Что такое "нельзя" для самых маленьких?

Моя доча (1,4 г.) делает только то, что считает нужным... На слово "нельзя" реакции нет НИКАКОЙ!!!  :cry:
Что это - зачатки волевого характера или ошибки моего воспитания?  :idiot2:
Как внушить ребенку, что можно не все, что хочется.... :-|

Это "кризис одного года", и как быстро вы из него выйдете будет зависеть только от вас.

Что делали вы, поделитесь опытом..

Dashunia, Откровенные требования и капризы с паданьем на пол просто игнорировала. Если лезет к чему-то запретному, то переводила внимание.
Но очень часто ребенок капризничает, если голоден и устал, вот тут надо удовлетворить все потребности.

В общем все не так страшно и сложно, у нас от силы кризис тянулся 1 месяц.

На счет голоден и устал - согласна с Семицветиком.
А вот, когда просто так хулиганила, ругала. Или ждала, что сама поймет. Вот, например, нельзя рвать книжки, или рисовать в них. Говорю три раза. После этого в магазине на просьбу "купи мне кижку", говорю, нет, у тебя уже есть. Мое личное мнение, не претендую на его правильность, что не надо отвлекать ребенка, переводить его внимание на что-то другое. Я считаю, что ребенок должен понять, что ВОТ именно ТАК делать нельзя! Иначе она забывает.. и все повторяется снова.
У нас твердое нельзя до шлепка по попе было то, что опасно, например, трогать духовку, или открывать ящик с вилками, ложками, ножами... Там уж не церемонилась...
п.с. меня не ругайте!

пробовала переводить внимание... но все бесполезно, оно переключается, но ненадолго - и опять за старое... Да, слышала, что дети переключаются на что-то и забываются... Но это, похоже, не наш случай.
Все потребности стараюсь удовлетворять по максимуму... голодные и уставшие мы не ходим...

согласна насчет голоден, устал и спать хочет. в этом возрасте реальной причиной капризов у нас  именно это оказывалось

Да нет, я же говорю не про капризы на пустом месте, а о том, что ребенок может залезть в мусорное ведро или в унитазе ручки помочить...
И то, что он устал или голоден, здесь совершенно не при чем...

вот-вот, мусорка и унитаз - самые любимые места, м.б. потому что запретные. Заметила, на что говоришь "нельзя", туда больше всего и лезим 🙂. Лучше промолчать и увести, забудет быстрее.

Dashunia, ну мой такой же! Ноя стараюсь не ругать. Но не будет же он до пяти лет вытаскивать туалетный ершик! 🙂 Говорю, кнчна, незя и ай-яй-яй, но тока не закрою дверь  вваннную, он тут же появляется с ершиком в руках и при этом ТАКОЙ СЧАСТЛИВЫЙ, что не могу ругать. Или в грязи покапаться, я не запрещаю на улице - дома регулярно раскапывает цветы - пока ай-яй-яй тоже не действует, но это тоже проходящее - я уверена. Потому, на улице позволяю капать грязь до полного удовлетворения, хотя и акцентирую, что ручки и курточка стали грязные 🙁 Я думаю, маленькие они у нас еще....

Dashunia
Да нет, я же говорю не про капризы на пустом месте, а о том, что ребенок может залезть в мусорное ведро или в унитазе ручки помочить...
И то, что он устал или голоден, здесь совершенно не при чем...

так это нормально... пропадет интерес потом. а так можно просто рядышком стоять и "помогать"

Да уж наверно, много мы с них требуем.. Хотим, чтобы скорее все понимать начали

А вы то похоже тоже 10 декабря родились..  :laugh:

так это нормально... пропадет интерес потом. а так можно просто рядышком стоять и "помогать"

если помогать, так вообще не поймут, что это "нельзя"

Недавно читала Спока. Книжка скучная для меня, но одно я запомнила - если что-то нельзя, то всегда НЕЛЬЗЯ, а не так, что два раза ругаем, на третий - надоело, рукой махнули, а через некоторое время всё сначала. Это относится к любому возрасту. И ещё: не должно быть так, что они родитель запрещает, другой - разрешает.
Иногда по пять раз подряд со словом "нельзя" увожу дочу от ящика с дисками или от духовки. Короче, кому быстрее надоест. Но я тут решила быть твёрдой, так что пока всегда побеждает мама 🙂

