Болталка Первоклассников 2015-2016

[sun_sky]

Risha, может еще из того-плохого класса просто ушли самые худшие? в нашем "экспериментальном"классе почти так было только добавились 4 девочки и 3 мальчика - но далеко не лидеры, а тихие гуманитарии... а кто ушли (после 9-го), так из них: 1 убили, несколько почти посадили.. другие в училища ушли..  вот и стал класс гораздо лучше

[Risha]

sun_sky, все могло быть, но результаты у них уже через год были оч хорошими (к концу 8 класса)

[sun_sky]

про влияние среды тоже поспорила бы... не все же ведомые! и если есть у ребёнка целеустремленность, убеждения... родительский вклад воспитанием опять же, то никакие хулиганы не собьют с пути.. из нашего класса так и вышли - кто хотел учиться и учился не смотря ни на что + отягощение в виде подсаженных для исправления "неблагополучных" - те выучились и пошли дальше  довольно успешно по жизни ))) а кто нет - тот нет...
по-моему, все-таки семья (родительское влияние/внимание-воспитание) перевешивает всякие "среды" - это и способность преодолевать трудности и стрессоустойчивость и целеустремленность и тд и тп..

и мне просто интересно - сколько классов в среднем могут похвастаться 100% хорошей "средой"? в каждом коллективе идет деление на лидеров, хулиганов, изгоев, шутов, шестерок и т.д. - т.е. один или несколько но "плохиши" должны быть в классе.

[Risha]

sun_sky, конечно не все ведомые. У каждого свое мнение, я лишь имела ввиду, что если ребенок ведомый и в классе есть неуравновешенный лидер, то это повод подумать чем это может быть черевато для ребенка.
Меня, например, все попрекают, что я лишаю своего ребенка социализации, но я твердо убеждена что моему ведомому ребенку такая социализация точно не нужна, если буду уверена в коллективе тогда, возможно, отдам туда ребенка.

Если бы тема среды была неактуальна, не существовало бы таких объявлений:
"Нам в наш небольшой частный 1 класс требуется 2 замечательных ребенка. Добрых, воспитанных, умеющих работать в коллективе и на коллектив. У нас не коррекционное обучение, поэтому драчуны, дети ругающиеся матом и сильно отстающие в учебе нам не требуются...."

[Белочка]

sun_sky, дело в том, что сейчас все, нет не все, но много таких родителей, в погоне за благополучием и зарабатыванием и не все имеют возможность БЫТЬ с ребенком, Это не только накормить, сделать уроки и книжку перед сном, я о более тесном контакте. И вот когда нет этой взаимосвязи между ребенком и родителем,Ньюфельд называет это вертикальной связью, связь поколений, тогда дети строят горизонтальные отношения из своего окружения и вот тут мы уже стараемся оградить от не очень хорошей школы и пр коллективов.
Пошла читать Ньфелда, книга оооочень тяжелая, перевод, но видимо стоящая

[sun_sky]

Risha, я поняла что вы имели ввиду....
но и не согласна с тем, что если в классе есть от 1 и более неуравновешенных и они лидеры, то ВЕСЬ класс автоматически скатывается в худшую сторону
показатели успеваемости в среднем по параллели/школе - да - будут хуже, но это опять же не значит, что ВСЕ ученики этого класса будут "деградировать"
в тоже время и согласна с тем, что если ребёнок не может противостоять и это сказывается на его успеваемости/самооценке и пр. - то надо что-то делать

[sun_sky]

Белочка, я тоже много книг и семинаров проштудировала по психологии - поэтому и говорю, что семья первична :)

[Елеса]

Risha, в небольших населенных пунктах (насколько я помню, Вы в таком проживаете) обычно все знают о школах и учителях. Родители, озабоченные будущим своего ребенка, обязательно поведут его в класс к хорошему педагогу.Те кто не интересовался - как повезет. Дети тех, кому все равно, дети из неблагополучных семей попадут в последний набираемый класс. Разница между этими классами будет огромная.
Я сужу по нашим школам. У нас было 2 сильных учителя, в соседней школе один очень хваленый сильный педагог (к ней записалось человек 100 и она выбирала потом лучших).
На мероприятия наш класс будут с Б объединять, а В не берем. Я постоянно слышу жалобы детей из В класса, их обзывают, обижают, в классе уже есть изгои, с которыми никто не общается.
Сама учитель в шоке от класса. Просто весь неблагополучный контингент туда попал. Пол класса нормальные, учитель нормальный, но атмосфера в классе очень тяжелая.
У меня такая же ситуация была А, Б - 90% в институт, В, Г, Д - человек 5 в 11 пошли, остальные в соседнее ПТУ.
Очень советую выбрать учителя хорошего и очень заранее записаться, большой шанс, что попадете в хороший класс.

[Risha]

Елеса, мы в деревне живем всего пол года, до этого в Челябинске жили и  проблемы класса, описанных выше, были в Че.

Когда встал выбор в какую школу сына отдавать - в хорошую "престижную" или обычную, разваливающуюся с 20 человек в школе, в которую в основном ходят дети из неблагополучных семей, выбрала последнюю по ряду причин. Пока не жалею. Сын - лидер, порой агрессивный, конечно он как многие мальчишки любит мелкие шалости, но не более. Слабых не обижает, и в этой школе никому не дает этого делать (для некоторых норма - бить толпой одну девочку). Если увижу, что начал перенимать какие-то плохие качества у других, буду думать о переводе в другую школу, хотя лучше с ребенком работать над тем, чтоб он не поддавался плохому влиянию, от всего не убережешь мальчишку.

[мама Димки]

Angelina, я уже специально каждый день захожу, чтобы ваши рассказы читать, про эту девочку М.)))
Мы с мужем ждём ваших рассказов про эту девочку и Тёму вашего, каждый день.)
Вы ещё пишите так интересно, и смех и грех так сказать))
Сама мама девочки и мальчика, но таких девчуль не встречала ещё)))
Они у вас прямо Бони и Клайд)).
Надо вам бежать из этой школы, подальше от такой заботливой девчули.)

[МышА]

Елеса, не обязательно что А и Б сильные..... У меня ребенок сильный, но учимся далекооооооо не в А и Б)))) где место было, в ту "букву" и попали

[Елеса]

МышА, может не А и Б... Нужно на учителя ориентироваться. Я назвала свои примеры, со своими буквами. Я писала про маленький населенный пункт, в котором все друг друга знают и учителей в  том числе. Не думаю, что в городских школах аналогичная ситуация.

[Эсперанса]

Подскажите. Ребенок заболел с температурой. Нужно вызывать врача или потом как вылечемся за справкой просто.

[MamAnn]

Эсперанса, у меня в прошлом году ребенок заболел, темп была невысокая, врача не вызывали, а потом через 2 дня начался сильный кашель, темп так и держалась около 37,5 - вызвали врача. Когда выписывались, в справке нам написали что болели с той даты, когда вызвали врача, хотя я просила написать с начала болезни.
Так что лучше наверно вызвать.

[berry]

нам пишут с того числа-с которого заболели. Но мы потом просто за справкой идем.