наши дети - подростки

[Strekoza]

Училка,там просто бюджетных мест больше,поэтому,да?

Отчасти ещё и потому, что многие специальности чисто научные, а значит мало перспективные в плане легких доходов. Для чистой науки нужна склонность, талант... а кто из москвичей добровольно пойдет учиться на мало оплачиваемую специализацию?) Просто "для корочек" есть другие вузы и другие специализации)

[Училка]

мама Оля, я думаю да, ну и ВУЗов больше. В том году у меня ученица поступала в какой-то строительный институт. Потом ради интереса смотрела информацию: там на каком-то факультете больше 500 бюджетных мест. Аж самой стало интересно: наверное вру)) Попозже найду точнее)

[Strekoza]

Предлагаю вашему вниманию лекции нашего друга, доктора физико-математических наук Савватеева Алексея Владимировича. Вот его обращение:

"Дорогие братья и сёстры! Когда я был маленьким, нас всех учили математике хорошо и бесплатно. Теперь хорошо и бесплатно учат только самых сильных школьников в нескольких знаменитых матшколах. Чтобы частично восполнить этот пробел, я решил начитать на видео и выложить в интернет все основные
темы школьной математики, так сказать, с точки зрения математики высшей.

Проект только начинается и происходит, в основном, на площадке Филипповской Школы в Москве. Впрочем, то и дело я читаю лекции и в других местах. Многие из них записываются и выкладываются на страничку Байкальских Чтений:
http://www.sibscience.org/#!list/c1u03

Проект "100 уроков математики" стартовал здесь:
www.youtube.com/playlist…

Недавно я прочитал лекцию для старшеклассников, она пока здесь:
http://youtu.be/slaH2Gu7Nn0

Друзья мои! Распространяйте эти ссылки, и не сдавайтесь без боя - ведь новое время даёт новые возможности! Время всегда хорошее (так называется одна симпатичная книжка)! Удачи вам всем в постижении Царицы всех наук! С Богом!!

Алексей Савватеев, странствующий лектор, доктор физ-мат.наук."

[Strekoza]

http://m.vk.com/openmit

Привет! Мы - сообщество людей, желающих сделать перевод лекций MIT на русский язык. Такие переводы уже сделаны на многие другие языки, как-то: китайский, турецкий, португальский, испанский, корейский и фарси. Теперь настала очередь русского.

Своей целью мы видим снижение барьера входа русскоязычных людей в науку и образовательные курсы на других языках.

● Чтобы узнать новости проекта присоединяйся к нашему каналу в Telegram: https://telegram.me/translate_mit.
● Если есть идеи по развитию проекта, пиши в специально созданной теме: https://goo.gl/MRcJe2
● Также у нас есть уютный чатик в Telegram: (https://telegram.me/joinchat/A1ji1gbk5_urVd4TsTcR7Q).

[Strekoza]

https://m.geektimes.ru/post/271208/
Улучшаем английский

infourok.ru - мне этот ресурс давали.

http://www.hotcourses.ru/study/college/list.html?sublevel=2&cnt=9%2C211%2C210%2C114%2C168%2C84&but=2%2C5&unilink=2&btnclr=2-1%2C5-5&campaign=18238&utm_medium=cpc&utm_source=facebook&utm_campaign&utm_term=undegrad&utm_content=cpclandingpage
 Обучение за рубежом

http://m.vk.com/note19375989_11857050?from=wall19375989_2567
Интересный мальчик, в свое время очень мотивировал сына на учебу. Это специфичная личность, со своим взглядом на жизнь, время и цели. Мне, лично, импонирует, хотя циник тот ещё)

[Царевна Лягушка]

Читаю про учебу в 31 и удивляюсь: неужели за 2 года все так изменилось?
Пока дочь там училась, и учителя хорошо все объясняли, и помогали разобраться в задачах с "изюминкой", если самостоятельно не получилось, а в 10-11 классах хватало времени на много чего кроме учебы - и подработать в школьной физической лаборатории (официально, с зарплатой и записью в трудовой), и репетировать и выступать со школьной группой, и в парке Гагарина после уроков белочек покормить и к ЕГЭ подготовиться...
При этом я Иру уж очень одаренной не считаю - на олимпиадах многие ребята показывали результаты лучше нее, правда, серебряную медаль она заработала.
Сейчас же она сама говорит, что система обучения в 31 лично ей очень помогла адаптироваться в ВУЗе.

[Tata_R]

Царевна Лягушка, наверное, не изменилось, просто ваша дочь действительно одаренный человек, которых в классах человек 5-6. Больше не хочу и не буду писать на эту тему. Очень жалею, что вынесла сюда свои переживания, просто хотела сказать, что есть ситуации, когда участие родителей в учебном процессе детей необходимо и полезно.

