95 начальная школа

[Nastya]

Julim, а у вас какой класс....второй...третий?
klotilda, был день открытых дверей в год нашего поступления и учителя набирающие классы учителя проводили открытые уроки. Можно было познакомится с учителем, пообщаться. Мой ребенок попал к хорошему учителю, но были и те кому наш учитель не понравился и они переходили в другие классы. Вот каждый родитель ведь тоже разные вещи в приоритет ставит.

[Nastya]

Julim, вы точно знаете что пострадал весь класс?

Я считаю, что пострадал весь класс, потому что даже если конкретного ребенка не коснулось какое-то особое отношение учителя, то стереотип поведения и учителя и учеников определенный сформировался, а первое впечатление (как известно) нельзя оставить дважды.

Я в своем посте не защищала конкретного учителя. Просто для меня опасность со стороны детей которые не умеют себя вести, тоже значительная. Я эту сторону пыталась описать. Учителя можно уволить, а вот добиться, чтоб ребенка который срывает уроки, дерется и хамит не хуже взрослого, перевели в соответствующий класс не возможно(

[Julim]

Nastya,Первый.Так на открытом уроке учитель навряд ли будет себя показывать "с горяча". Мне наша нравится,хоть и не выбирала я ее.

[Julim]

Nastya,так в том и задача учителя,находясь с нашими детьми весь день,таких неумеющихсебявести детей,на место ставить,не в ущерб остальным.Она же ПЕДАГОГ! Такие дети есть в каждом классе(почти).с ними педагогично надо,может ребенок гиперактивный,и не со зла...С родителями надо беседовать и т.д.Мне часто приходится свою тихоню "защищать",подхожу к ребенку и говорю что так нельзя,если повторится,то....(по ситуации :)).Вроде пока получается,семилетки не такие уж и наглые,с ними можно договориться.Тем более педагогу. 

[Nastya]

Julim, все равно страшно прям, учитель какой бы он ни был...не побьет. Ну мне хочется в это верить. Все наверно читали соседнюю тему где избили мальчика, два мальчика чуть постарше( Вот это травма.

[klotilda]

Julim, вы точно знаете что пострадал весь класс?

Я считаю, что пострадал весь класс, потому что даже если конкретного ребенка не коснулось какое-то особое отношение учителя, то стереотип поведения и учителя и учеников определенный сформировался, а первое впечатление (как известно) нельзя оставить дважды.

Я в своем посте не защищала конкретного учителя. Просто для меня опасность со стороны детей которые не умеют себя вести, тоже значительная. Я эту сторону пыталась описать. Учителя можно уволить, а вот добиться, чтоб ребенка который срывает уроки, дерется и хамит не хуже взрослого, перевели в соответствующий класс не возможно(

да эта сторона вопроса тоже всегда присутствует. Есть дети, которые действительно своим поведением не дают работать ни учителю, ни остальным ученикам. Но и в этом есть талант и мудрость настоящих педагогов, найти подход и к таким детям тоже. Найти причину таких моментов в поведении, найти что-то, что позволит ценить и любить этих деток, и они ответят изменениями в поведении. Но это трудно, это уже не просто работа. И время, упущенное на уроках из-за разборов поведения, которое можно было потратить на объяснения и понимание, никто ни учителю, ни остальным детям не вернет.

[Тинчик]

Ой, девочки, подскажите у вас на продленке учителя?  У нас просто учитель домой после уроков уходит и приходит воспитатель... И домашнее задание они не делают особо... :(

[fisa]

Тинчик,ничего себе, чем дольше учимся, тем печальнее подробности((. У нас на продленке учитель, домашнее задание делают в школе, домой почти ничего не задают.

[Дочкинамама]

Ой, девочки, подскажите у вас на продленке учителя?  У нас просто учитель домой после уроков уходит и приходит воспитатель... И домашнее задание они не делают особо... :(

это в какой школе?

[Тинчик]

В 10. Я думала, сейчас так во всех школах :(

[olayka]

В 10. Я думала, сейчас так во всех школах :(

наши делают русский и математику в школе, хотя все равно что-то домой остается ( они сначала в черновиках делают, потом переписывают - наш не всегда успевает переписать), + дома литература, английский и окружающий.

[Tosenka]

Я считаю, что детей нужно формировать по классам. Хоть и отменили всякого рода тестирования, но класс получается "разносортным" по развитию детей. Кто-то ходил перед школой несколько лет в развивающие школы , беби-клубы и т. п. А кто-то не заморачивался и пришел в школу не умея читать. Я понимаю, что в школе должны этому научить. Но сейчас время другое, большинство родителей стараются развить ребенка и подготовить к школе, чтобы ему было там более комфортно и не страшно.... А получается в одном классе и те,  кто супер развитый и те, кто даже не умеют читать и не знают буквы.

[Jane454]

Tosenka, абсолютно с вами согласна. Тоже за тестирование детей перед поступлением в школу.

[Jane454]

Citrus, ну это скорее исключение из правил на мой взгляд.

[Julim]

Citrus,Согласна," должен оставаться внешне холоден и спокоен".Так и я про то,что следует реагировать педагогично.Но позволять ученику "висеть на ноге" учителя и срывать уроки тоже не вариант.Наверно,родителей надо в школу приглашать,беседовать,на уроках посидеть,и т.д.Но я не про учеников,а про условия работы.которые рук.школы создает учителю.Переполненные классы,несоблюдение определен.норм .Неудивительно,что физически учитель ОЧЕНЬ устает,и на психике отражается.