2005 -Уже второклашки! Том2

[Tanya2985]

в раб.тетрадях сын делает задание сам, в обычных только вместе.. столько времени на это уходит!

[Мария-Мирабелла]

А я правда не понимаю, как черновик от исправлений убережет? Дело ведь не в неправильном решении, а в невнимательности?

По математике и в неправильном решении бывает, по русскому в неправильном написании.

[Forever]

Мы сочинения не писали ни разу. А если малое народное творчество - сочиняем устно, потом я по буквам диктую.

Вам не задают сочинения на дом?


Мы недавно писали сочинение про осень. Надо было минимум 5 предложений сочинить.

[ЯСНАЯ]

Forever, нам ни разу еще ни изложение, ни сочинение не давали.

[Солнышко]

Forever, мы тоже не писали. И изложение не писали. Странно...

[Mamashka]

Значит я не одна ору временами, да?  :crazy2:

Терпения то не хватает совсем.  Хотя я очень стараюсь не кричать.
Вчера сын тащит тетрадь мне для проверки, сложил руки на груди и шепчет "только б не ругалась,только б не ругалась", мне так смешно стало, говорю : всегда так говори, у меня желание ругаться пропадает.

А до этого просто выговаривала ему про аккуратность и т.п. У нас тоже проблема  почерком и бесконечными исправлениями. Нет ни одной работы без исправлений.
Для отработки почерка сказала ему утром списывать по несколько предложений в черновик. В первый же день он сказал, что списывать скучно, он сам сочинил рассказ на стрницу.  Теперь каждое утро сочиняет. Ошибок тьма, в каждом слове либо ошибки, либо исправления, на указание мною ошибок обижается, он же типа сочинял старался, а мне не нравится его произведение.

[lemontree]

Mamashka, можно попробовать между разбором ошибок задавать наводящие вопросы, уточнить детали действия и персонажей. И вы и сын от критики немного отвлечетесь.

[Mamashka]

Кстати вторая смена сыну нравится, и мне тоже стала нравиться. После уроков у нас секции, потом мы учим письменные уроки допоздна, а утром он может спокойно поспать подольше,  почитать , поиграть.
В первом классе на продленке уроки не учили, вечером также на секции, уроки допоздна, а вставать в седьмом часу надо было.

[Mamashka]

lemontree,спасибо, надо попробовать, а то я после первого раза про ошибки уже почти не заикаюсь.

[lemontree]

Mamashka, может на самих ошибках и не надо особо заострять, просто наводящие вопросы показывают ваш интерес, не будет повода обижаться )

[Forever]

ЯСНАЯ,Солнышко, прикольно....

[Мechta]

Значит я не одна ору временами, да?  :crazy2:

Терпения то не хватает совсем.  Хотя я очень стараюсь не кричать.
Вчера сын тащит тетрадь мне для проверки, сложил руки на груди и шепчет "только б не ругалась,только б не ругалась", мне так смешно стало, говорю : всегда так говори, у меня желание ругаться пропадает.

А до этого просто выговаривала ему про аккуратность и т.п. У нас тоже проблема  почерком и бесконечными исправлениями. Нет ни одной работы без исправлений.

:смеется: я думала мы одни такие...и я одна такая...временами орущая :смеется: а да и про соседей тоже думала...скоро начнут бегать ко мне с претензиями, что кричу :смеется: просто иногда сил нет, что невнимательно пишем...

[Астрочка]

Про осень мы тоже писали 4 предложения, но я это за сочинение не считаю.

[Forever]

стрницу. 

моя вот такие ошибки делает!

может гласную какую-нибудь пропустить

и еще у нас фишка! мы мягкий знак игнорируем просто!!!!

может в легкую написать осеню, конки, маленкий и еще можем написать листяь  :crazy2:

что вот с этим делать???
как помочь видеть, где надо ставить мягкий знак? :crazy2:

[Forever]

у нас соседка в том году с ребенком стих учила в 11 вечера :crazy2: со второклашкой

бедный ребенок :crazy2:

мозг то уже спит...

лучше уж с утра тогда учить