Болталка Первоклассников 2015-2016

[Буква Ы]

Моя не хочет дружить с этой девочкой. Я боюсь, она чувствует себя обязанной из-за того, что в одном дворе живут и вместе ходят в школу.

Ключевая фраза - дочка не хочет дружить с этой девочкой. И нет таких обязанностей, что НУЖНО ДРУЖИТЬ, если в одном дворе живете. Еще и стереотип поведения формируется: терпеть насмешки сначала подружки, потом окружающих.
...
Купила ранец б/у херлиц мини. С этой программой 21 век в школу носим много учебников и тетрадей (те же учебники, только называются тетрадями). Вчера ранец Херлиц Смарт перевесил дочку, она упала и покатилась с лестницы. Травм нет, но я купила мини, хоть немного легче будет.

[irchelka74]

Angelina,не рассматривали вариант перевода в др.класс/школу?
мы школу поменяли - так небо и земля! никаких агрессоров и драк - все тихо и спокойно. ребенок счастлив.

[irchelka74]

Моя не хочет дружить с этой девочкой. Я боюсь, она чувствует себя обязанной из-за того, что в одном дворе живут и вместе ходят в школу.

Ключевая фраза - дочка не хочет дружить с этой девочкой. И нет таких обязанностей, что НУЖНО ДРУЖИТЬ, если в одном дворе живете. Еще и стереотип поведения формируется: терпеть насмешки сначала подружки, потом окружающих.
...
Купила ранец б/у херлиц мини. С этой программой 21 век в школу носим много учебников и тетрадей (те же учебники, только называются тетрадями). Вчера ранец Херлиц Смарт перевесил дочку, она упала и покатилась с лестницы. Травм нет, но я купила мини, хоть немного легче будет.

у нас тоже тяжелый ранец получается, ношу его сама - жалко ребенка(((

[Дочкинамама]

Дочкинамама,  не надо утрировать, я всего лишь высказалась как бы я поступила в данной ситуации, как поступить вам - только ваше решение.
Опять вернусь к психологам
из опыта близких, кто приходит на прием того и "лечат"/ с тем и работают
Ну например возьмем для примера отношения между супругами, конечно всегда виноваты оба, НО если пришла жена с жалобами на муж, что "он то-то и то-то, как мне быть?" Работа в данном случае ведется с тем человеком кто пришел, тк воздействовать на мужа ну никак психолог не может
Так о чем я?
И в этих ситуациях, описанных выше, мы не можем заставить родителей полюбить (хотя думаю они любят) или оказать нужного внимания ребенку и пр, то работаем с тем, что имеем, а имеем мы ребенка агрессора

Тогда давайте конкретно: Как с ним работать?

И имеем ли мы право (чужие люди) влиять на ситуацию? И КАК? Как я могу на него повлиять (чужая тетя)? Что я могу?

[Буква Ы]

Не раз говорили знакомые, что лучше детей в обычные школы не отдавать. Там люмпенов много. Благополучные детки в лицеях и гимназиях, родителями любимы.

[irchelka74]

Не раз говорили знакомые, что лучше детей в обычные школы не отдавать. Там люмпенов много. Благополучные детки в лицеях и гимназиях, родителями любимы.

верно говорите, мы уже убедились.

[Дочкинамама]

Дочкинамама,  не надо утрировать, я всего лишь высказалась как бы я поступила в данной ситуации, как поступить вам - только ваше решение.
Опять вернусь к психологам
из опыта близких, кто приходит на прием того и "лечат"/ с тем и работают
Ну например возьмем для примера отношения между супругами, конечно всегда виноваты оба, НО если пришла жена с жалобами на муж, что "он то-то и то-то, как мне быть?" Работа в данном случае ведется с тем человеком кто пришел, тк воздействовать на мужа ну никак психолог не может
Так о чем я?
И в этих ситуациях, описанных выше, мы не можем заставить родителей полюбить (хотя думаю они любят) или оказать нужного внимания ребенку и пр, то работаем с тем, что имеем, а имеем мы ребенка агрессора

Тогда давайте конкретно: Как с ним работать?

И имеем ли мы право (чужие люди) влиять на ситуацию? И КАК? Как я могу на него повлиять (чужая тетя)? Что я могу?

И да, так и не нашла "как бы я поступила в данной ситуации". Только без воды, п-ж-ста. Нужны конкретные шаги, а не общие фразы "отогреть" и пр. п.ч. я этого сделать не смогу, у меня нет доступа к "телу" для проведения таких процедур. Ну, и не уверена я, что имею право на них. Сейчас постановка простая: К чужому ребенку не имеете право подходить и делать замечания"

[irchelka74]

Дочкинамама,  не надо утрировать, я всего лишь высказалась как бы я поступила в данной ситуации, как поступить вам - только ваше решение.
Опять вернусь к психологам
из опыта близких, кто приходит на прием того и "лечат"/ с тем и работают
Ну например возьмем для примера отношения между супругами, конечно всегда виноваты оба, НО если пришла жена с жалобами на муж, что "он то-то и то-то, как мне быть?" Работа в данном случае ведется с тем человеком кто пришел, тк воздействовать на мужа ну никак психолог не может
Так о чем я?
И в этих ситуациях, описанных выше, мы не можем заставить родителей полюбить (хотя думаю они любят) или оказать нужного внимания ребенку и пр, то работаем с тем, что имеем, а имеем мы ребенка агрессора

Тогда давайте конкретно: Как с ним работать?

И имеем ли мы право (чужие люди) влиять на ситуацию? И КАК? Как я могу на него повлиять (чужая тетя)? Что я могу?

