Приглашаем родителей посетить семинар "Психология детского рисунка".

Дата: 15.05.1010 (суббота)
Время начала: 14-00
Продолжительность: 1,5 часа
Адрес: Агалакова, 30
Стоимость: бесплатно для монтессори-родителей, 300 руб. для всех остальных.

Дата: 20.05.1010 (четверг)
Время начала: 18-00
Продолжительность: 1,5 часа
Адрес: Ворошилова, 12а
Стоимость: бесплатно для монтессори-родителей, 300 руб. для всех остальных.

Записаться можно в группах на информационном стенде.

В скобках добавлю, что семинар крайне важный и актуальный для всех без исключения родителей. Для нас, как для педагогов, он просто наболевший.

На занятиях в группах "Вместе с мамой" мы часто видим, что родители не понимают значимости рисования в жизни своего ребенка, не знают фаз развития изобразительной деятельности, а главное - находятся в плену собственных фантазий о том, что может и должен уметь ребенок в том или ином возрасте. В связи с этим они совершают множество ошибок, которые не только никак не способствуют развитию творческих способностей, но и вредят ему. Надеемся, что наш семинар поможет Вам, дорогие родители, изменить свою точку зрения на "каляки-маляки" и сделать еще один шаг на пути понимания и принятия своего ребенка.

 

Я хочу записаться на 20 мая, но не поняла, где этот информационный стенд  :idiot2:

Дык в группах ;))) это я так культурно нашу доску объявлений назвала ;))) там есть листы для записи. Но т.к. вы сейчас не ходите, можешь здесь записатсья ;)

Barbarella,я отмечусь,но пойти не могу в оба дня работаю, а вы просто слов нет какие умнички, такие разные и интересные семинары проводите!!!!

MariaV, Маш! хорош динамить семинары! ну отпросись в субботу ;) будем оч. рады тебя видеть!

Олеся, я приду на семинар на Ворошилова. В группе не успела записаться, не было ручки, да и голова на занятиях болит немного о другом... Постараюсь записаться в эту субботу...

Barbarella, мне можно предварительно здесь на Ворошилова на 20.05 записаться? Мы в группу выйдем в пн, боюсь, к тому времени мест на семинаре уже не будет.

Вуу Дуу, не переживай, ограничения по количеству не будет. если соберется много народу, перейдем на площадку 3-6, да и все.
нам просто надо прикинуть к чему готовиться.

Barbarella, ясно, спасибо. В пн тогда в группе запишемся.

Barbarella, я хочу на 20-е число на СЗ. Предварительно у меня выходной, будет известно на след. неделе точно. Запишите меня, пожалуйста.

Barbarella, Олеся, я постараюсь в ленинский в эту сб попасть.

Barbarella, Олеся, а можно мне прийти 15 числа в Ленинский? Меня наши каляки-маляки очень интересуют )))))))))))))

Олесь, хочу 15-того попасть на семинар. Очень постараюсь, надеюсь всё получится.

предварительно хочу 20-го. на след неделе уточню.

Blondi_нoчка, Мика,Королева-Мать, буду очень ждать!
Vasilisa_zu, хорошо!
Мартышка.79, приходи, конечно!

Кaтрин, оооо!!!!!!!! (нет слов более, давай выбирайся ;)))) )
но ты поняла, что 20-го - это на северке?

если я смогу выбраться, то мне без разницы где :)

хочу

Ульянка, можете приходить, вы куда планируете подойти?
обратите внимание: для тех родителей, кто не посещает наши занятия, семинар платный.

Огромное спасибо за семинар!!!! Я усвоила массу полезного!
Олеся и Лена, я очарована вашей работой! Вы столько делаете для наших детей! Просто АХ!

