наши дети - подростки

[Ларисончик]

я не особо верю в горящие глаза
у нас есть такие, толку

с Неугомонной согласна, хоть замотивируйся)))

[Кима]

Да, во всем виноваты учителя!))

Слушайте, ну всегда были учителя, на чьи предметы шли с удовольствием, и учителя, которых не любили. Всегда! И при одних и тех же учителях дети учились  учатся по-разному.

Вопрос-то ведь встал не о том, что учителей нет нормальных, а что пропала мотивация. Была и пропала. Разве в учителе дело?

Был у меня дома порядок, а потом исчез.  Ну давайте поищем виноватых, кто меня не замотисировал и что случилось. Может, жэк стал хуже работать????!
Да ничего подобного. Дела и приоритеты у меня возникли другие.

Не у всех есть возможность и способности учиться у педагогов с горящими глазами. Но и у них не все ученики отличники и хорошисэты! И у них дети начинают учиться хуже. Не стоит притягивать за уши причины.
Снижение успеваемости и вовлеченности в учебу объясняется особенностями психики подростков, а не тем, что учителя плохо сверкают глазами.
Я не говорю про то, что нормально не учиться. Это не нормально. Тут другие причины.

[Ларисончик]

Кима,согласна.
главное, чтоб вернулось желание

[Кима]

Не буду ошибки исправлять. Неудобно с телефона.

[Кима]

Ларисончик, так это уже работа родителей, а не учителей!
Никта вон что-то не жалуется, что у Левы пропала мотивация! Она сама роет информацию и показывает ему, ища то, что его заинтересует настолько, чтобы он сам САМ заинтересовался и САМ приложил усилия. Она же писала об этом.

[Кима]

Стрекоза писала об этом же.
Но ведь проще переложить ответственность на педагогов, глаза у них не горят, не заинтересовали дитятку. А почему дитятке интересы и стремления не привили?
Вода камень точит. Потихоньку давать информацию.

[Narcho]

Не только учителя виноваты;это точно;но почему то ребенок не гуманитарий;учит географию на отлично;а историю не ненавидит;и учительница раздражает;у учительницы хорошее настроение;урок проходит нормально;нету настроения;так кричит;необоснованно 2ставит и т.д....в общем я в нашей школе не вижу учителей с горящими глазами;к сожалению..

[Merry]

Про учителей все же соглашусь. Сама любила те предметы всегда, по которым учителя нравились.

Сынок мой вон математику обожает, прям пищит, боится расстроить ее. Так и математичка милейшая блондинка. На недавнем концерте обнаружили, что она, прямо по Казиннику, еще и талантливейший пианист. Сын мне все время перед собранием говорит - мама, на собрании подходи только к физруку и математичке, зачем тебе к другим, только нервничать будешь)))))

[АЛЛА_zz]

Один и тот же учитель кому-то нравится, кому-то нет. Сын в 10 классе перевёлся из своего класса в параллельный к определённому учителю, а другие наоборот от этого учителя переходили. Вообще, учитель не пряник, чтобы всем нравиться.

[Ларисончик]

Один и тот же учитель кому-то нравится, кому-то нет. Сын в 10 классе перевёлся из своего класса в параллельный к определённому учителю, а другие наоборот от этого учителя переходили. Вообще, учитель не пряник, чтобы всем нравиться.

вот-вот

Ларисончик, так это уже работа родителей, а не учителей!
Никта вон что-то не жалуется, что у Левы пропала мотивация! Она сама роет информацию и показывает ему, ища то, что его заинтересует настолько, чтобы он сам САМ заинтересовался и САМ приложил усилия. Она же писала об этом.

так я ж не спорю?

[Tata_R]

От учителей мотивация тоже зависит и очень сильно. Не зря ведь говорят: доброе слово и кошке приятно. Мой за доброе слово и похвалу будет землю рыть. Вчера принес приглашение в летний компьютерный лагерь, где написано, что туда приглашаются перспективные дети, так глаза загорелись, готов задачи по информатике даже ночью решать - спать не могла отправить.
А когда после целого дня решения очень трудных задач по геометрии, на которые были потрачены куча сил и времени, учитель заявляет, что не будет проверять работу и оценивать ее, потому что в классе кто-то списывал, первый вопрос у него был: а нафига я решал? Решай - не решай, результат одинаковый.
Я, конечно, объясняю, что решение задач нужно в первую очередь ему - чтобы научиться, но поддерживать мотивацию к очень тяжелому труду без мотивации со стороны школы очень сложно. Взрослые люди так-то тоже работают не только из-за любви к работе, а за материальный стимул в первую очередь. И лично я боюсь, что в один не прекрасный день сын не выдержит, что его усилия проходят незамеченными, полностью потеряет интерес и перестанет прилагать усилия.

[LunKa]

Посоветуйте, пожалуйста хорошего спортивного психолога в Челябинске. Может в другом городе ведут онлайн консультации? Эффективны ли они? Для подростка 14 лет.

в свое время тоже интересовалась. Вывод - не практикуется у нас спортивная психология, даже не уровне сборной, по крайней мере, в нашем виде. Да и толку от этой психологии, ее надо практиковать, а воздействует на спортсмена тренер в большей степени. Опыт показывает, что "помощь" родителей в этих вопросах больше мешала детям, а некоторых вообще ломала. Но у нас индивидуальный вид спорта, в командных видах, возможно,  по-другому. В любом случае, если есть проблемы, я бы озадачилась в первую очередь поиском "своего" тренера, а не спорт психолога.

[Narcho]

Tata_R,вот;и у нас с истории так же было;после карантина;на неделю уехали;и он пропустил и недоделал пару уроков в рабочей тетрадке;учительница требовала;чтоб  все сдал;он 2дня потратил;сделал;а видите ли у нее в этот день не было настроение;не смотрела и выбросила тетрадь;кричала на него;и за 1урок три 3поставила;и четверть закрыла 3...меня вообще оценка не волнует;но зачем издеваться??поставила бы 2 и все!!

[muzenka]

Посоветуйте, пожалуйста хорошего спортивного психолога в Челябинске. Может в другом городе ведут онлайн консультации? Эффективны ли они? Для подростка 14 лет.

в свое время тоже интересовалась. Вывод - не практикуется у нас спортивная психология, даже не уровне сборной, по крайней мере, в нашем виде. Да и толку от этой психологии, ее надо практиковать, а воздействует на спортсмена тренер в большей степени. Опыт показывает, что "помощь" родителей в этих вопросах больше мешала детям, а некоторых вообще ломала. Но у нас индивидуальный вид спорта, в командных видах, возможно,  по-другому. В любом случае, если есть проблемы, я бы озадачилась в первую очередь поиском "своего" тренера, а не спорт психолога.

спасибо, тоже поняла, что у нас проблемы с этим на более высоком уровне, не только в детском спорте. С тренером у нас все в порядке, для коккейной команды ищем в целом. На своём ребёнке хотела поэкспериментировать, результат оценить.

[Фиалка-55555]

Стрекоза писала об этом же.
Но ведь проще переложить ответственность на педагогов, глаза у них не горят, не заинтересовали дитятку. А почему дитятке интересы и стремления не привили?
Вода камень точит. Потихоньку давать информацию.

  Кима, ну Вы уж разошлись не на шутку. Никто свою ответственность на педагогов не перекладывает, а как раз наоборот учителя перекладывают: родители с репетиторами научите, а мы оценим. И ни один ребёнок не приходит в школу без интереса и стремления учиться, но школа отбивает желание учиться у всех учеников.