Домашнее обучение: про&контра

[K@ti]

Так смысл не в том остались школьные друзья или нет. Ведь главное что в то время были друзья, было с кем поиграть, повеселиться, поговорить, погрустить, поругаться, помириться и т.д.

[Belk@]

Так смысл не в том остались школьные друзья или нет. Ведь главное что в то время были друзья, было с кем поиграть, повеселиться, поговорить, погрустить, поругаться, помириться и т.д.

Ну да, было.
Ещё у меня были друзья со двора, из музыкальной школы, друзья семьи.

[Licora]

Сергей Переслегин о русском образовательном проекте, который был фактически скопирован с германского проекта Гумбольдта, но немцами не развивался после их поражения в 1 мировой войне.
Слушать с 43 минуты по 53 минуту. https://www.youtube.com/watch?v=yXRBO6DvJTs

[Licora]

Кем на протяжении четверти века калечится наше образование? Об Асмолове, Фурсенко, Ливанове все слышали...

Задачей Асмолова и его компании является взращивание прожжённого индивидуалиста, убеждённого в том, что он никому ничего не должен, а все другие должны ему всё. Будучи реализована на уровне государственной образовательной политики, данная установка как раз и превратила образование в сферу услуг, а в непосредственной учебной практике поставила всех её участников на плоскость мнимо равноправных, «партнёрских» отношений, устранив тем самым всякую дистанцию между учителем и учеником.

...если вдуматься в сущность обозначенных целей и посмотреть на результаты их реализации, то что это, как не растление душ детей через непризнание опыта взрослых, то есть полная ликвидация авторитета культуры, которую дети в принципе не могут получать как-то иначе, чем от старших – от родителей и учителей, ибо сами по себе, без направляющего участия с их стороны, они не способны ни читать, ни писать, ни понимать прочитанное, ни различать, что хорошо, а что плохо! Недоброжелательство, агрессия и в конце концов зверство – лишь следствие отключения от культурного опыта: то, чем могут стать дети и подростки без контакта со взрослыми, выполняющими функцию направляющего начала, наглядно показано в романе «Повелитель мух» Уильяма Голдинга.
 https://litrossia.ru/item/10719-prestupnaya-pedagogika-asmolova/

[Астрочка]

https://newsvo.ru/news/123809?fbclid=IwAR1rE40Q_sBTa3g6TgYd2A2BiyPYcLGKO1-wMfTVVTlCG7zi6jbf8YaV3ks

Вот очень адекватная статья по семейному обучению. Объективно, без охов-вздохов.

[Goldy]

Астрочка, спасибо за статью, родители конечно огромные молодцы, что оба занимаются детьми  :mrgreen:
От себя могу только добавить, что к каждодневным урокам, а не методом погружения я бы обязательно добавила литературу.
Помню со школы как в старших классах, разбирая произведение, мы анализировали поведение героев, обстоятельства внешние и особенности их характеров, причины их поступков - прямо психология какая-то, а не литература.
Кроме того, что очень интересно, это как раз еще один полезный навык, имхо. В нынешнее время эмпатией зовется  :)

[Солнышко]

K@ti, в школе пишете заявление на отчисле6ие. В контингенте школы вы больше не числитесь. Место за вами не закреплено.
Далее идёте в управление образование (на Володарского) и пишете заявление о переходе на семейную форму обучения. Вам дадут бумажку. С этой бумагой идёте в школу, где хотите аттестовываться и беседуете с завучем. Если все всех устраивает, вы зачисляетесь в школу только на прохождение аттестации. И заключаете договор тоже на этот же период.
Вроде так. Мы в школе не аттестовывались. Сразу ушли онлайн.
Сдать 1-2 класс за год можно, но не знаю можно ли в школе. На нашей платформе можно 100%.

А можно остаться в своей школе? И перейти на семейное, только со сдачей аттестации?
Сейчас, и только до конца этого учебного года,по состоянию здоровья

[SoniMa]

Солнышко, лучше тогда на заочное перевестись.

[Солнышко]

SoniMa, и такое есть??
А почему лучше?

[Тан4ик]

K@ti, в школе пишете заявление на отчисле6ие. В контингенте школы вы больше не числитесь. Место за вами не закреплено.
Далее идёте в управление образование (на Володарского) и пишете заявление о переходе на семейную форму обучения. Вам дадут бумажку. С этой бумагой идёте в школу, где хотите аттестовываться и беседуете с завучем. Если все всех устраивает, вы зачисляетесь в школу только на прохождение аттестации. И заключаете договор тоже на этот же период.
Вроде так. Мы в школе не аттестовывались. Сразу ушли онлайн.
Сдать 1-2 класс за год можно, но не знаю можно ли в школе. На нашей платформе можно 100%.

А можно остаться в своей школе? И перейти на семейное, только со сдачей аттестации?
Сейчас, и только до конца этого учебного года,по состоянию здоровья

Подруга так и сделала. Причем, 11 класс. Она уже сдала всю аттестацию за 11 класс, онлайн. Теперь готовятся к ЕГЭ с репетиторами

[Солнышко]

Прочитала про заочное. Это надо на каждую контрольную-проверочную приходить. Нет, не вариант

[Belk@]

Солнышко, если школа на это пойдёт, то можно. Ну и какие условия вам выставят для прохржле6ия аттестации.
Нас категорически не устроили условия: сдача всех предметов после 15 маяв течение 2 недель. Это неудобно для нас было, поэтому ушли на дистанционные атт5стации

[Солнышко]

Belk@,то есть сначала идем к завучу-директору и выясняем условия, а дальше по ситуации?

[SoniMa]

Солнышко, на заочном бывают разные условия. Наша старшая дочь два года училась на заочном (3-4 класс), сдавала контрольные по четвертям, плюс ВПР в конце года.
Для вас такой формат может быть лучше, чем СО. Ребенок фактически числится в классе, вы место не потеряете и сможете вернуться. Но это, конечно, если руководство готово будет пойти на встречу.

[Солнышко]

SoniMa, это у меня племяшке надо.
У них в классе уже есть мальчик, видимо как раз на заочном. И он приходит как раз на все проверочные и самостоятельные. Учитывая 8 класс... Они очень часто.
Но то что место остаётся, это конечно плюс.
Но ходить часто в школу совсем не вариант (