Vasilisa_zu, жду! Маргарита Дик, ты знаешь в этом толк 😉)) спасибо! Миндаль в шоколаде, Марин, ты же понимаешь, стоит пожелать - и все построится так ,что и 2, и 3 раза посетишь семинары 😉)) помнишь как в прошылй раз ты такое усилие мысли проявила, что все сложилось удачно 😉
17 мая 2010, 16:29
Barbarella, Олеся, я тоже буду, может даже с мужем, если Серегу пристрою, а то я в группе так и не отметилась до сих пор
17 мая 2010, 16:32
Некоторые родители сомневаются, идти ли им на семинар по рисунку, мотивируя тем ,что, мол, мой ребенок еще не рисует. Если Вашему ребенку больше 1 года, а он не рисует - вам ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО на семинар! Еще вперед тех, у кого рисует! Если Вашему ребенку до года - очень советую тоже прийти ,чтобы понять значение рисования в жизни ребенка, а также что вы как родитель можете сделать для поддержания этой важной потребности.
17 мая 2010, 16:33
Белочка, ура, приходите вместе!
17 мая 2010, 18:52
Barbarella, можно на семинарчик записаться, только не знаю кто пойдет я или муж?
17 мая 2010, 18:57
хочу 20-го числа быть
18 мая 2010, 02:04
МАМИКА, да, можно, приходите! Karamell, я тоже хочу чтобы ты была 😉)) уморилась книжку для тебя таскать 😉)) Но помни - 20 - на Ворошилова, 12а!
20 мая 2010, 08:13
прошу прощения, мы не сможем, Илюшка себя плохо чувствует, никуда меня не отпускает 🙁
20 мая 2010, 08:36
Посмотрела сейчас карту. Так понимаю это новый дом чуть дальше АЗС, паралельно Комсе? с какой стороны и куда входить?
20 мая 2010, 08:41
Ульянка,со стороны института, там увидите
20 мая 2010, 08:46
Королева-Мать, со мной на ты 🙂
20 мая 2010, 16:53
Ульянка, карты местностей здесь: http://montessori74.ru/contact.html
20 мая 2010, 17:08
Barbarella, ещё раз спасибо за семинар! Очень понравилось!
20 мая 2010, 17:21
Ульянка, на здоровье! Приходите 😉
21 мая 2010, 12:10
Олеся, а такой семинар будет еще?
24 мая 2010, 05:57
Все думаю-думаю про рисование... Загрузилась... Не со всем я все-таки согласна... Вот например: просит сын нарисовать машину, накорюлила я его корюлинами машину, он грит - нет, не такую! Это не машина... Есть у него любимы мультяшные герои - дак он узнает их по отдельным частям даже. И вот я что подумала, если рисовать его каляками-маляками, то как он будет пытаться подражать, как учиться правильно проводить линию, изображать машину, человека, кошку-собаку и т.д. Вот например с речью. Ведь мы с ним разговариваем нормальным языком, не на его непонятном тарабарском... Он и пытается повторить слова именно так, как мы их говорим. Или это из другой оперы? :не знаю:
24 мая 2010, 17:05
Blondi_нoчка, из другой. Речь - это внешняя культура, оплот менталитета конкретного народа. Одно из определений менталитета гласит: "система своеобразия психической жизни людей, принадлежащих к конкретной культуре, качественная совокупность особенностей восприятия и оценки ими окружающего мира, имеющие надситуативный характер, обусловленные экономическими, политическими, историческими обстоятельствами развития данной конкретной общности и проявляющиеся в своеобычной поведенческой активности" Менталитет, говоря кратко, это представление большой группы людей о законах мироустроения . Передается он многими способами, самой жизнью, но речь имеет в этом процессе первостатейное значение. Таким образом, речь - это одновременно и наш способ общаться с миром, и понимать его (мы ведь думаем тоже на своем родном языке). Овладеть речью, не слыша ее, невозможно, и родители должны давать правильные, культурные образцы речи.