[Lulu]

Царевна Лягушка, неверно судить по своему ребенку. Разные дети, разные преподаватели. Например, у нас если бы не родители, которые могут объяснить принципы программирования, была бы уже двойка по программированию. Попробовали один раз отправить ребенка на доп.часы за помощью, ответ был - все объясняется на уроках. Те дети, кто ходит на кружки, и ездит в лагерь по информатике у них все замечательно конечно.

[Царевна Лягушка]

Tata_R, я, кстати, всегда участвовала и продолжаю участвовать в учебном процессе.
Без помощи родителей наладить сам процесс учебы достаточно сложно. Некоторым детям просто необходимо участие родителей. Просто, кому-то достаточно, чтобы мама одним глазком глянула задания, в которых ребенок сомневается, а с кем-то нужно сесть и полностью разобрать материал, недопонятый на уроке. И это нормально, ведь дети, как и взрослые - разные.
С младшей дочерью, например, абсолютно все темы по математике разбираем подробно дома (хотя учится она в обычной школе), а старшая до сих пор ногда обращается с просьбой поискать что-то в интернете. Она, конечно, и без моей помощи может обойтись, но нам обеим это приятно - я ей "как бы" помогаю и не остаюсь за бортом ее почти взрослой жизни.
А детям - и самостоятельным, и не очень, - очень важно ощущать поддержку и участие родителей. И не важно, касается это уроков или чего-то другого.
Tata_R, я не хотела вас задеть или как-то обидеть. Надо просто найти золотую середину - помогать ребенку, не перекладывая полностью на свои плечи его обязанности. Ну и мотивация - это самое важное в этом возрасте. Именно правильная мотивация. Ребенок учится в первую очередь для себя, и он это должен четко понимать.

[Царевна Лягушка]

Lulu, кстати, у Иры единственная 4 в аттестате - по информатике))
Повторюсь, я и не говорю, что помогать не нужно. Нужно, но с умом.
Чтобы у ребенка и вера в свои силы была, и стремление разобраться самому и уверенность в том, что родители помогут, если он о помощи попросит.

[Tata_R]

Lulu, спасибо за отклик, а то  меня уже отчаяние взяло, что только у нас такая ситуация, когда родители прорабатывают дома то, что ребенок недопонял или не узнал на уроке. И  я очень в курсе, что дают на уроке, что задают на дом, и что потом спрашивают на контрольных. Часто это три разных вещи.

[Фиалка-55555]

Strekoza, огромное спасибо за ссылки.

[АЛЛА_zz]

Tata_R,Lulu, вот у сына тоже были бо-о-о-ольшие проблемы именно с информатикой в 10 классе. Качество преподавания именно этого предмета в нашем лицее оставляет желать лучшего. Летом после 10 класса и практически весь 11 класс сын по информатике занимался с репетитором (преподавателем из нашего же лицея), результаты улучшились в разы, даже олимпиады писал весьма неплохо.

[Фиалка-55555]

Tata_R, такие проблемы у нас во всей стране. У меня ребёнок уже не верит ни в какие школы, говорит, куда бы ни поехал везде одно и тоже.

[Tata_R]

Tata_R, я, кстати, всегда участвовала и продолжаю участвовать в учебном процессе.
Без помощи родителей наладить сам процесс учебы достаточно сложно. Некоторым детям просто необходимо участие родителей. Просто, кому-то достаточно, чтобы мама одним глазком глянула задания, в которых ребенок сомневается, а с кем-то нужно сесть и полностью разобрать материал, недопонятый на уроке. И это нормально, ведь дети, как и взрослые - разные.

А детям - и самостоятельным, и не очень, - очень важно ощущать поддержку и участие родителей. И не важно, касается это уроков или чего-то другого.
Tata_R, я не хотела вас задеть или как-то обидеть. Надо просто найти золотую середину - помогать ребенку, не перекладывая полностью на свои плечи его обязанности. Ну и мотивация - это самое важное в этом возрасте. Именно правильная мотивация. Ребенок учится в первую очередь для себя, и он это должен четко понимать.

Именно потому, что у ребенка в этом году очень выросла мотивация учиться именно в этой школе и учиться хорошо (для него хорошо = без троек в триместрах) я очень глубоко погружена в учебный процесс в плане выявить пробелы, рассказать, объяснить, найти доп.материал для отработки. И не вижу в таком участии ничего плохого или вредного для его будущей самостоятельности.
Просто разговор вчера же зашел, что ребенок все может сам, интернет - в помощь, а раз не может, чего мучиться сложной программой. И вообще сами знали, куда шли.
И да, для меня важно, что есть люди, которые приветствуют разумную помощь родителей в учебе детей.