полностью согласна с мама Алины-малины,! слова нельзя (имею ввиду те предметы которые нельзя трогать) дожно быть поддержано всеми членами семьи. а не так что мама говорит нельзя, а бабушка говорит- на возьми мой хороший. ребёнок запутается. и будет думать что нельзя- это можно, но только лучше у бабушки попросить 🙂
    Dashunia, а вообще...у меня ребёнок ну оооочень активный. в год и мес начался  у нас кризис одного года с киданиями на пол и истериками хочу то что нельзя. договорились  с мужем что можно а что нельзя, и действовали следующим образом- первый раз говорю нельзя, второй раз говорю нельзя и предлагаю заняться чем- нибудь другим (иногда срабатывало- когда предлагалось интересное занятие), но если не помогало, говорю третий раз нельзя и отвожу в сторонe- тут то и начинались кидания на пол, а ещё и кусать меня начал!!! как мы только не пробовали отучиться от кусания (больно!!!!! 16 зубов вам не шутки)..ничего не помогало. Спасибо Daizy посоветовала как только он меня кусает- выходить в другую комнату сказав что мне больно. Через неделю мой ре забыл что такое кусаться. Конечно он жутко орал под дверью  когда я уходила, но зато через минуту я выходила и все было хорошо. А сейчас  мы наказываемся следующим образом, и сына уже к этому привык)- если он уже полностью неуправляем и совсем делает то что нельзя- я говорю что он наказан за то то и то то, и прошу  уйти в свою комнату. Через пару минут ре выходит успокоившимся.

Ну да, главное в этом деле - твердость... А то часто бывает, орет-орет... терпишь- терпишь, стоишь на своем.... а потом нервы не выдерживают и делаешь, как она хочет - лишь бы не орала... Большая ошибка, будем исправлять!  :laugh:

Dashunia, да, это самое сложное 🙂

я вот вычитала, что ре способен усвоить ровно столько "нельзя", сколько будет его возраст умножить на два. Т.е. для годовасика не должно быть больше двух нельзя и оба они должны касаться того, что угрожает жизни: розетки или духовки..... А остальное должно быть "не надо" или "не сейчас", "некрасиво" и т.п.
Мой тоже на "нельзя" резко бросает заветно-запретный предмет и драть! Ноя  не ругаю - главное понял, бросил и терерь уже не опасно, а вымыть пол или ручки - ну разве так сложно? К тому же , ненадолго все это. Вон старший вырос , я и не заметила 🙁

у нас гораздо больше "нельзя"... может поэтому и не реагирует...

а как вам японская система воспитания, когда ребенку до 5 лет все можно? я вот с трудом представляю.
Яшкина мать, я вот читала про 10 нельзя для любого ребенка. все равно хоть как больше получается, а я очень старалась запрещать как можно меньше

полностью согласна с мама Алины-малины,! слова нельзя (имею ввиду те предметы которые нельзя трогать) дожно быть поддержано всеми членами семьи. а не так что мама говорит нельзя, а бабушка говорит- на возьми мой хороший. ребёнок запутается. и будет думать что нельзя- это можно, но только лучше у бабушки попросить Smiley

я вот тоже читала про это и так всегда думала и даже переживала, что у нас с мужем не получается единого воспитания. А как то попала на семинар для родителей (здесь на форуме организовывался).  Психолог сказала, что это не так, что это миф и совсем не обязательно , чтобы родители придерживались единого мнения.

Яшкина мать, очень правильно, кстати. Если слишком много нельзя, то слово "нельзя" просто не воспринимается. Кстати все остальные "не" - в ту же кассу. Так что все, что детеныш может сломать или попортить (а вам бы этого не хотелось) лучше просто убрать так, чтобы вообще не имело шансов в руки попасть. А если уж попало, то никаких "нельзя": либо внимание отвлекать, либо терпеть, скрипя зубами, глядя как детеныш намазывает на себя мамин крем или разматывает клубочки или даже рвет книжку. Потому что раз эффективных "нельзя" так мало, то надо их использовать на то, что действительно опасно.

