Новый закон ШОК

[Asi]

Смысл его, коротко говоря, в том, что бюджетные учреждения страны поделятся на два типа. Одни останутся казёнными и будут финансироваться, как и прежде, по смете. Их немного: организации в сфере обороны и безопасности да психиатрические и инфекционные больницы. Все же прочие сотни тысяч бюджетных организаций: школы, больницы, вузы, библиотеки, НИИ и проч. — будут впредь получать деньги из казны только за выполнение конкретных госзаданий и на содержание имущества; недостающие суммы им предложат зарабатывать самим, как знают. Собственно, на эту дорогу бюджетников подталкивали с 2006 года, когда был принят закон об автономных учреждениях. Но желающих стать таковыми на всю Россию нашлось 4 (четыре), да не тысячи, а штуки. Не хотели по одному и добровольно — пойдут скопом и принудительно.

Резоны правительства, также в двух словах, просты: сокращение и оптимизация расходов. Бюджетных организаций должно стать меньше, а использовать казённые деньги они должны эффективнее — вот пусть и крутятся; большинство из них и так подрабатывает, надо узаконить и упорядочить практику их самофинансирования. К тому же формирование смет всегда непрозрачно, а для определения госзаданий будет изобретена «формульная методика». Резоны, как было и с незабвенной «монетизацией льгот», сравнительно разумны, но дикая спешка, зачем-то снова сопровождающая реализацию разумных принципов, снова приведёт к невнятицам — на этот раз, пожалуй, гораздо менее исправимым. Ведь не из одного же обскурантизма добровольно по этой дороге никто не пошёл. Как должны подрабатывать библиотеки? Открывать по вечерам в читальных залах весёлые дома? А музеи — как? Распродавать коллекции, отдавая половину выручки минкультовским чиновникам за нужные бумажки, — не иначе. Тех же, кому не удастся сводить концы с концами, обанкротят. Увидите: через год, много через два после начала прекрасной новой жизни бюджетным учреждениям, занимающим сколько-нибудь лакомые здания, выживать станет неимоверно трудно — долго ли аккуратно долги нарисовать? Только что был музей — ан это уже чей-то особняк. Только что была школа…

Да, а со школами-то совсем смешно. У нас ведь среднее образование, по конституции, обязательное и бесплатное. Значит, если госзадание хотя бы для одной российской школы покрывает бесплатное обучение не всех окрестных детей, надо менять конституцию. А если всех, и школе не надо коммерциализоваться — зачем отменять сметы? Хотя тут опытные люди уже указали: сметное финансирование как-то не подразумевало откатов. Даже при нашей коррупции. А вот при распределении госзаданий — да при том, что «формульной методики» ещё дождаться надо, — откаты войдут в моду. Много ли выиграет при этом казна, вопрос спорный, зато личный выигрыш чиновников и общий проигрыш бюджетной сферы — гарантированы. Как и проигрыш обывателя, уже заплатившего и налоги, и страховые взносы — и вынужденного платить ещё, ещё и ещё.
http://www.expert.ru/columns/2010/03/15/raznoe/

[МаЛи]

В школе №  73 месяц назад собрали всех педагогов и сказали " будем голосовать за автономию...вы "ЗА" или "ПРОТИВ", большинство проголосовало "за", никто ничего так  и не понял. А на следующий день висело объявление, всех кто "против" к директору...
 Зачем тогда голосовать, если это добровольно-принудительно? Чтоб потом сказать вы сами это выбрали?
...Я с каждым днем все больше начинаю не хотеть жить в России...

[Beretta]

...Я с каждым днем все больше начинаю не хотеть жить в России...

+1

[marissa]

МаЛи, вообще то педагоги не могут принять такое решение. решение о переводе учреждения в автономное принимает собственник
Ася, ндааа, что же будет? неужели и школы тоже? тогда точно это будет противоречить конституции

[marissa]

...Я с каждым днем все больше начинаю не хотеть жить в России...

где лучше?

[Beretta]

...Я с каждым днем все больше начинаю не хотеть жить в России...

где лучше?

там хорошо, где нас нет))))

[МаЛи]

marissa, если вы внимательно читали ссылку, до должны были понять, что данная поправка еще не принята, и что нашлось несолько школ которые самостоятельно решили перейти на автономию.
 И есть такой "совет школы", который коллегиальным голосованием принимает подобные решения.
 А собственник будет решать когда сам себе издаст закон...

