рожать ли 3 ребенка?

[Judith]

Judith, папа у меня военный. Дети военных рано взрослеют и многое умеют

у меня тоже папа военный.
я сама многое из этого списка не умею

[Yul@_]

Там только про девочек. Это выдержка из книжки "Мамина помощница" Ольги Колпаковой, про мальчиков там не было. Про мальчиков погуглила и не нашла ничего ((

[АглаяН]

Judith, папа у меня военный. Дети военных рано взрослеют и многое умеют

Чей та
Чем дети военных заслужили топить печь, прясть, менять лучину и прочую стародревнюю штуку?)))
Как в армии что ли?))

[АглаяН]

Ой, я помню и пасти ходила с кем то.  И полоть картошку заставляли ( ужас.  До сих пор ненавижу это дело и радуюсь что уже не заставляют)) и корову доила, играючи правда, не до конца
Самое скучное было гусят мелких пасти.  На солнцепеке просто ничего не делать, но это прям ужасно было. 
И да, печку тоже помогала топить и золу убирать.   Да много че. 
Сказывается пара лет в деревне))) и было мне как раз 9-10-12
Повторять сейчас чего то не очень хочется)))

[Yul@_]

Yul@_rabota, и в 13 лет выходили замуж и рожали детей. И умирали где лет в 40.

тоже об этом думала, когда читала))

[Yul@_]

Про мальчиков нашла)))
ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ОБЯЗАОСТИ МАЛЬЧИКОВ
С 6 - 7 лет у ребенка появлялись учтойчивые хозяйственные обязанности, при этом труд приобретал половое разделение: мальчик постепенно переходил в отцовскую трудовую сферу, его привлекали к мужским занятиям, девочку - к женским. Например, в Симбирской губ. в 6 лет мальчикам поручали таскать во время молотьбы снопы, в 8 - пасти лошадей, в 9-10 - бороновать, в 12 - пахать, а в 16-17 - косить.

Привлечение мальчиков к работе на земле было одним из наиболее важных моментов в передаче трудовых навыков, необходимых для самостоятельной жизни. Не владея ими, подросток не смог бы стать полноправным членом деревенского сообщества. В русской традиции занятие землепашеством воспринималось как основа полноценного мужского статуса.

Становясь помощником отца, мальчик участвовал во всех его работах. При унаваживании земли: отец привозил навоз и раскидывал его большими кучами, сын растаскивал его по всему полю, а затем во время пахоты следил, чтобы комья земли и навоза не затрудняли работу плуга и не засыпали борозду. В бороновании: отец поручал сыну заборанивание поля после пахоты (в этой роли могли выступать и девочки, если сыновей в семье не было). Мальчик или вел под уздцы запряженную в борону лошадь, или ехал на ней верхом. Малолетних бороноволоков лошади возить было легче, а для взрослого человека водить лошадь целый день в поводу считалось тяжелой работой. Поэтому хозяева, не имевшие детей, нанимали подростка - бороноволока со стороны. Если земля была комковатой, отец усаживал сына поверх бороны, чтобы сделать ее тяжелее, а сам вел лошадь. К 10 - 12 годам мальчик-бороноволок уже брал на себя все заботы по боронованию поля.

С 11 - 13 лет отец приучал мальчика к пахоте. "За недосугом" он редко объяснял сыну как нужно пахать, да и в этом не было особой необходимости, поскольку тот, следуя за отцом неотступно, перенимал все необходимые приемы работы. Отец доверял сыну провести пару борозд или предоставлял возможность потренироваться, выделив для самостоятельной обработки небольшой участок пашни. Подросток осваивал пахоту обычно к 14 - 15 годам - на пороге совершеннолетия.

[Yul@_]

В русской деревне рубежа XIX - ХХ в.в. вступление мальчика в трудовую жизнь семьи, овладение мужскими хозяйственными функциями, сопровождалось обязательным привлечением его к заботе о лошадях: он задавал им корм, подавал напиться, летом гонял на реку на водопой. С 5 -6 лет ребенок обучался управлять лошадью, сидя на ней верхом. С 8 - 9 лет мальчик учился запрягать лошадь, управлять ею, сидя и стоя в телеге. В этом возрасте его уже посылали в ночное - летний ночной выпас табунов деревенских лошадей.

На Русском Севере и в Сибири, где промыслы (рыболовство, охота и т.п.) имели в кругу хозяйственных забот важнейшее значение, ребят с раннего детства привлекали к промысловым занятиям.

