Про раннее развитие

[Евгения]

Мои родители отдали нас с сестрой в ясли рано, меня в 1,5 года, сестру в 1г. 2 мес., но читать я умела уже в 4, я думаю это было не раннее развитие, это просто гены скорей.... и говорить начала рано........ примерно в 1,5 года, думаю что все это передается....... какому-то ребенку от папы передаются такие гены, кому-то от мамы, поэтому 2 ребенка могут быть абсолютно разными!
А насчет того, что наши детки будут умнее и сообразительнее нас. читала где-то, что все накопленные знания родителей , их родителей и т.д. передаются на подсознании нашим детям, именно поэтому мир развивается, и люди придумывают что-то новое....... каждый следующий родившийся ребенок умнее своих родителей однозначно........ не знаю насколько это правда, но я пожалуй с таким мнением соглашусь :)

[Лиза]

лично я все детство провела у бабушки в огороде, наблюдая за жизнью растений и за выращиваемыми животными, за деревенским бытом. мой же ребенок уже этого всего в городе лишен.

Ну, BoNa, не всё так мрачно. В нашем городе есть шикарный лесопарк им. Гагарина, не каждый город может таким похвастаться. Нам, например, очень повезло с дедом, он таскает туда ребёнка каждые выходные. А воздух там - просто сказка. А белочки! Они узнают тех, кто их кормит и сами бегут сломя голову, когда видят кормильцев.

[Елена]

А  с чего вы взяли, что раннее развитие это только обучение чтению и математике. Все так его и понимают, как Вы описали.

а полушария лучше сразу оба развивать.

Учить читать всё равно надо хотя бы ть, а если не пойдёт, ребёнка всё равно не заставишь, и результатов не будет. потому что если есть интерес, то есть и результаты.

[Chocolaty]

Девчат, а никто не задумывался, что термин "раннее развитие" (в том понимании, в котором он изложен в топике) появился сравнительно недавно, а именно, когда всю страну заполонила иностранная продукция и соответственно ее реклама. Ведь это просто, напросто рекламный слоган, как "Читать с пеленок".
Главное не раннее развитие, а СВОЕВРЕМЕННОЕ развитие и разностороннее, соответствующие возрасту ребенка. Если мы хотим отдать ребенок хочет в спортивную секцию, не надо забывать про интеллектуальное и эстетическое развитие. А до года, я считаю, никого важнее и интереснее в жизни малыша кроме МАМЫ нет, поэтому не вижу смысла тратить деньги и время на развивающие центры, расчитанные на 6 месячных малышей (ИМХО).

[Солнышко]

поэтому не вижу смысла тратить деньги и время на развивающие центры, расчитанные на 6 месячных малышей (ИМХО).

И вот это:

Хотим куда-нибудь начать ходить, но никак не можем выбрать куда именно. Так много всяких центров, что можно заблудиться. . Расскажите с какого возраста лучше ребенка начать водить и куда

Helga, ????? :idiot2:

[Chocolaty]

Для солнышко

Мы же не с 6 месяцев собирались пойти. Это раз. Да и то, пока еще никуда не ходим т.к. самостоятельно доча не топает еще.
Во-вторых, я не собираюсь отдавать малышку изучать иностранный язык с трех лет или чтение с двух лет. А вот рисовать, лепить, танцевать и т.д. К тому же я писала: "СВОЕВРЕМЕННОЕ развитие и разностороннее, соответствующие возрасту ребенка." Вот и ищу такой центр развития. Могу сказать, что пока я выбрала "школу Монтессори" в Ленинском районе, может с лета попробую поводить туда. Да, надо правда, для начала, самой съездить и поглядеть как там.


