Первоклашки :)

[Северозападная]

как хорошо, что у нас нет этого дурдома...

вы второклашки,а значит,не попали "под раздачу" нового федерального образовательного стандарта)) у вас все так и останется по-старому.

[Алый Мак]

Северозападная, вон оно что....

может и через 2 года уже всё образуется))) когда сынульку отправим в школу))

[lenks]

BoNa,у нас занятия бесплатны, но это не добавляет оптимизма.
меня больше волнует - как ребенок это все будет выдерживать (по 6 уроков в день в 1 классе).
изучать ФГОС - занятие неблагодарное))
он написан не как нормальный НПА, а как художественное произведение.
я решила,что пока посмотрю, как ребенок будет себя чувствовать с этими допзанятиями.
если увижу,что сильно переутомляется - буду изучать ФГОС на предмет "обязательности" всякой факультативной 10-часовой ерунды, чтоб оставить только то,что интересно ребенку,а не администрации школы.
на крайняк - пойду к Плеханову за справкой какой-нить, что нам противопоказаны чрезмерные нагрузки.

Северозападная, если найдете чего (если станете искать), выложите, пожалуйста, сюда насчет необязательности. А то я тоже не уверена, что лишнее сидение на попе моей дочери на пользу.

[Северозападная]

lenks,тут,скорее, помощником будет санпин, а не этот чертов стандарт,который написан туповато,на мой взгляд))

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях
ГЛАВНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ САНИТАРНЫЙ ВРАЧ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
"29" декабря 2010 г.  N 189 
Зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993

"10.5. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана общеобразовательного учреждения, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не должно в совокупности превышать величину недельной образовательной нагрузки.
Величину недельной образовательной нагрузки (количество учебных занятий), реализуемую через урочную и внеурочную деятельность, определяют в соответствии с таблицей 3.

1 класс - шестидневки нет , при 5-дневной неделе - 21 (это из таблицы 3, там нормы для разных классов)"

21 - это 21 час нагрузки в неделю, т.е. по 4 урока в день 5 раз в неделю, плюс еще один час в неделю на что-нибудь.
доп. занятия ВХОДЯТ в эти 21 час.

[lenks]

Северозападная, так, получается, при нашей нагрузке (6 академических часов в день, если исключить динамическую паузу), школа нарушает санпин?

[Северозападная]

ну получается,что да.

[lenks]

Северозападная, спасибо. Все-таки странно...

[Северозападная]

узнала у сына,что одним из "допов" сегодня был вокал.
против пения ничего не имею, нехай поет, легкие развивает))

да я вообще не против кружков, если кому-то так показалось.
а то скажут: "дура какая-то ортодоксальная-несовременная, это ж хорошо, когда ре занят чем-то, а не по улице болтается/дома в телик пялится"))
не.
я против "добровольно-принудительности" тех занятий, которые ребенку нафик не нужны,не интересны и проводятся в той же форме, что и обычные уроки. на мой взгляд, такие занятия без желания никакой пользы ребенку не принесут. 
а за интересные кружки - я "за"))
 

[ТА Ещe МАМА]

узнала у сына,что одним из "допов" сегодня был вокал.
против пения ничего не имею, нехай поет, легкие развивает))

да я вообще не против кружков, если кому-то так показалось.
а то скажут: "дура какая-то ортодоксальная-несовременная, это ж хорошо, когда ре занят чем-то, а не по улице болтается/дома в телик пялится"))
не.
я против "добровольно-принудительности" тех занятий, которые ребенку нафик не нужны,не интересны и проводятся в той же форме, что и обычные уроки.
а за интересные кружки - я "за"))
 

И я того же мнения))) Буду читать...

[Астрочка]

Северозападная, как "выпускник" нашей темки адаптируется-социализируется в школе?

[ТА Ещe МАМА]

Северозападная, как "выпускник" нашей темки адаптируется-социализируется в школе?

Ага, интересно. А то все пугают, что будет как Маугли)))

[Северозападная]

Северозападная, как "выпускник" нашей темки адаптируется-социализируется в школе?

на той неделе интересовалась у учителя, как складываются отношения с одноклассниками, т.к. меня эта тема тоже волнует, как мамашу несадиковского ребенка.
говорит, "по-разному": с кем-то приятельские отношения, кому-то уже успел сдачи дать, кого-то обозвал, кто-то обозвал его..
рабочий процесс такой,короче))
вчера список составлял, кого он на свой ДР через месяц позовет из класса))

 

[Северозападная]

Северозападная, как "выпускник" нашей темки адаптируется-социализируется в школе?

Ага, интересно. А то все пугают, что будет как Маугли)))

Наталья, да ладно тебе,Маугли))
можно подумать,он детей только в 1 классе и увидел)))

[ТА Ещe МАМА]

Северозападная, как "выпускник" нашей темки адаптируется-социализируется в школе?

Ага, интересно. А то все пугают, что будет как Маугли)))

Наталья, да ладно тебе,Маугли))
можно подумать,он детей только в 1 классе и увидел)))

Но единым ведь детским коллективом не жил)))

[Alma mater]

наш вот раннесадиковский, но тоже не сказать, чтоб все гладко.
месяц не рассказывал ничего плохого, чтобы мы беспокоились, а на днях прорвало, плакал даже, что мальчишки обижают, особенно один... и рук выкручивает, и душит, оказывается.  хотя шестилетка. приводит и забирает древняя бабушка, боюсь, бесполезно с ней на эту тему общаться. учительница сказала не жаловаться... преувеличивает или нет ребенок, не пойму пока.
 в общем, ищем пути взаимодействия.  притираются детки.