1 гимназия первоклашки 2013!

[irissska]

Девочки 1-3, скажите пожалуйста ребенок мне сказал, что ей дали задание рассказать доклад про Челябинск, а где его брать? самим искать?или выдадут?

[olgav]

irissska, мне еще интереснее дочь рассказала:
что класс разбили на команды, каждому дали роль- фотограф, художник, рассказчик, ...
и они должны рассказать  о достопримечательностях Челябинска.
Когда я спросила, а Ваша команда о какой достопримечательности будет рассказывать - пожала плечами

может с А.С. кто-нибудь разговаривал по этому вопросу?

[Nelan]

Девочки, а у нас сегодня в классе один мальчик дал кулаком девочке в лицо и та головой об стенку ударилась:( Я спросила, что произошло, дочь сказала, что мальчик к девочке лез, а та его по ноге пнула, тот ответил кулаком по лицу :uglystupid2: что это такое вообще?! Спрашиваю дочь как мальчика зовут, говорит не знает, но с класса.

мы сами не видели, как это было, по этому сообщению получается, что девочка первая мальчика ударила....

[Ace]

Nelan, сейчас сижу выясняю у дочери, что произошло она толком не знает, говорит, ребята бегали, девочка упала или споткнулась об этого пальчика, он пнул её в живот, она сдала ему сдачи,а потом мальчик ей кулаком.

Первая не первая ударила, но чтоб по лицу бить девочку, это уже совсем  :tickedoff:

[Precious]

...ребята бегали, девочка упала или споткнулась об этого пальчика, он пнул её в живот, она сдала ему сдачи,а потом мальчик ей кулаком.

:shock: Я в шоке...

А про доклад я совсем ничего не понимаю...  :не знаю: Сама сейчас в школу не попадаю, а папа с дочкой информацией не владеют, ничего не могу добиться...  :tickedoff:

[olgav]

надо попросить А.С. объяснить задание в блоге :2funny:

[Лилиана]

Согласна, первая-не первая, выяснять отношения на кулаках последнее дело!
olgav, вам все правильно рассказали, их разбили на команды, и у каждой команды своя тема - у кого-то культурные места Челябинска, у кого-то история Че., у нас вот тоже тема достопримечательности Че, в одной команде мы с вами :). Один из команды, а вернее у нас два собирают информацию о достопримечательностях и приносят в класс, потом остальные члены команды в соотвествии с ролями готовят фотки (картинки), оформляют красиво, а кто-то потом это все будет представлять, т.е. рассказывать.

[Лилиана]

АС сказала, что пол урока сегодня разжевывала детям про это задание, так что пытайте своих кто из них кто   :D

[Лилиана]

Представление планируется в конце этой-начале следующей недели. В команде где, по-моему, история Ч. текст уже подготовили, хорошо бы наши тоже поторопились.

[olgav]

моя рассказчик

[Лилиана]

olgav, ну вот значит вам как появится от наших сборщиков информации текст о достопримечательностях, хорошо бы его заполучить, да и тренироваться перессказывать близко к тексту. Рассказчиков, например, в соседней группе тоже двое, они текст пополам поделили.

[olgav]

да, нужно искать родителей из команды
Лилиана, а Вы кто?

[Лилиана]

мы-фотограф. Я уж тоже сегодня хотела картинками или фотками заняться, а моя сказала, что картинки должны быть к тексту, а не просто про город, поэтому тоже ждем завтра, а потом будем ездить по городу, фоткать, видимо  :2funny:

[Лилиана]

olgav, не переживайте, по хорошему у нас с вами завтра должен быть текст, если нет, то будем говорить о переносе сроков.

[Precious]

Моя партизанка говорит, у нее две роли - художник и "печатать буду". Но не признается - какая тема. :не знаю:
Так что остается ждать фоток и текста - там и разберемся, что оформлять...