Воскресная школа 31 лицея

[Goldy]

Belk@, можно дополнительно заниматься в Векторе, тогда норм  :)
Ну и есть пример, из 90-х правда, когда одна знакомая пришла после обычной школы после 9-го класса к Попову на собеседование, и он ее взял. Отучилась 10-11, потом в Москве в  вузе, финансовый аналитик, зарплата космическая  :)

[IceCream]

А я не считаю, что непрофильные предметы так уж поверхностно дают.
В 5 классе сын конкретно просел в английском (после обычной школы), пошли в инглиш клаб, подтянули
По истории очень интересная подача всегда, и фильм могут посмотреть (про Романовых, например)
Сын под впечатление и нам дома включает)
А какие списки для чтения по литературе!

[MamaAnya]

По истории очень интересная подача всегда, и фильм могут посмотреть (про Романовых, например)
Сын под впечатление и нам дома включает)
А какие списки для чтения по литературе!

только класса с 7 и читать некогда и смотреть фильмы нет времени. Одно нарешивание. Плюс если олимпиадник , еще и там решать и решать...

[IceCream]

MamaAnya, чтение книг на лето всегда. В любой школе "Тихий Дон" и "Войну и мир" за неделю не осилишь.

[Belk@]

Goldy, сын начинал в вектор ходить на математику и физику в этом году (7 класс), слишком легко. Для 31 явно мало. Так, немного углубить школьную программу самую обычную.
С физики просто ушёл, математику перешёл с ребятами из 31 за6иматтся. Вот там интересно и много нового.
Так что вектор не поможет.
Только репетитор.

[svetofor]

Katyalis, что-то я призадумалась :coolsmiley:
Была уверена, что в 31 «помощь зала» не нужна :roll:

[Tata_R]

Katyalis, что-то я призадумалась :coolsmiley:
Была уверена, что в 31 «помощь зала» не нужна :roll:

Ну, кому-то не нужна, а кому-то и помощь и зала, и репетиторов. Наличие репетиторов не афишируют, но они есть, и совсем не единичные случаи.

[Katyalis]

svetofor, в освоении школьного курса ‘помощь зала’ пока не требуется и надеюсь не потребуется. У нас сейчас стоит вопрос с олимпиадной математикой. Нет планомерной подачи материала с теоретическим обоснованием, есть нарешивание большого количества задач. Ребенок знает алгоритм решения без глубинного понимания процесса. Это настораживает и пугает, поэтому нам пришлось подключиться. Ну и в школе готовят к ВУЗовским олимпиадам, а не к всероссу. Это было сказано на собрании.

[Judith]

Katyalis,а какая разница между вузовскими олимпиадами и Всероссом?

[Katyalis]

Katyalis,а какая разница между вузовскими олимпиадами и Всероссом?

Разные задачи. Вузовские более специфичные, на которые проще натаскать. Всеросс более обширный. В 11 классе каждая задача практически как отдельная небольшая теорема.

[Nushka_Plushka]

Katyalis, вы слишком рано волнуетесь. Если у ребенка будут видны способности к олимпиадам высокого уровня, то с 8 класса отправят к олимпиадному репетитору, межнарнику. Ну и методика там та же - нарешивание задач, вместе с преподавателем только.
Мой всеросник в том числе прошлого года по математике, подготовка ровно та же. Плюс ещё несколько невразумительных преподавателей олимпиадки, сменявшихся ежегодно. Всем повторяю - или есть такого уровня способности или их нет и никаким натаскиванием их не заменишь.
Для меня яркий пример. Были два мальчика одноклассника, с одинаковыми результатами по олимпиадам. В 10 класс один из них, для более качественной подготовки перешёл в 239. Все же математики знают 239? Так вот, у того, кто остался результаты гораздо, просто в разы лучше к финалу 11 класса.
Так что совет - расслабиться, беречь нервы и доверять отработанной системе. Хотя я процессе тоже была недовольна конечно. Но теперь понимаю, что зря.

[Nushka_Plushka]

Nushka_Plushka, с другой стороны правильно - нечего тревожным и неуверенным детям делать в этой школе, пусть лучше отсеиваются на входе, чем потом классе в 8-9 с убитой самооценкой и неврозами.
Но так хочется увидеть рост количества дипломов у лицея, чтобы убедиться, что тактика отбора и обучения приносит свои положительные результаты.

Жизнь вообще несправедлива и не обеспечивает всем равных условий к сожалению. А тактика... Сложный вопрос. Мы же с вами не специалисты в этом вопросе. Если ребенок не переборет в себе волнение, он не сможет показать высоких результатов. У меня сына так трясло на всеросах поначалу, хотя он до этого много где участвовал и пофигист во многом. Так что это один из способов воспитания стрессоустойчивости, которая необходима для высоких достижений.

[svetofor]

Дорогие мамы отличников, олимпиадников, просто умных деток :coolsmiley: Пожалуйста, напишите контакты преподавателя, который с удовольствием будет заниматься с девочкой 9 класс по подготовке к олимпиадам по английскому языку. Призер регионального этапа Всерос.
Уже пару месяцев ищем, не можем найти :-|

Спрашиваю везде и всех. Помогите! :) Пожалуйста.

[Katyalis]

Katyalis, вы слишком рано волнуетесь. Если у ребенка будут видны способности к олимпиадам высокого уровня, то с 8 класса отправят к олимпиадному репетитору, межнарнику. Ну и методика там та же - нарешивание задач, вместе с преподавателем только.
Мой всеросник в том числе прошлого года по математике, подготовка ровно та же. Плюс ещё несколько невразумительных преподавателей олимпиадки, сменявшихся ежегодно. Всем повторяю - или есть такого уровня способности или их нет и никаким натаскиванием их не заменишь.
Для меня яркий пример. Были два мальчика одноклассника, с одинаковыми результатами по олимпиадам. В 10 класс один из них, для более качественной подготовки перешёл в 239. Все же математики знают 239? Так вот, у того, кто остался результаты гораздо, просто в разы лучше к финалу 11 класса.
Так что совет - расслабиться, беречь нервы и доверять отработанной системе. Хотя я процессе тоже была недовольна конечно. Но теперь понимаю, что зря.

Да, наверное, зря волнуюсь. Про преподавателя-межнарника, предполагаю кто это - сама у него училась, когда он еще студентом был.

[Nushka_Plushka]

Katyalis, вы слишком рано волнуетесь. Если у ребенка будут видны способности к олимпиадам высокого уровня, то с 8 класса отправят к олимпиадному репетитору, межнарнику. Ну и методика там та же - нарешивание задач, вместе с преподавателем только.
Мой всеросник в том числе прошлого года по математике, подготовка ровно та же. Плюс ещё несколько невразумительных преподавателей олимпиадки, сменявшихся ежегодно. Всем повторяю - или есть такого уровня способности или их нет и никаким натаскиванием их не заменишь.
Для меня яркий пример. Были два мальчика одноклассника, с одинаковыми результатами по олимпиадам. В 10 класс один из них, для более качественной подготовки перешёл в 239. Все же математики знают 239? Так вот, у того, кто остался результаты гораздо, просто в разы лучше к финалу 11 класса.
Так что совет - расслабиться, беречь нервы и доверять отработанной системе. Хотя я процессе тоже была недовольна конечно. Но теперь понимаю, что зря.

Да, наверное, зря волнуюсь. Про преподавателя-межнарника, предполагаю кто это - сама у него училась, когда он еще студентом был.

Думаю знаете. Он один в городе. АЕ очень гордится, что смог его здесь удержать. Удачи сыну!