97 лицей

[Belk@]

Училка, наверное программа.
Я сама поразилась, открыв тутради за 1 класс. Т к думала, что ну хоть немного то они поучатся красиво писать. Но нет, не поучились почти :)

[Belk@]

Natalya5, а вы куда ходите на подготовишки?

Сын в садике по тетрадкам ломоносовской школы занимались, этого достаточно было. Писать буквы как то сам научился. Ну вернее показали и он научился.

Может вам самим с ним позаниматься? Это не так сложно.
Я с дочкой сейчас по Петерсон занимаюсь. В полном восторге.
Но на подготовишку тоже пойдем, но скорее не за знаниями, а за дисциплиной и окружением

[Amelly]

Читаю вас - волосы шевелятся))) ребзь сейчас в 8 классе, шли в первый класс с техникой чтения 8 слов в минуту)))) я вообще не запаривалась по поводу букв/ слов/ цифр до школы. Ходили в автограф- чему научились, тому научились. Сейчас все ок, разницы между теми, кто умел читать и кто нет я не вижу. А если и есть разница, то уж точно к началке никакого отношения не имеет) вот блин программа как изменилась...

[Natalya5]

Belk@,в лицей и ходим на курсы. В автографе места не было в конце лета уже.
В садике вроде они по Колесниковой занимаются. Писать получается буква и даже слова,но я бы не сказала,что он понимает то,что пишет. Вот говоришь ему слог "МО", он напишет.А скажешь слово "МОЛОКО" - нет, т.к. не читает. А слоги читает не правильно. Не "МА", а "ЭМА" или "МЭА", так научился буквам...
может и научится конечно,но мне так боязно,что не успеем.как будто в последний вагон.

[Natalya5]

Amelly,сказать,что в шоке от требований нынешних,от системы в принципе-это не сказать ничего. Но сломать-то ее не получится, в любом случае подстроиться придется.
Это понятно,что через 10 лет особой разницы не видно будет, но в первый класс-то через год(даже меньше),а не через 10 лет...

[Amelly]

Natalya5, понятно, что вам сейчас без вариантов) рассуждать то я много могу) просто жалко деток... По личному опыту могу сказать, что у нас те детки, кто работал в началке сейчас уже мало чего хотят. Главное к старшим классам, когда финиш, не выдохнуться.

[Ledi Di]

Natalya5, есть экспресс - курсы подготовки в школу в Автографе, позвоните, узнайте.У меня ребенок бегло стал читать после 2- Х месяцев обучения там.

[Elga]

что "успешные дети должны то и то, а 23 школа-школа для успешных детей"! Вот так(

раскрыт секрет успешности
ё-моё
с детства вбивают шаблоны в головы

[Училка]

Judith, не права в том, что сравниваешь школы, а не учителей)

[Солнышко]

Elga,да-да!
И постоянно везде " Вы забыли ГДЕ вы учитесь?! Не хотите делать/ учить что-то( возможны варианты) идите в школы по месту жительства!"

У нас у руководства такая же позиция

[Judith]

так и я о том

Может только у нас учитель такая, может общая установка
.

[Belk@]

Училка, что значит не права? Могу написать фамилию учителя, у которой мы учились. У неё такие требования были. Она всегда говорила, что "успешные дети должны то и то, а 23 школа-школа для успешных детей"! Вот так(

У нас учительница такая же.
Сразу сказала еще в 1 классе, я ориентируюсь на сильных детей (и между строчек: слабые пусть идут из моего класса). Тоже неправилтно.
Но хотя бы честно.
И слабые реально по одному уходят. Или подхтягиваются до середнечков (есть и такие)

[Natalya5]

Ledi Di,экспресс-курсы это которые с 1 марта?позвонила,сказали,что не набирают в этом году скорей всего такую группу.

[Belk@]

Natalya5, я бы не делала большую ставку на курсы.
Их там много (человек 15 точно). Учитель дает задание, но всех отследить нереально. Кто выпрлнил, то выполнил. Сильно заморачиваться качеством никто не будет.

Я за индивидуальную подготовку, ну или группами по 3 максимум человека. Плюс родительский контроль и совместное выполнение заданий на дом.
Мы так занимались

Сейчас вообще сама занимаюсь, мне так проще, ну и это бесплатно:)
Я могу отрегулировать ее темп, какие то темы разобрать больше (напрменр ей тяжело давались таблицы, строки, столбцы, мы подольше эту тему поразбирали). Или например цифры-соседи. Я сделала ей карточки от 1 до 10 и мы с ней садимся и играем. Я беру цифру, она находит соседей. Сначало тяжело, потом легче. Те же объемные фигуры не давались. Мы их нашли в конструкторе и визульно пощупали, посмотрели, она запомнила. Теперь без проблем отличает конус, цилиндр, параллелепипед, пирамиду и прочее.
Или с чтением, ей тяжело дается. Мы двигаемся два шага вперед 1 назад. Каждый раз возвращаемся к предыдущему уроку и немного повторям (занимаемся по Жукову).

[Natalya5]

Belk@,мне тоже такое говорили,правда не помню кто и где(но в контексте 97 лицея),что тянутся на сильного ученика.

Может моя ошибка в том,что я не верю,что сын сможет,сумеет, хватит сил ему..