поговорить вы же можете с ребенком.
у меня все конфликтные ситуации в садике и школе муж ходит решать. он просто с ребенком-обидчиком разговаривает, узнает о его интересах, просто общается. никогда не давит, не унижает, не угрожает. просто говорит. и этого достаточно.
у него свой подход к детям, и дети его любят - постоянно вокруг него в садике стоят.

[Angelina]

Не раз говорили знакомые, что лучше детей в обычные школы не отдавать. Там люмпенов много. Благополучные детки в лицеях и гимназиях, родителями любимы.

верно говорите, мы уже убедились.

Девочки,ну не у всех же детей есть способности. Мы с 4 лёт на развивашки Тёму водили, плюс логогруппа. И у нас средний уровень развития в итоге. Рекомендована Школа России.
Ну и про лицеи не соглашусь. Взять детей-вундеркиндов. Они супер-умные, но с поведением у них плохо, сидят под партами и т.д. И это не 1 раз показано.
Плюс в лицеях дети чаще избалованные, опять же поведение...
Я не говорю ,что та девочка или мальчик (показывающий порно) тупые. Может они и умные.
Если дать всем детям планшет с вай фай из лицея. Вы думаете не найдётся хотя бы 1,которого эти темы не интересуют???
Просто у нас школа полного дня. И если бы всех детей забирали в 12, этих бы проблем вообще не было. Отучились и по домам.
Это уж из своего удобства мы выбрали школу с продлёнкой. Не у всех есть возможность забирать ребёнка в 12, или оплачивать сопровождающих.

[Angelina]

Мы с Артёмом в 2 группах были в садике. И не было таких проблем, хотя там дети всякие. В т.ч. были в группе для детей с ТНР, дети были все умненькие. Здесь скорее дело случая.

[Буква Ы]

Angelina, не про умственные способности речь.
Дети с агрессивным поведением чаще всего попадут в обычную школу.

[Дочкинамама]

Дочкинамама,  не надо утрировать, я всего лишь высказалась как бы я поступила в данной ситуации, как поступить вам - только ваше решение.
Опять вернусь к психологам
из опыта близких, кто приходит на прием того и "лечат"/ с тем и работают
Ну например возьмем для примера отношения между супругами, конечно всегда виноваты оба, НО если пришла жена с жалобами на муж, что "он то-то и то-то, как мне быть?" Работа в данном случае ведется с тем человеком кто пришел, тк воздействовать на мужа ну никак психолог не может
Так о чем я?
И в этих ситуациях, описанных выше, мы не можем заставить родителей полюбить (хотя думаю они любят) или оказать нужного внимания ребенку и пр, то работаем с тем, что имеем, а имеем мы ребенка агрессора

Тогда давайте конкретно: Как с ним работать?

И имеем ли мы право (чужие люди) влиять на ситуацию? И КАК? Как я могу на него повлиять (чужая тетя)? Что я могу?

поговорить вы же можете с ребенком.
у меня все конфликтные ситуации в садике и школе муж ходит решать. он просто с ребенком-обидчиком разговаривает, узнает о его интересах, просто общается. никогда не давит, не унижает, не угрожает. просто говорит. и этого достаточно.
у него свой подход к детям, и дети его любят - постоянно вокруг него в садике стоят.

.Ирусень., нет! Нам запретила учитель еще на первом собрании решать вопросы напрямую с родителями, а тем более с Чужим ребенком!
Без вариантов.
Тем более я его не вижу. Он остается на продленке, а своего ребенка я забираю сразу после уроков.

[irchelka74]

Дочкинамама,  не надо утрировать, я всего лишь высказалась как бы я поступила в данной ситуации, как поступить вам - только ваше решение.
Опять вернусь к психологам
из опыта близких, кто приходит на прием того и "лечат"/ с тем и работают
Ну например возьмем для примера отношения между супругами, конечно всегда виноваты оба, НО если пришла жена с жалобами на муж, что "он то-то и то-то, как мне быть?" Работа в данном случае ведется с тем человеком кто пришел, тк воздействовать на мужа ну никак психолог не может
Так о чем я?
И в этих ситуациях, описанных выше, мы не можем заставить родителей полюбить (хотя думаю они любят) или оказать нужного внимания ребенку и пр, то работаем с тем, что имеем, а имеем мы ребенка агрессора

Тогда давайте конкретно: Как с ним работать?

И имеем ли мы право (чужие люди) влиять на ситуацию? И КАК? Как я могу на него повлиять (чужая тетя)? Что я могу?

поговорить вы же можете с ребенком.
у меня все конфликтные ситуации в садике и школе муж ходит решать. он просто с ребенком-обидчиком разговаривает, узнает о его интересах, просто общается. никогда не давит, не унижает, не угрожает. просто говорит. и этого достаточно.
у него свой подход к детям, и дети его любят - постоянно вокруг него в садике стоят.

.Ирусень., нет! Нам запретила учитель еще на первом собрании решать вопросы напрямую с родителями, а тем более с Чужим ребенком!
Без вариантов.
Тем более я его не вижу. Он остается на продленке, а своего ребенка я забираю сразу после уроков.

тогда через школу действуйте - звоните постоянно учителю, ходите к директору на прием, пусть активнее решают этот вопрос, раз родителя нельзя напрямую друг к другу подходить.
а дочку свою попросите пересадить.

[Manticora]

Девочки нужна помощь!!!!
задание:
Найдите слово, которое будет концом первого слова и началом второго :
пи(...)ка

[траляля]

Manticora,простите, что вмешиваюсь,по Вашему заданию http://***poncy.ru/anagram/