О бедных словарных словах замолвлю словечко ))))

[Orlik]

Если не нашли в этом словаре, пользуйтесь словарём Тихонова: http://www.slovorod.ru/der-tikhonov/

[Orlik]

Девочки, если кто-то попросил у меня словарик, а я не выслала, то прошу меня извинить и написать мне ещё раз: очень многим он оказался нужен, я могла просто запутаться и пропустить кого-нибудь  :ой засмущали:

[Orlik]

Всем доброго времени :)
У меня есть вордовский с отрывками из пособия О. Иншаковой "Словарные слова в образах и картинках". Для 1-2 класса.
Ещё есть в формате pdf скан пособия А. Плигина "Что делать, чтобы ваш ребёнок запомнил словарные слова"
В чём суть этих дидактических материалов?
Словарное слово записано ярко, крупными буквами, орфограмма, которую нужно запомнить, нарисована картинкой, в которой чётко видно букву А или О, или две ЛЛ и т.д. Такое запоминание считается эффективным, поскольку задействует образ.
Кому нужно, пишите в личку. С удовольствием поделюсь ради грамотности наших детей :)

[zoltrix]

Orlik,Мне))) вообще все, что есть мне присылай)))

[Orlik]

zoltrix, хорошо)))  пришлю))) у меня много есть))) не запутаешься?

[zoltrix]

Orlik,Незнаю))

[Orlik]

zoltrix, отправила )

[zoltrix]

Orlik,спасибо!!!!

[Gala]

Orlik, доброй ночи! Можно и мне словарики? Gala_saf@mail.ru

[Orlik]

Gala, конечно :) Только это не словарики, это картинки. Сами посмотрите, сейчас вышлю.

[Orlik]

Просто пост 😎
Просто ещё раз о деепричастии и деепричастном обороте))) 💃
Это ДОБАВОЧНОЕ действие, которое совершает субъект вместе с основным.
Субъект ОДИН! 🎉
ОН совершает ДВА действия, но только одно кажется более важным и для него используется глагол, а второе - менее важным, и для него используется деепричастие.
Использование деепричастия в речи говорит о высоком уровне развития говорящего, о его аналитических и коммуникативных способностях.
Использование деепричастного оборота, помимо называния (номинации) действий, сообщает очень многое об авторе: о его интересах, предпочтениях, чаяниях, психологическом состоянии.
И это РЕАЛЬНО КРУТО, с точки зрения уровня развития мышления 👍😎💥😘😃.

Просто сравните:
1: Она танцевала, улыбаясь.
2: Она улыбалась, танцуя.

Для кого из них, для 1 или 2, важнее движения души, а для кого - движения тела? Понимаете?

А к чему это я?
Меня пригласили получить крутое магистерское образование. Даже два.
И вот цитата из рекламной листовки:

"Хотите быть уверены в своем будущем? Университет «Синергия» поможет в этом! Получив статус «Магистра» и два диплома, ваш успех не заставит себя ждать"

Так и хочется помочь успеху 😆

[Orlik]

Девочки! Видели какую интересную программу приготовили "ВидимоНевидимо"?
Очень актуально для тех, кто хочет приохотить ребёнка к чтению  :)
Даю ссылку (не рекламирую, просто делюсь информацией  :): https://vk.com/kids_pisatel

[Orlik]

Девочки, всем кому интересно и актуально.
Провожу в Аксонии практикум по словарным словам для начальной школы (набираем детей 2-4 классов, первоклашки отдельно, пятиклашки - если есть необходимость).
В чём суть?
Кратко  :)
Сначала с помощью воронки выделяем проблемные слова.
Потом, используя методы эйдетики, работаем с этими словами.
Эйдетика - это образная память.
Известно и доказано, что яркие и эмоциональные образы запоминаются на всю жизнь легко и без лишних усилий.
Иными словами, механического запоминания точно не будет  ;).
Оно неэффективно, нудно, скучно.
Будет 10 занятий, 2 раза в неделю.
Если интересно, пишите в личку.