Домашнее обучение: про&контра

[Intraverta]

Расскажите, вы уведомляли управление образования о том, что на СО перешли? К кому там обращаться по этому вопросу?

[Risha]

Не хочу в очередной раз писать и вспоминать наши неприятные школьные будни и то что с этим было связано, расскажу лишь о нашем опыте самостоятельного обучения дома и в автономном классе.

Мы прошлый учебный год (2015-2016) учились дома на СО сами без помощи репетиторов. Учились дочь первоклашка и сын второклассник. Учила в основном я сама ну и детей приобщала добывать материал самостоятельно. Выглядело эти примерно так: основные моменты по темам я давала сама либо на доске, либо в игровой форме по авторской методике. Дети так увлекались, что стали играть в школу и давать задачи друг другу типа: "Почему черный кот пишется с маленькой буквы, а Черное море с большой?" (Потом что если предмет на свете такой один, то он пишется с Большой буквы; черных котов на свете много, а Черное море - одно). Тут ребенок задает логичный вопрос: "А почему тогда ФИО пишутся с большой буквы  :)
По сравнению со школой СО дома было намного лучше а главное эффективнее! Единственное, что было тяжело - то то что я не учитель и не очень умею делиться знаниями, да и многое уже забылось и если учить способного ребенка - это удовольствие, то учить ребенка со сложностями обучения и ненавидящему учебу (спасибо школе) - совсем другое. Дома к сожалению, мотивация к учебе снижается, приходилось придумывать какие то призы, когда заканчивались идеи спасало слово надо. Ну да ладно, как бы не было трудно - мы это осилили и намеревались продолжать и дальше учиться дома, но тут познакомилась с единомышленниками, которые предложили объединиться и создать небольшой семейный класс. Мне с одной стороны эта идея понравилась - не нужно будет учить детей самой, у них будет общение, с другой - детей двое, платить нужно за двоих, а воспитываю я их одна. На самом деле было очень непросто принять решение отдать сразу обоих, но мы рискнули и сделали это!

В итоге 2016-2017 год мы проучились в первом семейном классе по методике Жохова
Какая же это оказалась красотааа...
Первые результаты я ощутила не себе как родитель - впервые за долгое время я расслабилась полностью, прекратились переживания типа а успеем ли мы вовремя все пройти, а правильно ли объясняю и т.п., доверилась учителю и методике и успокоилась! :) Потом порадовало то что дети ходят в школу с удовольствием, домашние задания делают САМИ и занимает это у них минут 10-15 в день всего, ну и самое главное - то что сын смог наконец не только высиживать все уроки, но и после них быть в хорошем самочувствии, а не в состоянии "выжат как лимон". У него до этого и дома и в школе от умственной нагрузки постоянно возникали головные боли, нам дома приходилось делать перерыв отзанимавшись два урока, а тут на удивление высиживал подряд ВСЕ уроки!!! Ему гиперактивному раньше было оч тяжело высидеть 40 минут подряд неподвижно, а в этом классе он и вставал, и говорил и пел и даже кричал вдоволь, эмоции скидывал. Это о том, что у Жохова реально методика построена на принципах здоровьесбережения!

Отдельная благодарность нашей учительнице Светлане! Нам с ней очень повезло, она очень грамотно вела детей как психолог, все возникающие проблемы решались внутри класса, она с детьми проводила различные психологические игры и тренинги в течении года, которые способствовали личностному росту ребенка.

Ну и закончив год я ни разу не пожалела что отдала туда своих детей!!!Ребята нашли себе друзей, мотивация к учебе отличная! Сын наконец-таки смог выучить таблицу умножения, что для ребенка-коррекционника с кратковременной памятью было раньше невозможно, может быстро! и на слух! определять род чисто и падеж, а ведь для дисграфика это отличный результат, он по знаниям закончив первый класс опережает знакомых второклассников из обычных школ. Ну и я выше писала, что годовые контрольные за второй класс дочь написала на отлично, а сын за третий на 3 и 4, и написал он на 3-ку по русскому контрольную потому что просто устал, лег на парту отдохнуть и потом отказался писать, учитель сказала что если дописал, то была бы 4-ка
 
В общем, для нас дома оказалось учиться лучше чем в школе, в семейном классе лучше чем дома!

