смотря куда речке бежать.
- И в море большое-большое-большое впадает…
Разводим руки широко в стороны, описывая ими большой круг, на третьем слове “большое” ведем руки обратно, на слове “впадает” – руки прижимаем к груди.
- А с моря в жару пар поднимается,
Рисуем в воздухе спиральки пара снизу вверх. Если на предыдущих этапах пришлось присесть – встаем, тянемся за руками вверх.
- К небу летит и в тучки превращается. А из туч дождик идет.
Тучку изображают сцепленные над головой руки.
- Кап-кап
и т.д.

[NewMammy]

тетешечка, О-го-го. Огромное спасибо, побегу распечатаю и учить....Какие прикольные

[Nata_T]

тетешечка, отличная подборка, спасибо.

[NatElla]

На будущее отмечусь. )

[Frejya]

тетешечка,спасибо огромное, уже разучиваю ))))

[Софийка]

+

[Olga_sou]

Вот что не хватало моей доче!!!!

[Olesyk]

Супер! Такой материал - любому пособию фору даст!!!!

[Лариса86]

Огромное спасибо, это просто потрясающе!!!))))

[Konfety]

Спасибо, девочки! Молодцы какие! Пошла учить.

[IrinaV]

У меня малыш до 9 месяцев как завороженный слушал:
Наши уточки с утра Кря-кря-кря Кря-кря-кря
Наши гуси у пруда Га-га-га Га-га-га
А индюк среди двора: Бла-бла-бла Булды-балда
Наши гули наверху: Гур-гур-гур Гру-гру-гру
Ну а петя петушок рано утром по утру нам споет:Ку ка реку!!!

Сказка Курочка Ряба:(полностью показываем на пальцах, ребенка лучше посадить перед собой, и напротив его лица все показывать, если постарше пусть повторяет все движения)
Жил был Дед (выставляем указательный палец правой руки перед малышом, держим его)
Жила была Баба (рядом выставляем указательный палец левой руки)
Была у них Курочка-Ряба (смыкаем две руки, перекрещивая пальцы, делаем такой живой гребешок, шевелим пальцами)
Снесла курочка яичко (показываем кулак левой рукой)
Да не простое - а золотое (крутим кулак)
Дед бил бил (указательным пальцем правой руки стучим по кулаку на левой)
Не разбил (разводим ладонями в стороны)
Баба била била ( меняем палец и кулак, т.е. указательным на левой стучим по кулаку на правой)
Не разбила (разводим руками в стороны)
Мышка бежала - ВОТ ЩАС СЛОЖНО :) (держим кулак на левой, а правой как бы изображаем жест "отлично, хорошо" кулак с отставленным вверх большим пальцем, только вместо большого пальца вверх, отгибаем мезинец и шевелим им, получается как мышка с хвостиком. Направляем этот правый кулачок  с шевелящимся мизинцем в сторону левого кулака ) - это и есть мышка бежала :)
Хвостиком вильнула (задеваем мизинцем левый кулак)
Яичко упало и разбилось ( с хлопком складываем одну раскрытую ладонь тыльной стороной на другую)
Дед плачет (показываем указательный палец правой руки, держим его)
Баба плачет (добавляем указательный палец левой руки)
А курочка кудахчет (смыкаем обе руки пальцами крест на-крест в гребешок и шевелим пальчиками)
Не плачь Дед (при этом левой ладонью гладим выставленный правый указательный палец, т.е. деда :)
Не плачь баба ( тут же меняем руки, правой ладонью гладим левый ук.палец)
(смыкаем накрест руки в гребешок, шевеля им продолжаем)
Снесу  я вам яичко другое (показываем кулак)
Не золотое, а простое (крутим кулаком)
Вот и сказке конец (разводим руками)
А кто слушал Молодец (хлопаем в ритм)

[ALISA_74]

Buzzzik,   :mrgreen:  очень понравилось, будем разучивать)

[Spring]

оказывается столько всего интересного есть, а я кроме сороки и ладушек ничего не знала, спасибо!

[a_n_y]

спасибо за интереснейшие пальчиковые упражнения!))