И еще моя крестница пойдет в школу в 5 лет (6 исполниться 31 сентября), я считаю, что это очень рано. Но как сказать об этом своей подруге не знаю, к тому же уже поздно, они заканчивают ходить на курсы. Подруга иногда читает форум, может увидит :razz:

[angel111]

Во-вторых, я не собираюсь отдавать малышку изучать иностранный язык с трех лет или чтение с двух лет. А вот рисовать, лепить, танцевать и т.д. К тому же я писала: "СВОЕВРЕМЕННОЕ развитие и разностороннее, соответствующие возрасту ребенка." Вот и ищу такой центр развития. Могу сказать, что пока я выбрала "школу Монтессори" в Ленинском районе, может с лета попробую поводить туда. Да, надо правда, для начала, самой съездить и поглядеть как там.

вот не удержусь, с каждым словом согласна

[Chocolaty]

вот не удержусь, с каждым словом согласна

Ой, спасибо  :-*

[Лиза]

А я считаю, что водить надо везде и всегда, просто не ставить обучение целью. Если ребёнок ходит в группу раннего развития и балдеет от этого, то это в сто раз лучше, чем никуда не ходить. Если ребёнку создать активную жизнь и насыщенную внешнюю среду с пелёнок, он вырастет активным, шумным и инициативным (проверено), хотя такой ребёнок не для всех мам удобен. Вот если маме хочется иметь тихого, послушного, флегматичного малыша, то, правильно, не надо никуда ходить ни в коем случае.

[Остров]

Если ребёнку создать активную жизнь и насыщенную внешнюю среду с пелёнок, он вырастет активным, шумным и инициативным (проверено), хотя такой ребёнок не для всех мам удобен. Вот если маме хочется иметь тихого, послушного, флегматичного малыша, то, правильно, не надо никуда ходить ни в коем случае.

Абсолютно не согласна! Те качества, которые Вы описываете, не зависят от посещения ребенком развивающих центров, а зависит только от характера ребенка, который можно слегка подкорректировать, но изменить кардинально - нет.
Мои дети, не посещающие центры раннего развития, вовсе не "тихие, послушные, флегматичные малыши". И я уверена ,что по  развитию они не уступают своим сверстникам.

[Лиза]

Конечно, каждый случай индивидуален. Но вот у меня ребёнок был зажатый в обществе, а посещения группы развития, а потом и садика помогло ему полностью раскрепоститься. Сейчас он просто сорви-голова какой-то (хотя при этом очень ласковый ребёнок). А потом, мама всему не научит, опыт преподавателей очень кстати, и ребёнок при этом развлекается.

[Евгения]

Абсолютно не согласна! Те качества, которые Вы описываете, не зависят от посещения ребенком развивающих центров, а зависит только от характера ребенка, который можно слегка подкорректировать, но изменить кардинально - нет.
Мои дети, не посещающие центры раннего развития, вовсе не "тихие, послушные, флегматичные малыши". И я уверена ,что по  развитию они не уступают своим сверстникам.

ППКС.

[Лиза]

Тогда объясните, хочется понять. Хорошо, если воспитание и окружающая среда не влияет на характер и темперамент человека, что тогда влияет, наследственность что-ли? И из кого вырастают мужики, лежащие на диване перед телевизором? У них что, ген лежачести? Или это всё-таки последствия неактивного образа жизни, привитого с детства?

[Nana]

И из кого вырастают мужики, лежащие на диване перед телевизором? У них что, ген лежачести? Или это всё-таки последствия неактивного образа жизни, привитого с детства?

Это преобретенная лень, нечем мужику заняться, вот и лежит. И детсвто тут ни при чем. Еще ни разу не видела ребенка, лежачего на диване. (ИМХО)

[Barbarella]

Лиза, в нашем с тобой детсве не было развивающих центоров, курсов и т.д. Только кружки были. Но не с года ;)))
И что же - сруди наших ровесников есть и активные люди, и лежебоки. Это здорово, что курсы, а точнее, дополнительное общение, помогли твоему ребенку раскрыться. А кому-то и оно не помогут - характер такой.
Я отношусь к курсам как к приятному дополнению того развитию ребенка, которое ему дам я, через себя и весь окружающий мир. Дополнение - и не более.