Моя искренняя благодарность (http://s5.rimg.info/a9b7c9a87c0d4c5d2d5789148dad7996.gif) (http://smajliki.ru/smilie-517636743.html)

Звонит сегодня мама и я ей задаю вопрос "мама, какие у меня в детстве были отношения с рисованием?"
И вот вам ответ: "У тебя никогда к этому не было тяги, и ничего хорошего у тебя не получалось. Ни в садике, ни позже."

Эх..

Мика, спасибо на добром слове! Стараемся очень. Я рада, что тебе понравилось.

Ну а что твоя мама ответила - ну что ж, ничего удивительного после этих слов ни про ваше с Никишей рисование, ни про твои эмоции и прочее.

Самое грустное, что подавляющее большинство современных родителей продолжает культивировать в своих детях ощущение неудачливости, неумения, неталантливости и кучу других "замечательных" характеристик, начинающихся с НЕ.

И нам важно, чтобы "наши" родители знали, как избегать таких ошибок в воспитании, впитанных нами с молоком матери.

и я на семинар хочу!!!!!
запишите на 20е!

Мечта, хорошо, приходи! ;)

также спешу выразить свою благодарность и признательность Лене и Олесе!!!
действительно, много нового лично для меня. некоторым моментам даже значения не придавала, если чессно. например, думала, что ничего страшного нет, что дочь посмотрит как я рисую (тут Казимир Квадратович отдыхает :smiley6600:), а оно вон оно что)))
ну и много другого полезного, над чем, мне кажется, даже не задумываются мамы

Дикси, на здоровье!
но погодь. Ну конечно, ничего страшного нет, если дочь посмотрит, как ты рисуешь.
Ситуации бывают разные. Если родители - художники и рисуют дома, что же, они должны каля-маля выдавать? Совсем нет.
Важно - не пытаться выдавать шедевров, когда у вас совместное рисование с ребенком (ты уже поняла ,что на разных листах). А если ты именно ДЛЯ СЕБЯ сидишь и пишешь осенний пейзаж акварелью, то пусть приобщится к перкрасному, и примет за данность что его родитель может это прекрасное создавать!

Насчет "не придают значения" - эт ты в точку. Я прямо вся внутренне подпрыгиваю, когда вижу детализованный рисунок родителя или "подрисованный". Здорово, если нам удалось хоть чуточку "приподнять" каляки-маляки в глазах родителей.

ну, Олесь, насчет акварели и пейзажей.. кхм.. я Малевича вспомнила, потому что кроме квадрата... только круг получается)))

Barbarella, запишите меня на 20е. Рисуночки ребенкины приносить или с ней приходить? Боюсь с ней ничего толком непослушаю, она у меня шилопопая

Ульянка, семинар проводится без детей. Иначе никто не усвоит информацию.
Рисунки приносить с собой не надо, семинар будет проходить в формате лекции. После него у родителей будет возможность задать свои вопросы, но это не будет диагностика конкретных рисунков.

принимайте и мою благодарность. для меня эта область была неким слепым пятном. многое прояснила для себя много узнала впервые. самое главное,что  информация семинара не просто из разряда "послушать для общего развития" а она формирует четкое понимание о том,"что теперь с этим делать"
Олеся, спасибо тебе отдельное за то, что очень удачно в нужный  для нас  момент на той консультации затронула эту тему.

Barbarella, хочу 20-го, но завтра будет ясно, смогу ли...

Миндаль в шоколаде, лучше смочь, чесслово ;)))

Королева-Мать, Катя, я была невероятно рада увидеть тебя на семинаре! Именно зная, насколько она актуальна для тебя и Сашули.
Здорово, что информация оказалась полезной для тебя!

Barbarella, Олесь семинар понравился  :) ... и как обычно получила по носу  :смеется:

SalomFair, привет ;))) мы все равно в тебя верим ;))))) что ты постепенно избавишься от хаоса.
Если серьезно, Варюше это (вседозволенность) действительно сильно вредит.