[Ева Браун]

Девочки мне тут ребенок принес что то с садика, вот сижу гадаю, говорит он у нас плохо объснить не может, только постоянно показывает.
В общем сидя на лавочке он бьет тыльной стороной ладошек по ножкам, потом как бы щипает коленочки, потом, что то ручками делает в воздухе, потом, ручками же как будто чего то собирает, опять же в воздухе, потом берет рукой что то, и кладет в рот, со словом "Ням!"
Я уже голову сломала чего это он делает, хочу знааать :lol:

[Ксюшенция]

тетешечка, спасибо за полезную темку! много знаю таких вот "штук", сейчас еще новые буду разучивать.

[swetok]

Ева Браун, это капустка, скорее всего)))))))))))))))))))

[swetok]

КАПУСТКА
Хруст-хруст, хруст-хруст,           Кулачки разжимать-сжимать
Это что ещё за куст?
Как же тут без хруста                 один кулачок из двух рук
Если я капуста!                          Кулачки вместе, раскрываются, запястья вместе
Мы капустку рубим-рубим,            рубящие движения прямой ладошкой по другой
Мы морковку трем-трем                 "трем на терке"
Мы капустку солимсолим,              как буд-то солим
Мы капустку жмём-жмём.    Сжимать и разжимать кулачки.
Маслом поливаем,             поливаем жестом
А потом съедаем! ,        складываем по-нарошку в ротик!
                                         гладим животик

[Солнце мое]

тетешечка,тоже на работе распечатаю и учить начнем :smitten:Спасибо за столь большую и очень интересную информацию :mrgreen: :рай:

[Ева Браун]

swetok, круто, спасибо :mrgreen:, сейчас все снова представила, действительно очень похоже как будто солит капустку, будем теперь солить вместе :D

[Юсики]

Иногда надо приготовить покушать, а в сончас не успеваешь.
Когда мы были совсем малютками до 7мес, подруга подсказала, натащи одеял, сделай мягко, положи, дай игрушек, сама вари, а он будет вошкаться. Действительно помогло. В люльке таскала на кухню, ограничено место не нравится, а тут в кухне устеночки положила. Помню давала чистый мешек для мусора, желтого цвета, набрасывала на ножки. И он на спинке лежал и тискал его на ногаж, по пояс гдето натягивал. как котенок и шуршит ручками, голенькими стопками и мама рядом.

[Юсики]

Buzzzik,  прелесть про курочку рябу. Мы ее наизусть расказываем уже с полгода. Но вот че-то фантазии не хватило обыграть жестами. СУПЕР!!! Откуда это?

[Юсики]

ПАЛЬЧИКИ                           
(1) Наш массаж сейчас начнём,                           
Каждый пальчик разотрём:   
1 – растирать каждый палец, начиная с мизинца, от основания пальца к кончику               
Этот - всех красивей,                           
Этот - всех ленивей,                           
Этот пальчик - всех длинней,                           
Этот пальчик – всех умней,                           
(2) Вместе – это пять друзей
 2 – погладить сразу все пальчики   
            
(3) Пальцы растянуть хочу,               
Каждый пальчик покручу,   
3 - взяв палец за кончик и приподняв, осторожно вращать                           
Этот - всех красивей,                  
Этот - всех ленивей и т. д.                           
(4) Каждый пальчик мы возьмем и
И сожмём, сжимаем ,сожмём,
4-поочерёдно пальчики в своём кулачке сожмём.            
                           
Этот - всех красивей, и т. д.                           
(5) Каждый пальчик мы возьмём,   
                
На кнопочку нажмём
5-нажимаем кончиком указательного пальца на кончик пальца малыша у ногтя         
Этот - всех красивей, и т. д.                           

[DarkaX]

можно в инете ввести, много выпадит всего!!

[Ri]

Юсики, обязательно так своему малышу сделаю )))

[Юсики]

Ri, а это у нас массаж на ночь, я массирую пальчики тихонько приговариваю и Юсик засыпает.

