Последний год перед школой...

[Кима]

Skaya, да вот как  раз умения читать-писать подготовительные курсы не дают. Они дают то, что намного важнее: адаптацию к школе. Ребенок привыкает, что есть урок, нужно сидеть за партой, хочешь или не хочешь, от звонка и до звонка, что есть домашние задания. Сама обстановка школы.
Я еще раз повторюсь (может, в этой теме не говорила), в плане знаний курсы нам ни-че-го не дали.
Но вот педагогам ребенок примелькался.
Все равно на основании общения с ребенком его определяют в какой-то класс. ни для кого не секрет, что классы формируются по уровню подготовленности детей.
В общем, думаю, что нужны подготовительные при школе :)

[Северозападная]

Но вот я прочитала все посты и засомневалась, может зря я расслабилась?

А где Вы увидели напряг? :)
Сын в садик не ходит - поэтому у нас развивалка, но она больше для того, чтоб с детьми пообщаться и приучиться хотя бы слушать то, что говорит педагог :) Ну, может, научат писать правильно: он еще некоторые буквы "зеркалит". В школу тоже идем обыкновенную.
К психологу если будем ходить, то не в рамках "подготовки к школе", а для коррекции уже имеющихся проблем, которые мешают ребенку именно сейчас.
Никаких напрягов вроде и нет..

[Северозападная]

Сегодня идем на занятия к логопеду в первый раз,
 Северозападная, спасибо за информацию о центре - психолог  очень понравилась и мне и Мише, с логопедом на тестировании встретиться не удалось

Yul@, надеюсь, и логопед ребенку понравится :)
Они там все какие-то.. солнечные девчонки :)

[Skaya]

Северозападная, для меня водить ребенка еще дополнительно на занятия, плюсом к нашему английскому 2р в неделю и 3-м разам тренировок по дзюдо уже напряг :)

[Yul@]

Северозападная,  поделюсь впечатлениями
про солнечность согласна

[Кима]

Северозападная, у меня сын до сих пор порой зеркалит, даже письменные :(

[Северозападная]

Северозападная, для меня водить ребенка еще дополнительно на занятия, плюсом к нашему английскому 2р в неделю и 3-м разам тренировок по дзюдо уже напряг :)

Ну вы ж садиковские, зачем вам дополнительные занятия?
Только в качестве адаптации к школе, как Кима написала.

[Северозападная]

Северозападная, у меня сын до сих пор порой зеркалит, даже письменные :(

Левша?

[Skaya]

Skaya, да вот как  раз умения читать-писать подготовительные курсы не дают. Они дают то, что намного важнее: адаптацию к школе. Ребенок привыкает, что есть урок, нужно сидеть за партой, хочешь или не хочешь, от звонка и до звонка, что есть домашние задания. Сама обстановка школы.
Я еще раз повторюсь (может, в этой теме не говорила), в плане знаний курсы нам ни-че-го не дали.
Но вот педагогам ребенок примелькался.
Все равно на основании общения с ребенком его определяют в какой-то класс. ни для кого не секрет, что классы формируются по уровню подготовленности детей.
В общем, думаю, что нужны подготовительные при школе :)

Про привыкание к тому что естьурок, есть задания и их нужно выполнять, я согласна. Это своего рода дисциплина. Но у нас дисциплина хромает. И не потому что родители неорганизованные, а потому что у нашего мальчика моторчик в одном месте, после 15 мин спокойного сидения начинается бесячество и остановить его сложно. Вот и надеюсь, что спорт приучит к дисциплине...

[Кима]

Северозападная, нет, не левша.

Skaya, ну спорт дополнительно для выпуска пара. А насчет подготовительных подумайте ;) Когда рядом сидят еще 19 человек, которые стараются, несмотря на моторчик, высидеть урок - отличная дрессировка дисциплины :)

[Yul@]

Северозападная, нет, не левша.

Skaya, ну спорт дополнительно для выпуска пара. А насчет подготовительных подумайте ;) Когда рядом сидят еще 19 человек, которые стараются, несмотря на моторчик, высидеть урок - отличная дрессировка дисциплины :)

я , кстати, где то недавно читала,  что не всегда спорт и выпускание пара помогает, тк ребенок может быть "реактивным", т.е. на раздражители внешние очень сильно реагирует и себя плохо контролирует - отсюда и непоседливость.  И нужно как можно внешних раздражителей  оставлять - спокойное течение, рутины  и т.д.
плохо формулирую к концу рабочего дня, если найду дома ссылку на материал - сброшу

[Skaya]

Кима, мы так 2 года ходим на английский, рядом сидят 6 человек, занимаются, стараются, но  мой бесенок бывает только на парту не запрыгивает. Через раз слушаю высказывания учителя, что мальчик умный, схватывает все быстро, но как "схватил" сразу теряет интерес и начинает бездельничать и других отвлекать :(. Скорее мне нужна психологическая подготовка к сборам ребенка в школу.

[Skaya]

Yul@, найдите пожалуйста ссылочку.

[Северозападная]

Yul@,это точно,это про моего :)
Ни разу в жизни после любого бесячества - будь то новогодний утренник или тренировка - он не падал подкошенный на кровать и не засыпал без задних ног, как планировалось "по сценарию" :)
А вот истерики после перегруза любого (хоть физического,хоть эмоционального) - это завсегда пожалуйста, лет до 4 очень часто были.
Сейчас все-таки "процессы торможения" созревают потихоньку - научился даж говорить: "Чот я устал как-то, пойду спать" :) Огромный прогресс!

[Yul@]

Skaya, я поэтому к психологу и хочу походить - у нас другие проблемки
 
 У меня Миша очень не любит проигрывать и боится сделать что-то плохо.. И старх перед тем , что не получится , настолько сильный , что он боится начать какое-то дело. Я вроде его никогда не ругаю, если что-то криво получается - за любой прогресс хвалю.

Ну и  дисциплина немного страдает, если дело ему не интересно и взрослый для него авторитет - будет просто игнорировать.