Мне тоже понравился семинар. Хорошо структурированная информация, и подается интересно))

дык если б это только от меня зависело!
я б на все семинары по 2 раза ходила  :D

Barbarella, я точно буду 20-го :)

Vasilisa_zu, жду!
Маргарита Дик, ты знаешь в этом толк ;))) спасибо!
Миндаль в шоколаде, Марин, ты же понимаешь, стоит пожелать - и все построится так ,что и 2, и 3 раза посетишь семинары ;))) помнишь как в прошылй раз ты такое усилие мысли проявила, что все сложилось удачно ;)

Barbarella, Олеся, я тоже буду, может даже с мужем, если Серегу пристрою, а то я в группе так и не отметилась до сих пор

Некоторые родители сомневаются, идти ли им на семинар по рисунку, мотивируя тем ,что, мол, мой ребенок еще не рисует.
Если Вашему ребенку больше 1 года, а он не рисует - вам ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО на семинар! Еще вперед тех, у кого рисует!
Если Вашему ребенку до года - очень советую тоже прийти ,чтобы понять значение рисования в жизни ребенка, а также что вы как родитель можете сделать для поддержания этой важной потребности.

Белочка, ура, приходите вместе!

Barbarella, можно на семинарчик записаться, только не знаю кто пойдет я или муж?

хочу 20-го числа быть

МАМИКА, да, можно, приходите!
Karamell, я тоже хочу чтобы ты была ;))) уморилась книжку для тебя таскать ;))) Но помни - 20 - на Ворошилова, 12а!

прошу прощения, мы не сможем, Илюшка себя плохо чувствует, никуда меня не отпускает :(

Посмотрела сейчас карту. Так понимаю это новый дом чуть дальше АЗС, паралельно Комсе? с какой стороны и куда входить?

Ульянка,со стороны института, там увидите

Королева-Мать, со мной на ты :)

Ульянка, карты местностей здесь:
http://montessori74.ru/contact.html

Barbarella, ещё раз спасибо за семинар! Очень понравилось!

Ульянка, на здоровье! Приходите ;)

Олеся, а  такой семинар будет еще?

Все думаю-думаю про рисование... Загрузилась... Не со всем я все-таки согласна...
Вот например: просит сын нарисовать машину, накорюлила я его корюлинами машину, он грит - нет, не такую! Это не машина...
Есть у него любимы мультяшные герои - дак он узнает их по отдельным частям даже.
И вот я что подумала, если рисовать его каляками-маляками, то как он будет пытаться подражать, как учиться правильно проводить линию, изображать машину, человека, кошку-собаку и т.д.
Вот например с речью. Ведь мы с ним разговариваем нормальным языком, не на его непонятном тарабарском... Он и пытается повторить слова именно так, как мы их говорим. Или это из другой оперы?
 :не знаю:

Blondi_нoчка, из другой.
Речь - это внешняя культура, оплот менталитета конкретного народа.
Одно из определений менталитета гласит: "система своеобразия психической жизни людей, принадлежащих к конкретной культуре, качественная совокупность особенностей восприятия и оценки ими окружающего мира, имеющие надситуативный характер, обусловленные экономическими, политическими, историческими обстоятельствами развития данной конкретной общности и проявляющиеся в своеобычной поведенческой активности"
Менталитет, говоря кратко, это представление большой группы людей о законах мироустроения .
Передается он многими способами, самой жизнью, но речь имеет в этом процессе первостатейное значение.
Таким образом, речь - это одновременно и наш способ общаться с миром, и понимать его (мы ведь думаем тоже на своем родном языке). Овладеть речью, не слыша ее, невозможно, и родители должны давать правильные, культурные образцы речи.

