Воскресная школа 31 лицея

[Tata_R]

Natalika, даже самому умному ребенку надо знать принципы решения определенных типов задач. Взять, например, задачи на раскраски, которые мой сейчас на кружке в лицее решает. Лично для меня - это темный лес, я даже не представляю, с чего начинать, так как никогда в жизни с ними не сталкивалась. А он знает, поэтому особых трудностей не испытывает, и ничего гениального в нем нет.
Так что чудес из разряда "никогда не занимался, а потом показал блестящие результаты" не бывает. Кто-то в школе получает навык, кто-то зернышки-воскреска, кто-то с репетиторами, кто-то с родителями при условии, что родители знают, какого направления задачи дают на контрольных.

[уехавшая]

Tata_R, ну вот мне и грустно, что сейчас все эти конкурсы, олимпиады рассчитаны на прошаренных детей

то ли я в свое время занимала первые места на мат олимпиадах,  без всякой подготовки вообще
задачки были на сообразительность, а не на решение по определенной системе ))

[уехавшая]

интересно, олимпиады 80-х годов, реально найти
интересно бы подсунуть дитю своему

[Tata_R]

Natalika, да согласна, а мне жалко, что меня в свое время никто не учил решать олимпиадные задачи, хотя до 1 места на области я доходила. Сейчас понимаю, что то, до чего доходила своим умом, имеет свои алгоритмы и схемы решения.
Но даже зная алгоритмы и схемы, разные дети показывают разные результаты. И тут уже полностью проявляется талант.

[Кима]

интересно, олимпиады 80-х годов, реально найти
интересно бы подсунуть дитю своему

Natalika, все олимпиадные задачи имеют алгоритм решения. Все! Кто-то может его увидеть без подготовки, кто-то нет.

Когда я училась в педе, был даже предмет "Методика решения олимпиадных задач". Так вот 90% будущих учителей математики вообще не могли въехать, что делают на этом предмете :(

[уехавшая]

Кима, ну понятно, что все имеют алгоритм) просто десятки лет назад олимпиады были рассчитаны на обычных школьников без подготовки (я училась в школе, у которой сейчас худшие рейтинги по ЕГЭ, да и в те времена она была одной из худших)

[legrik]

Natalika,Tata_R, не, ну для меня вы тоже тогда матем. гении.
в наше время на городе против учеников 31 го у нас шансов практически не было.

[уехавшая]

legrik, мой максимум - 1 на городе, 9 на области (но первая из девочек, как меня обрадовали   :crazy2:)
наверно 31 только на область выходила?

[legrik]

да. может и область, точно..

[Svetlana-Zai]

legrik, мой максимум - 1 на городе, 9 на области (но первая из девочек, как меня обрадовали   :crazy2:)
наверно 31 только на область выходила?

Вы про какую олимпиаду??

[Tata_R]

Natalika,Tata_R, не, ну для меня вы тоже тогда матем. гении.
в наше время на городе против учеников 31 го у нас шансов практически не было.

Я не в Челябинске жила, у нас не было специализированных математических школ, поэтому особой конкуренции тоже не было. Когда в 11 классе я попала на Всеросс, ой, всесоюзную олимпиаду, то разница с детьми из Москвы была существенно ощутимой.

[уехавшая]

Svetlana-Zai, математические олимпиады, проводимые во времена моего детства (мне 40)

[Svetlana-Zai]

Svetlana-Zai, математические олимпиады, проводимые во времена моего детства (мне 40)

Аааа, понятно :смеется:. Я тоже через это прошла :смеется:!!

[legrik]

делаю вывод ,что в 31 поступают дети олимпиадниц прошлого)

[Nushka_Plushka]

legrik, нет, совсем не обязательно. Я по нашему классу сделала вывод что частично дети тех, кто сам учился в лицее когда-то, но большинство всё-таки потому, что хорошая математическая школа. Особенно если ребенок учился в школе, где есть только началка, то многие пробуют поступить сюда. Ну и часть детей, у которых явно выраженные способности к математике.