К рисунку многие родители пытаются подходить именно так, как ты описала - отождествляя его с речью. Но рисунок - это принципиально иное; да, это тоже язык, но это ЛИЧНЫЙ язык ребенка, именно тем ценный, что выработан им самим. С помощью этого языка ребенок заявляет миру о свое самости: "Я есть! Услышь меня и пойми!" - требование вполне законное, ведь ребенок безоговорочно принимает язык внешнего мира, и паритетно выдвигает свой язык. "И вот я что подумала, если рисовать его каляками-маляками, то как он будет пытаться подражать, как учиться правильно проводить линию, изображать машину, человека, кошку-собаку и т.д." Что значит - ПРАВИЛЬНО проводить линию? Твоя линия для тебя правильна, а для другого человека - его... Если ты речь ведеь о технике, то про это как раз и говорилось: технике учить можно и нужно (на уровне, доступном ребенку)! Но мы НЕ задаем образцы рисования! образцы речи - да! образцы рисования - нет, ведь они становятся шаблонами, а значит, уже не отражают внутренний мир ребенка. Ребенок САМ нарисует тебе и кошку, и собаку, и эйфелеву башню - у него абсолютно нет с этим проблем! проблемы есть у родителей, которые пытаются в ДЕТСКОМ рисунке, являющемся схемой, образом (мира, предмета, животного, отношений, человека) - увидеть ПОХОЖЕСТЬ на реальные вещи. Взрослый и детский рисунок отличаются существенно. они разные по своей сути! Но взрослый забыл, как он был ребенка, и судит детский рисунок со своих, взрослых позиций.
25 мая 2010, 03:48
Спорить не буду, т.к. от психологии и педагогики очень далека... Хочу уточнить - мы говорим о детском рисовании какого возраста?
25 мая 2010, 15:08
Blondi_нoчка, детский рисунок является подлинно детским до возраста примерно 10-12 лет. В этот период рисунок перестает бsnm непосредственно детским, ребенок уже стремится достичь именно похожести, узнаваемости того, что он рисует. А написнается процесс приблизительно в 1 год.
26 мая 2010, 05:39
на днях под дождик попали. ребенок: "кап-кап". домой пришли, взял фломастер и на доске вертикальные черточки рисует и говорит: "кап-кап" 🙂 я малость прибалдела, он же мелкий еще... :не знаю:
26 мая 2010, 16:11
Миндаль в шоколаде, мой ребенок рисует исключительно буквы 😉)) в виде каракуль, естественно 😉)) сидит и приговаривает: А, Бе, И, Грым-пырым!"
26 мая 2010, 19:06
Barbarella Миндаль в шоколаде, мой ребенок рисует исключительно буквы 😉)) в виде каракуль, естественно 😉)) сидит и приговаривает: А, Бе, И, Грым-пырым!"
🙂 А мой что ни нарисует, тычет пальцем и говорит: Дима! И только дождик 'кап-кап' 🙂
26 мая 2010, 19:10
Миндаль в шоколаде, как чудесно 😉)) наконец за собой Диман разглядел частцу внешнего мира 😉)) она оказалась настолько яркой, что захотелось ее запечатлеть 😉
3 июня 2010, 17:51
Эх, как обычно я все пропустила :cry:, а так хочется с ребенком рисовать что-то толковое, а не камазы и трактора, которые у меня уже очень хорошо получаются,а когда планируется следующий семинар.
4 июня 2010, 07:07
Stiy,да Лен, семинар как раз был о тракторах и камазах, которые ТЫ умеешь рисовать))))
4 июня 2010, 15:29
Stiy,
Stiy а так хочется с ребенком рисовать что-то толковое
:2funny: уморила 😉)))))))))))
Дублировать будем. конечно же! Но уже в следующем сезоне. Тебя позовем персонально 😉 будем отучать от камазов 😉)
5 июня 2010, 07:08
Barbarella Дублировать будем. конечно же! Но уже в следующем сезоне. Тебя позовем персонально 😉 будем отучать от камазов 😉)
и меня! от самовалов отучите :-D
5 июня 2010, 07:09
Мечта, с превеликим удовольствием 😉))
5 июня 2010, 07:31
интересно, что же рисуют мамы девочек)))))
5 июня 2010, 11:50
Vasilisa_zu, наверное, принцесс 😉) Истина же в том, что ребенка НЕ НАДО учить рисовать ни самосвалов, ни цветочков, ни принцесс.
5 июня 2010, 14:18
это я поняла)))
30 июня 2010, 03:55
У нас дома сегодня завелось вот такое чудо! Я не ожидала такого творческого образа. Считаю это первая самостоятельность Очень приятно!
Девочки, Олеся и Лена, спасибо вам что направляете наши воспитательные "способности" в нужное русло!!!
1 июля 2010, 20:27
Мика, это хто? мама за компьютером? :2funny: Здорово, что Никиша творит! Для него особенно важно ЖЕЛАТЬ выразить себя. Слушай, да я кстати в классе на окне видела какую-то фигурку. Она была подписана: Никиша+Оля. Надо расспросить при каких обстоятельтсвах оан была создана. Уточню, была ли она из пластилина или все ж из теста.
