Воскресная школа 31 лицея

[legrik]

MamaAnya, смотрела я Диму. Не без перегибов.
Недоумение в чем?
Мы сегодня на лыжах на озере катались.сейчас же не во всез школах лыжи. Слезы-сопли. А у меня мужчина растет. Так что пусть уж готовится.  
Ну и 31 лицей это все ж таки не концлагерь. И даже не армия.

[MamaAnya]

legrik, так в армию и отдайте после школы. Пусть там мужика из него сделают. А то сопли, слёзы ...

Это сарказм, если что...

[legrik]

MamaAnya, хорошо. я прислушаюсь. Но если не сращу после школы. То после универа без аспирантуры или военной кафедры моим сыновьям светит армия. Как полагаю.
Но это несколько другая тема все же гендерная. О воспитании мужчин.

[Tata_R]

То, о чем пишет Tata_R,  - это не про "наконец-то отпустить". Это про педагогику. Которую очень многие не уважают, считают псевдонаукой и т.д. Так вот, в вузе нам говорили, что методика не нужна, чтобы учить студентов: они так или иначе выучатся при любом формате.
А вот чтобы учить детей, да научить ВСЕХ детей, да каждого ребенка поднять/ подтянуть/ пнуть/ вознести на максимально доступную для него высоту - вот в этом и проявляется истинный Учитель. Без сомнения, Гелич им был (родственник учился у него).
Без сомнения, есть и другие истинные учителя - и это не те, кто научил сдавать ЕГЭ на 100, а те, без кого ты не стал бы тем, кем стал.
Но такому по масштабу человеку нужна а) свобода учить так, как он хочет; б) никаких рамок вида "оставляем только 95+-балльников".
В современной школе это нереально. И в 31 тоже. И дело не в том, что оба моих ребенка из нее ушли. А в том, что такие Учителя еще есть и они обязательно их встретят, пусть и не в школе.
А выставление колов - всего лишь один из методов, не самый эффективный, не имеющий к воспитанию человека вообще и мужчины в частности ровно никакого отношения - ни к большому спорту, ни к жизненной стойкости, ни к чему. Педагогика знает еще множество иных методов, пусть и не столь сегодня в школе популярных (и я говорю сейчас обо всех школах).

Про условного Васю из глубинки - смог бы он пробиться без Учителя? Тот же Люка Дебарг: он учился у педагога, которая развивала его, но не побуждала к вершинам, и только когда уже в университете его приметили, пригласили профессионалы - начался стремительный взлет.

Всем ребятам желаю встретить настоящих педагогов,  всем поступающим в 31 - ни пуха, пусть все задуманное сбудется!

Спасибо, очень точно.

[Tata_R]

OlgaOlgaOlga, муж ездил на сборы после военной кафедры. Рассказывал, что типа пионерского лагеря. С настоящей армией его сборы рядом не стояли. Возможно, и сейчас так же.

[legrik]

zaia, вот все хорошо в Вашем посте. Но 31 это не про то что ВСЕМ должно быть хорошо.
Ну грубо: давайте зачислим вмех в сборную страны. Где надо брать планку 2 м. И не важно что треть не берут. А берут от метра до полутора. Будем подбадривать. Гладить по голове. Или же кому нужео наоблрот подпинывать. И они будут расти по сантиметру. Дорастут до... каждый до своего. Но не до 2м.
Ну вот 31 в 10 и 11 в некотором роде сборная.

Никто же не говорит,  что должны быть равные требования в школе Тутберидзе и, например, челябинской школе фигурного катания.


А про педагогику я с вами. Согласна. Учителя нужны и каждый рад их встретить.

Еще хочу сказать поступающим. Не разбегайтесь.
У меня разные сыновья по характеру. Но оба с 5 начнут в 31.
Потом скажем, если что: " я хотя бы попытался".

[Tata_R]

legrik, в спорте тот, кто не пройдет в сборную, останется заниматься на своем уровне, его никуда не выгонят. В этом ключевое отличие от ситуации с 9 классами лицея и других профильных школ. Кроме того, в спорте есть четкие критерии и нормативы, они всем известны заранее и не меняются по ходу игры и не зависят от того, кто тренер у спортсмена. Спортсменов не оценивают каждый день: есть соревнования, есть сроки сдачи нормативов, обычно 2 раза в год, есть возможность пересдать норматив. У меня дети занимались спортом, даже успехи были на уровне города и области, но даже проигранные соревнования не вызывали страха, что ребенка выгонят, в отличии от учебы в лицее, где об этом говорят с первого родительского собрания поступающих.