[marissa]

МаЛи, совет может только предложить собственнику. к вашему сведению собственник есть у каждого учреждения, которым является и школа. кроме того закон собственник издать не может. еще, в российском праве нет понятия поправка. есть внесение изменений в законодательство.

[marissa]

marissa, если вы внимательно читали ссылку, до должны были понять, что данная поправка еще не принята, и что нашлось несолько школ которые самостоятельно решили перейти на автономию.
 

ничего подобного по ссылке нет. 4 учреждения перешли в автономные, но это наверняка не школы.
да, кстати, в ссылке указано про госзаказ. наверное таким образом будет проходить финансирование. т.е. будет госсзаказ на обучение n-го количества учащихся и денежные средства на это будут выделяться. там уже не смета, но будет отчет об использовании бюджетных средств, о выполнении госзаказа

[marissa]

 А вот при распределении госзаданий — да при том, что «формульной методики» ещё дождаться надо, — откаты войдут в моду. Много ли выиграет при этом казна, вопрос спорный, зато личный выигрыш чиновников и общий проигрыш бюджетной сферы — гарантированы. Как и проигрыш обывателя, уже заплатившего и налоги, и страховые взносы — и вынужденного платить ещё, ещё и ещё.
а вот это правда, скорее всего так и будет, а в самом начале будет вообще кошмар! начать с того что все госзаказы рапределяются по конкурсу, а как у нас участвуют и выигрывают в таких конкурсах давно не секрет

[МаЛи]

МаЛи, совет может только предложить собственнику. к вашему сведению собственник есть у каждого учреждения, которым является и школа. кроме того закон собственник издать не может. еще, в российском праве нет понятия поправка. есть внесение изменений в законодательство.

marissa, я чет не пояла в чем суть ваших нравоучний??? О том что у школ есть собствнник я и без вас знаю, обычно это Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации, а для меня это государственный орган-значит собственник гоосударство...
А по поводу слова "поправка"-я не претендую на знатока юриспруденции, и пишу своими словами...
 

В школе №  73 месяц назад собрали всех педагогов и сказали " будем голосовать за автономию...вы "ЗА" или "ПРОТИВ", большинство проголосовало "за", никто ничего так  и не понял. А на следующий день висело объявление, всех кто "против" к директору...
 Зачем тогда голосовать, если это добровольно-принудительно? Чтоб потом сказать вы сами это выбрали?
...Я с каждым днем все больше начинаю не хотеть жить в России...

и где вы  моем собщении углядели перевод на автономию после голосования?
Я наисала, что совсем недавно было в конкретном месте по конретной теме, и задала вопросы... А вы как обычно "Один говорит про Тараса, а другой: чертей полтораста"...

[marissa]

МаЛи, почитайте свои сообщения, например это

marissa, если вы внимательно читали ссылку, до должны были понять, что данная поправка еще не принята, и что нашлось несолько школ которые самостоятельно решили перейти на автономию.
 И есть такой "совет школы", который коллегиальным голосованием принимает подобные решения.
 А собственник будет решать когда сам себе издаст закон...

вот что вы имели в виду?

[marissa]

О том что у школ есть собствнник я и без вас знаю, обычно это Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации, а для меня это государственный орган-значит собственник гоосударство...

и опять не угадали. школы у нас МУНИЦИПАЛЬНЫЕ учреждения, а значит государство ну никак не может быть собственником как и Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации
можете любые выводы делать насчет тарасов и чертей, только сначала проверяйте что пишете

[МаЛи]

marissa, ну там и не написано, что это не школы... Тем более упомиается срок с 2006 года, я пишу про наши дни...

Предложение о создании автономного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального учреждения, представленное в предусмотренной Правительством Российской Федерации форме, должно содержать:
1) обоснование создания автономного учреждения, в том числе с учетом возможных социально-экономических последствий его создания, доступности такого учреждения для населения и качества выполняемых им работ, оказываемых им услуг;
2) сведения об одобрении изменения типа существующего государственного или муниципального учреждения высшим коллегиальным органом этого учреждения при наличии такого органа;
3) сведения об имуществе, находящемся в оперативном управлении соответствующего государственного или муниципального учреждения;
4) сведения об ином имуществе, подлежащем передаче в оперативное управление создаваемого автономного учреждения;
5) иные сведения.

[Beretta]

marissa, Галя, с чего вообще началась перебранка, вроди бы всё понятно что хотела сказать МаЛи) зачем придираться
"тут ты не угадала, тут снова не то слово подобрала"(((это я тебя процитировала)