Болталка Первоклассников 2015-2016

[Intraverta]

Наши из букв только одну писали, цифры с 1 по 9. Читать говорят каждый день читающим детям. Мы читаем минут 20 в день.
Мой так коряво пишет. Колобки в тетрадках с прописями не улыбаются совсем. Думаю, может ему прописи дополнительно купить.

[SoniMa]

мама Алины-малины, как бы у Алины вообще интерес не пропал к учебе с такими темпами школы. Тоже считаю, что уравнивание всех детей - ничего хорошего. И детям, и учителю было бы легче двигаться в работе, если бы детей делили по классам исходя из навыков и умений.

[Honey-Money]

мама Алины-малины, может вам во второй перевестись?) после зимы

[Honey-Money]

Девочки, подскажите какой фирмы вы цветные карандаши покупаете ??? А то я купила не знаю в них нечего, они плохо рисуют...

вот такие Карандаши цветные 12 цветов BIC Evolution

Я акварельные покупаю. Они очень хорошо рисуют, не шкрябают. В садике какие-то скрипучие.....пришлось организовать пенал для садика, следит, в кучу не кидает. Один из элементов подготовки к школе.

[Буква Ы]

Я поэтому не стала свою усиленно в школу готовить, потому что будет скучно.

[Буква Ы]

Ребенок гундит, что тяжелый ранец.
Взвесила сейчас - 3700
(у нас Херлиц Смарт)
Плюс к нему один мешок со сменными туфлями, формой для физ-ры (футболка, шорты, белые носки), кедики, другой мешок с одеждой для продленки (джинсы, толстовка, цветные носки, в другие дни добавляются кедики).

Дочка сказала, что лучше те ранцы, у который дополнительно спереди лямки застегиваются.

Прочитала, что в 1 классе наполненный ранец не должен весить более 2 кг.

[Angelina]

мама Алины-малины,вот-вот, у нас та же история.
пишут всего 4 буквы гласные, их соединяют. По мат-ке цифру 5 писали. Ну смешно же. эти цифры с 5-6 лет в садике мы прописывали. Нам надо уже примеры, а тут "соедини количество кошек с числом". Такие задания вообще для 5-леток. Или каких кружков больше синих или красных ( и это всё в пределах 5).
Я просто в ауте.

[Angelina]

Вообщем-то с таким обучением надо было в том году идти в 1 класс. Мы реально в логогруппе больше проходили, чем сейчас в школе.

[Белочка]

Вообщем-то с таким обучением надо было в том году идти в 1 класс. Мы реально в логогруппе больше проходили, чем сейчас в школе.

всех детей не уравнивайте, для кого-то может это тоже нагрузка. да и к тому же как таковых знаний в 1м классе вы не получите, мы сейчас учимся учиться, привыкаем к самостоятельности, у вас у всех сейчас есть возможность на простых дз приучить ребзя делать все самостоятельно без вмешательства родителя, вплоть до сбора портфеля и подготовки одежды на завтра. у многих еще адаптация, тут же пишут, что дети порой уже говорят, что не желают в школу идти, а если к этому всему добавить и тяжелый материал?
лично мы в школе до 3х часов, у нас по 5 уроков и допы и домашка еще, и пишем только  букву А прописную, вчера Оа прописывали, даже цифры не пишем. какие то кривые прямые, отрезки изучают. собственно не интересуюсь особо
Для меня важно, что б ребенок на уроках не отсиживался, а работал и 1й класс нам именно для этого и дается, каждый день провожу беседы о необходимости активно участвовать в обсуждениях

[Ксана74]

Я вот рада, что у нас не торопятся. Нам школа тяжело дается, ребенок отказывается работать и хорошо, что мы все это знаем т.к пробелом нет по крайне мере, а если еще и куча нового материала была бы ... У меня ребенок сейчас учиться именно дисциплине и требованиям в школе. Учительница сказала, что уже не шумит и не мешает другим, а тихонько своим делом занимается. Сегодня вот на 2 уроках работал на изо и окружайке. Вот договариваемся, что в понедельник будет работать на музыке и математике. Надеюсь скоро на всех уроках будет работать.

[Linia]

Белочка, вот отлично сказала!!

причем, как мне кажется, мальчики адаптируются к этой новой жизни тяжелее, чем девочки((

[мама Алины-малины]

Honey-Money, не, ну целый класс нагнать - это сильно, у нас таких знаний нет )) Да и моей со старшими детьми сложно будет. Мы в изошколу в прошлом году ходили с 8-9-летними, знаю. У нас другие проблемы - с общением.

Мы обсуждаем, мол, дети еще не все читают и т.п.. А сегодня на собрании для меня стало открытием, что родители не знают про йотированные гласные, мягкие/твердые и звонкие/глухие звуки. Учительнице нашей пришлось настоящий урок для родителей провести на эту тему. Это так забавно выглядело. По крайней мере, мне так показалось. Но справедливости ради скажу, что я гуманитарий. А коснись дело математики, думаю, я бы первая в лужу села.

[Angelina]

мама Алины-малины,у нас тоже на род. собрании родительница спросила " а мягкая (зелёная) только перед ь знаком?". И учитель тоже рассказывала им ,как определить и т.д.
Мы-то это всё с 6 лет делали в логогруппе. И д.з задавали, как-то я без проблем знала (я кстати математик:)

[Angelina]

Я в своё время работала на евроокнах. Там мы обсчитывали окно "в ручную". Т.е. стеклопакет - находим площадь и умножаем на стоимость квадратного метра. И вот пришла моя подруга, которая не знала, что такое периметр, площадь.
У неё дочка пошла в этом году в школу. Чувствую, она с ней будет учиться, а в своё время ,видимо, не до этого было.

[Буква Ы]

Только сейчас услышала слово "йотированные": не слышала ранее, зрительно не встречала, но про сложные гласные из 2 звуков знаю.
Сама со своего 1 класса хорошо помню про гласные/согласные, твердые/мягкие и т.д., поэтому дочке помогала разобраться, муж - не помнит эти премудрости.
Очень понравилось, как ассоциациями запомнить, что твердый звук обозначается синим цветом, а мягкий - зеленым, нам рассказали в "Маленькой школе для маленьких": мягкий, как зеленая мягкая трава, синий, как синий твердый лед.