Ниже скопирую то, что я писала о нашем обучении раньше

[Risha]

Мы продолжаем учиться в нашем семейном классе!
Если кто-то из детей, закончивших второй или третий класс, захочет к нам присоединиться - будем рады! Нам для более гармоничного обучения не хватает детей старшего возраста (8-10 лет)
http://deti74.ru/forum/index.php/topic,59975.0/all.html

[Астрочка]

Intraverta, Вы прямо на со хотите? Сын настроился на Цодив, но не оплачивали ещё.

[БлАндинка]

Расскажите, вы уведомляли управление образования о том, что на СО перешли? К кому там обращаться по этому вопросу?

Вы уже школьники или только собираетесь на СО? Сколько лет ребеночку?

Вообще обращаться в Комитет по делам образования, на Володарского, 14
Если нужны контакты к кому именно - могу Вам в личку написать

[БлАндинка]

девочки, скажите пожалуйста у кого то есть опыт прохождения аттестации экстерном (1 класс) в школе по месту жительства, я не очень сильна в законах (пытаюсь разобраться). У меня сложности возникли.

Поделитесь опытом пожалуйста.

[Risha]

БлАндинка, спрашивайте, мы второй год в местной школе сдаём, но в нашем случае не я а завуч озадачивалась законами и мне разъясняла наши права

[Orlik]

 БлАндинка, а можете мне контакты дать, пожалуйста?

[Intraverta]

Расскажите, вы уведомляли управление образования о том, что на СО перешли? К кому там обращаться по этому вопросу?

Вы уже школьники или только собираетесь на СО? Сколько лет ребеночку?

Вообще обращаться в Комитет по делам образования, на Володарского, 14
Если нужны контакты к кому именно - могу Вам в личку написать

Нужны контакты.

Ребенок в 6й класс пойдет, оформились в цодив на днях.

[БлАндинка]

Астрочка, что такое цодив?

[БлАндинка]

SoniMa,у нас особенности поведения,темперамент прет,не могу признать какие-то глобальные проблемы в воспитании)))Просто вот такой ребенок,ершистый,неугомонный,сил много уходит,первый класс без такого строгого и четкого учителя мы бы с ним не осилили,соображения хватает,но усадить,и приучить к регулярности-это точно не пошло бы.В школе общение,лишняя энергия уходит на переменах-на ушах постоянно стоят...С другой стороны вижу,как много сил,нервов и переживаний ребенка ну и родителей уходит не в ту сторону-ссоры,конфликты в коллективе,соблюдение многих не особо важных формальностей.-ее бы в мирное русло-мы бы с ним горы свернули.Поживем увидим.Осенью во второй класс-это уже не первый.

Я год отучила на семейном среднего сына. у меня мальчики и все холерики, шило в попе...

Учила только потому, что очень это люблю, но учителя с такими детьми стреляются.
Нет, у нас не невоспитанность, это темперамент.

У папы тоже был красный дневник от замечаний, зато потом золотая медаль и красный диплом.

В нежном возрасте холерические мальчики это что то с чем то. Зато у меня бесценный опыт и полная коробка успокоительных препаратов....(шутю))))

[Астрочка]

Цодив - это частная Питерская школа. Там можно проходить промежуточную аттестацию.

[Orlik]

контакты всем кто просил написала

Благодарю 🙏

[БлАндинка]

Астрочка, а вы проходили уже, сколько стоит это, можно в личку?
И заморочки с документами - что надо?

Мне девочки на фейсбуке тож цодив рекомендуют...

[ТИМОШЕНКО АННА]

я б конечно так не смогла, но в этом году мой ребенок-болел месяц, за этот месяц, мы прошли больше и качественней чем в школе. хорошо стал писать диктанты. хотя я ни фига не педагог (правда одно время курсы вела 1с).