P/s/ Наш тренер всегда говорил: без поражений не бывает побед. А были тренеры, которые на соревнованиях могли матом наорать на проигравшего ребенка, подзатыльник отвесить. Тоже, наверное, приучали к трудностям жизни и воспитывали "мужиков". Так что и спорт бывает разный, и даже там отношение к детям играло не последнюю роль. Точно знаю, что мои не стали бы ходить к тренеру, который орал бы на них и распускал руки, даже если бы это был самый супер заслуженный тренер.

[legrik]

Tata_R, мы все равно каждый о своем

Вы же понимаете, и писали уже об этом, что если у ребенка каждая проверочная, срез и т.п. вызывает страх вылететь, то это такой психотип, индивидуальная реакция, особенность нервной системы и т.п.
(лично у меня долго кошмарные сны были по поводу экзаменов в музыкальной школе даже после окончания, именно по специальности, хотя никто на меня не ругал там за это, да и вылететь оттуда я в принципе не то чтобы боялась, но вот так сложилось почему-то)

В 31 нецензурно никто не ругает если что за любые поражения. Ну или я не слышала.
В спорте высоких достижений не оставят неуспешного ребенка. А некоторых просто сразу не возьмут.

ИМХО тему надо развивать лучше в пользу повышения уровня других школ (лицеев, гимназий ) города и увеличения их числа.
А не в пользу резкого изменения политики в конкретном самом сильном лицее с самой жесткой программой, да.
Отчисления после 9 го здесь как минимум уже 25 лет идут (скорей  больше на самом деле).

и я уже писала кратко. Ну не стоит очернять учителей и обелять уж всех детей. Мальчики подростки тот еще подарок в большинстве случаев. Дома то с одним непросто справиться. Ну не сидят вот они все тихо-тихо  на профильных  (а у ж тем более непрофильных ) и впитывают знания как губки, точно вам говорю.


zaia, я на Ваш вопрос не отвечу, но давайте считать так условно. раз пару человек высказали такое мнение.

[Светлячок500]

Именно вот пофигисту не без способностей как раз и хорошо, когда его грузят, а потом пинают, чтоб быстрей бежал )) Ибо а) он не сломается б) без такой жести он бы просто воздух пинал и всё.

Прям про моего ребенка написано. Действительно, если не ставить никаких задач, то будет лежать тюленем на льдине.

[Светлячок500]

legrik, так в армию и отдайте после школы. Пусть там мужика из него сделают. А то сопли, слёзы ...

Это сарказм, если что...

Из мужика армия делает сильного мужика. А если туда придут "сопли и слезы", то мне жаль этого парня. Уж мужика из него точно не сделают.

[MamaAnya]

zaia, очень верно пишите.
Про возможные последствия ...они уже есть , просто родители некоторые этого не понимают. Хоть сами пишут, что уже «пинать надо» и задачи ставить, а то тюленями лягут. А почему так? Вот просто дети такие.... а вот и не просто, это уже результат.
Я так понимаю, что некоторых родителей просто сильно греет мысль , что их дети в « спорте высоких достижений» , пусть и тянут еле- еле, но в 10 взяли, школу окончили... а какой ценой для ребёнка, плевать... главное в вуз поступил и «мужиком» стал, раз все выдержал.
Спорт высоких достижений, кстати, довольно часто печально заканчивается для его участников.
Вот поступят такие дети в вуз, там тоже им задачи ставить будете и пинать? Потом пинать на работе... и т.д  А как же! Это ведь жизнь такая жестокая.

[OlgaOlgaOlga]

MamaAnya, конкретизируйте пожалуйста, какие последствия могут быть, например,  у моего сына? Я так понимаю, что я в числе тех родителей, которые не понимают. Что-то стало мне жалко моего мальчика))))

[legrik]

MamaAnya, Вы прям диагнозы всем понаставили "еле тянут", какой ценой это дается.
Какой такой ценой?
 Насколько помню, это вы писали, что 6 дней в неделю до 12.
И я тогда отвечала.. что такого как по мне не надо, даже в 31.

Но опять же, как я поняла, ваш ребенок сам так хочет (возможно перфекционист и т.п.).

[MamaAnya]

MamaAnya, конкретизируйте пожалуйста, какие последствия могут быть, например,  у моего сына? Я так понимаю, что я в числе тех родителей, которые не понимают. Что-то стало мне жалко моего мальчика))))

Я вашего сына не знаю, чтобы что-то там конкретизировать. И я не психолог и не педагог. Вам лучше это знать, ваш ведь сын.
В данном случае имелось ввиду , что последствия— это то , что без пинка ребёнок ничего делать не будет.

[MamaAnya]

legrik,странно, что вы так сразу на свой счёт приняли. Или не странно? Я как раз пишу — «некоторые».
Мой не перфекционист, просто его не надо заставлять делать то , что он любит.