К рисунку многие родители пытаются подходить именно так, как ты описала - отождествляя его с речью. Но рисунок - это принципиально иное; да, это тоже язык, но это ЛИЧНЫЙ язык ребенка, именно тем ценный, что выработан им самим. С помощью этого языка ребенок заявляет миру о свое самости: "Я есть! Услышь меня и пойми!" - требование вполне законное, ведь ребенок безоговорочно принимает язык внешнего мира, и паритетно выдвигает свой язык.
"И вот я что подумала, если рисовать его каляками-маляками, то как он будет пытаться подражать, как учиться правильно проводить линию, изображать машину, человека, кошку-собаку и т.д."
Что значит - ПРАВИЛЬНО проводить линию? Твоя линия для тебя правильна, а для другого человека - его... Если ты речь ведеь о технике, то про это как раз и говорилось: технике учить можно и нужно (на уровне, доступном ребенку)! Но мы НЕ задаем образцы рисования! образцы речи - да! образцы рисования - нет, ведь они становятся шаблонами, а значит, уже не отражают внутренний мир ребенка.
Ребенок САМ нарисует тебе и кошку, и собаку, и эйфелеву башню - у него абсолютно нет с этим проблем! проблемы есть у родителей, которые пытаются в ДЕТСКОМ рисунке, являющемся схемой, образом (мира, предмета, животного, отношений, человека)  - увидеть ПОХОЖЕСТЬ на реальные вещи.
Взрослый и детский рисунок отличаются существенно. они разные по своей сути! Но взрослый забыл, как он был ребенка, и судит детский рисунок со своих, взрослых позиций.

Спорить не буду, т.к. от психологии и педагогики очень далека...
Хочу уточнить - мы говорим о детском рисовании какого возраста?

Blondi_нoчка, детский рисунок является подлинно детским до возраста примерно 10-12 лет. В этот период рисунок перестает бsnm непосредственно детским, ребенок уже стремится достичь именно похожести, узнаваемости того, что он рисует.
А написнается процесс приблизительно в 1 год.

на днях под дождик попали. ребенок: "кап-кап". домой пришли, взял фломастер и на доске вертикальные черточки рисует и говорит: "кап-кап"
:)
я малость прибалдела, он же мелкий еще...   :не знаю:

Миндаль в шоколаде, мой ребенок рисует исключительно буквы ;)))  в виде каракуль, естественно ;))) сидит и приговаривает: А, Бе, И, Грым-пырым!"

:) А мой что ни нарисует, тычет пальцем и говорит: Дима! И только дождик 'кап-кап' :)

Миндаль в шоколаде, как чудесно ;))) наконец за собой Диман разглядел частцу внешнего мира ;))) она оказалась настолько яркой, что захотелось ее запечатлеть ;)

Эх, как обычно я все пропустила :cry:, а так хочется с ребенком рисовать что-то толковое, а не камазы и трактора, которые у меня уже очень хорошо получаются,а когда планируется следующий семинар.

Stiy,да Лен, семинар как раз был о тракторах и камазах, которые ТЫ умеешь рисовать))))

Stiy,  
 :2funny:
уморила ;))))))))))))

Дублировать будем. конечно же! Но уже в следующем сезоне. Тебя позовем персонально ;) будем отучать от камазов ;))

и меня! от самовалов отучите :-D

Мечта, с превеликим удовольствием ;)))

интересно, что же рисуют мамы девочек)))))

Vasilisa_zu, наверное, принцесс ;))
Истина же в том, что ребенка НЕ НАДО учить рисовать ни самосвалов, ни цветочков, ни принцесс.

это я поняла)))

У нас дома сегодня завелось вот такое чудо!
Я не ожидала такого творческого образа. Считаю это первая самостоятельность
Очень приятно!

Девочки, Олеся и Лена,  спасибо вам что направляете наши воспитательные "способности"  в нужное русло!!!

Мика, это хто? мама за компьютером?  :2funny:
Здорово, что Никиша творит! Для него особенно важно ЖЕЛАТЬ выразить себя.
Слушай, да я кстати в классе на окне видела какую-то  фигурку. Она была подписана: Никиша+Оля. Надо расспросить при каких обстоятельтсвах оан была создана. Уточню, была ли она из пластилина или все ж из теста.