[Меламори]

Для развития речи и мелкой моторики мы играем  почти каждый день с крупами, макаронными изделиями, семечками. И чтоб дочке не скучно было играть, я сочиняю ей стишок  Обычно по ходу действия(ну иногда и заготовки) и мы в игре с крупками читаем его и, заодно, добавляем еще элементы пальчиковой гимнастики.Вот пример одного нашего стишка:
Вышла курочка гулять (машем пальчиками)
Раз два три четыре пять (считаем пальчики)
Бросим курочке горошка(раскладывает по тарелочке горох)
Ну и рисика немножко (раскладываем рис)
Гречки и орешков
Курочка, на ешь ка
Будет курочка клевать(разбираем зернышки)
Раз два три четыре пять (считаем зернышки)
Зернышко, по зернышку
курочка поела
Зернышко, по зернышку
На крылечко села (Помахали ручками)
 При проговаривании стишков мы перебираем, пересыпаем зернышки , разделяем гречку от риса и горох от фасоли.. Я считаю. что это очень полезно и интересно, а так же берем идеи из серии мои первыешедевры, тут еще и к роме , зерныщек добовляется тесто, Глина и пластелин. Так вот каждый день и развлекаемся!!!
 :ура:

[Zemljanichka]

Жил-был маленький гном (присели, встали)
С большим колпаком (вытянули руки вверх,соединили ладони)
Он был путешественник-гном. (руки на пояс, шаги на месте)
На лягушке он скакал: (прыгаем)
Прыг-скок,ква-ква!
И на стрекозе летал: (машем руками)
Ух,высоко! (встали на носочки)
По ручью плыл в чайной чашке: (плывем любым стилем)
Буль-буль-буль!
Ездил он на черепашке: (руки на пояс, потопать на месте)
Топ-топ-топ!
И, протопав все тропинки,
Он качался в паутинке, (качаемся из стороны в сторону)
Баю-бай! Баю-бай!
Утро придет, (руки вверх, в стороны, вниз)
Гном опять в поход пойдет! (шаги на месте)

[creonta]

буду разучивать)

[Dina74]

Трушки ту-тушки!
Пекла бабка ватрушки.
Всем по ватрушки
Да молока по кружке.
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки.
Маслом поливала,
Всех угощала!

[koksharova23@yandex.ru]

тетешечка, +

[Eljka]

А я знаю про колодцы по другому:
Сорока-Ворона
Баньку топила
Деток мыла
Здесь холодная вода,
здесь горячая вода,
Здесь кипяток, а здесь щекоток-щекоток-щекоток

[МамаЯ]

Спасибо за тему, много нового для себя узнала.Мама мне такую Рассказывала:
Мышка в кружечке зеленой
Наварила кашки пшенной,
Ребятишек дюжина,
Ожидает ужина
Всем по ложечке досталось
Ни крупинки не осталось.

[UlyanaKon]

 :mrgreen: :mrgreen: :mrgreen:

[Ируся Светлая]

Мы ещё играли в ехали мы ехали,по кочкам,по горбочкам в ямку бух!!!На коленках.

[Nikzayzev]

Очень много новых прочитал! Спасибо воспользуюсь!

[Brighton266]

Класные очень!

[pezo]

«Пришла зима» (от 1)
Пришла зима. (Развести руки в стороны, показывая вокруг себя) Стало холодно. (Обхватить руками себя за плечи и поежиться) Ударили морозы. (Стукнуть правым кулаком по левой ладони) Реки покрылись льдом. (Вытянуть руки перед грудью и развести их в разные стороны) Пошел снег. Он падал белыми (Руки поднять вверх, а затем плавными зигзагообразными пушистыми хлопьями движениями, не спеша, опускать их вниз) На землю, (Изобразить сугробы: поставить руки перед грудью и волнообразными движениями разводить их в разные стороны)
На дома, (Соединить руки у себя над головой так, чтобы получилась «крыша»)
На деревья, (Согнуть руку в локте и поднять ее, пальцы растопырить, изобразив ветви дерева)
На людей. (Положить руки себе на голову)

[виалекса]

 :smitten:

[jablonka]

Спасибо за статью)

[Plodys]

Темка мне тоже понравилась это для таких мамаш как я,  не с урной фантазией..

[Sаlаmаndrа]

Отличная тема, спасибо!