Мне тоже кажется, что "нельзя" должно быть мало, что это должно быть "всегда" и что оба родителя в этих критичных случаях должны быть на одной стороне. Но они не обязаны во всём быть единого мнения. По менее критичным вопросам вполне могут быть разные точки зрения у родителей. Главное не притворяться перед ребёнком, а быть самим собой

Северина
Яшкина мать, очень правильно, кстати. Если слишком много нельзя, то слово "нельзя" просто не воспринимается. Кстати все остальные "не" - в ту же кассу. Так что все, что детеныш может сломать или попортить (а вам бы этого не хотелось) лучше просто убрать так, чтобы вообще не имело шансов в руки попасть. А если уж попало, то никаких "нельзя": либо внимание отвлекать, либо терпеть, скрипя зубами, глядя как детеныш намазывает на себя мамин крем или разматывает клубочки или даже рвет книжку. Потому что раз эффективных "нельзя" так мало, то надо их использовать на то, что действительно опасно.

Согласна на все 100. Я тоже всегда так делала. Если дочка брала что-то запретное, я это подмечала и на следующий раз убирала с глаз долой.
Хотя конечно бывали случаи когда я не сдерживалась и ругала за это.

Всегда объясняла почему что-то нежелательно брать (разбиться может, острое, горячее и т.п. объяснения), если не действовало, то отвлекала.
Для этого у меня всегда припрятаны какие-нибудь новые игрушки или хорошо забытые старые. Еще на нас очень хорошо действовали краски и пластилин,  всегда этими занятиями можно было отвлечь.
Сейчас мы стали постарше и для таких случаев у меня припрятаны книжки с наклейками (жуть как любит), аппликации, опять же краски.
Ребенок чаще всего везде лезет и что-нибудь пакостит когда ему скучно, поэтому нужно разнообразить его деятельность в рамках доступного.

apple fresh
К рисованию в книжках пока отношусь ровно, в смысле не ругаю, но и не поощряю.

А мой вот на стенах и дверях рисует... 🙁 Говорю, ай-яй-яй, но пока не действует. Уже и мольберт купили, но там принципиально не хочет.... Еще прокатывает, посадить в стульчик для кормления и дать альбом - это любит. Но как только оказывается непривязанным к какой-нить точке, сразу за карандаш и рисовать в запретных местах. Например, на мне 🙂 А убрпть все ручки-карандаши нереально - Саша  у меня не очень "порядочный" 🙂 Так что при желании карандаш всегда можно раздобыть.... Но я не ругаю малявку особо - когда плпнируешь иметь ребенка надо сразу быть готовыми и к таким художествам 🙂 Люблю его сильно. А вот с Сашкой уже сейчас оч строга.

Яшкина мать, а вы попробуйте на сены по низу большие листы прикрепить, например обои старые обратной стороной. Это на время.

Мы за рисование на стенах не ругаем, просто сами искренне не понимаем, почему на них нельзя рисовать 🙂 Вот обдирать обои запрещаем (правда, все равно в паре мест поободрали, козяффки)

Я за рисование на обоях ругала, но тем не менее в каждой комнате хоть по небольшой отметине да есть, в том числе и на кухне с коридором.

Но сейчас вроде не рисует.

моя после разрисовки плазмы услышала от меня поток поучений..как то не могу на нее ругаться, тем паче  ее доводы были что она мультик разукрашивала, но после моей речи сказала что поняла и впредь не будет)

Актуальная для нас сейчас тема... Более опытные мамы, помогите советом. У дочки сейчас этот кризис 1 года. Слово "нельзя" пока решила не употреблять, потому что оно у нас имеет обратный эффект, словно красная тряпка для быка. В целом, с ее капризами я как-то справляюсь. Но вот с этим не знаю как: когда мы гуляем на улице она подбирает с земли всякую "каку": бычки, камешки, крышки и т.д., берет их в рот и не выплевывает, если я не заберу. Это "какособирательство" превратилось у нее в какую-то манию. Как мне реагировать?
Пытаюсь спокойно объяснить: "плюнь каку", "это не еда" - смотрит хитро, но не выплевывает. Лезу к ней в рот - зажимает зубы и истерит. Подловить на этапе поднимания не всегда получается. Понимаю, что надо как-то переключить ее с этого занятия... Но как? Помогите, плиз.

SneЖinka, я научила в мусорные баки кидать, теперь мы также собираем крышечки, бутылки и другую каку и кидаем с гордым видом в мусорные баки))) зато не в рот тащит

syclon, хорошая идея. Завтра попробую. У меня мозгов хватило только научить бычки топтать ножкой, а про баки я даж не подумала. Спасибо.

это по началу, если постояно говорить, что нельзя будет по чуть привыкать и понимать, правда за частую через слезы и крики