Сначала в игре, а затем наблюдая за отцом и братьями, помогая им в меру сил, уже к 8-9 годам мальчик перенимал азы промысла: умел ставить на ближнем озере петли на уток, стрелять из лука. В 10 лет подростки ловили сусликов, колонков. Продавая добычу заезжим купцам, они получали первые собственные деньги, которые могли тратить по своему усмотрению. В этом возрасте почти каждый мальчик в сибирской деревне мог самостоятельно сделать "мордочку" для ловли рыбы и установить ее в реке. Особым предметом гордости являлась первая пойманная рыба. После такого доказательства овладения навыками отец начинал брать мальчика с собой на рыбалку, приучая его бить рыбу острогой. Освоив это занятие, ребятишки осенью собирались в артели и отправлялись лучить рыбу на ближайших горных реках. Лучение происходило после захода солнца. Обычно мальчики делились по двое: один шел берегом и нес торбу для рыбы и связку полутораметровых сосновых лучин, второй, одетый в специальные не промокающие сапоги - "чарки" и вооруженный маленькой острожкой, шел по дну речки вверх по течению, чтобы вода мутилась сзади, а не спереди. В левой руке он нес пук зажженных лучин, просвечивавших воду до самого дна и позволявших увидеть спящую рыбу. Заприметив добычу, мальчик бил ее острогой.

К числу промысловых занятий относился также сбор ягод и добыча кедровых орехов. Подростки принимали активное участие в коллективных, включавших несколько семей, выездах на промысел. В ходе них они знакомились с природой, учились лучше ориентироваться на местности, перенимали опыт сооружения промысловых становищ. К 14-15 годам основные промысловые, навыки были переняты. Отправлявшийся весной на промысел отец не боялся оставить сына этого возраста промышлять в лесу одного.

[Yul@_]

Важным этапом в социохозяйственном становлении подростка в промысловых районах было членство во взрослой промысловой артели, включавшей всех мужчин села от подростков до стариков. Мужские рыболовецкие, реже охотничьи, объединения, также как отхожие, ремесленные профессии, способствовали сохранению / возрождению традиций мужских организаций. Одной из них был испытательный срок при приеме в артель подростков 8-12 лет, без которого они не могли стать её полноправными членами. Ярким примером являлись испытания подростков. на мурманских промыслах поморов: им поручали невыполнимые задания, обманывали, накладывая вместо рыбы в мешки и снасти камни, заставляли самих добывать себе пропитание, устраивали состязания между ними и т.п.

С этого момента профессиональное и жизненное воспитание подростка сосредотачивалось в артели. Подрастая, мальчики переходили в разряд юнг и прибрежных ловцов, которые уже имели свой пай и вносили значимую долю в семейный бюджет. Взрослые относились к ним с уважением и ласково называли "кормильцами".

К 15 годам подросток перенимал все хозяйственные навыки, считался годным ко всякой мужской работе и если нанимался в работники, получал плату равную взрослой. Он считался правой рукой отца, заменой его в отлучках и болезнях. В промысловых районах взрослые сыновья брали на себя все весенние полевые работы. Пока отец был на промысле, подросток самостоятельно вспахивал и заборанивал участок, а затем отправлялся на помощь к отцу. Имея заработок, такой подросток частично тратил его на себя, подготавливая возрастной наряд для гуляний, без которого он не мог бы считаться завидным женихом

[Barbarella]

Девочки, извините, но тема обсуждения прерывания беременности запрещена на нашем сайте. Если есть желание, можно найти тему с таким названием (она есть, заблокирована) и почитать ее, мысленно примкнуть к любой из сторон. Все сообщения, посвященной этой теме, будут удалены.

[Olas]

Я в гости ездила летом к родне научили корову доить и познакомилась с сельс.хоз. Прясть меня мама учила. Вяжу неплохо и крючком и спицами, шью теперь уже редко. И блины обожаю просто есть, готовить долго, на мою армию и подавно)))

[Moll]

Barbarella, вау.
как тоталитарно
а как же свобода слова?
я не в оппозиции, просто интересуюсь правовым аспектом. Это правда так можно?

[Barbarella]

Moll, все идет от концепции сайта и форума. этот сайт поддерживает темы детства и родительства, а не противоположные им. Также решительно не поддерживаются холиварные темы. Да, еще тема домашних родов под запретом. В правилах все указано.

[БлАндинка]

Barbarella, курс "юного инженера" на год рассчитан. Там препод. вообще в школе работает, поэтому только по субботам может. Но кроме этого мне еще очень нравится "3d моделирование" и "создание сайтов", но это все для детей постарше.
Дочка туда на хенд мейд ходит, тоже чудесный курс. Всякие всячести делают. Вообщем, дочка очень довольна.

Интересно, у нас в музыкалке будут скидки многодетным.
Что то меня стоимость уже начинает напрягать по сравнению с обычной музыкалкой - 300р в месяц.
У нас 2750р
Сейчас за карантин у младшего еще и занятия не хотят все восстанавливать...(

Прям сильно захотела скидку многодетную.... :sad:

Интересно, как мамы у которых по 5 детей должны за такую школу платить....

[Мамаша Паприка]

Yul@_rabota, в 10 лет я умела делать все из вышеперечисленного, кроме "доить корову". До сих пор не пробовала это делать

И даже прясть, ткать, возить на коне? Редкое умение в наши дни.
Керосиновую лампу мы с сестрой однажды в деревне нашли, только она пустая была и давноооо не использовалась, мы её поиграть брали.

водить автомобиль я могла в 10 лет. с папой рядом. думаю, и с поводьями бы справилась. прясть прабабушка научила. ткать не приходилось. да.

[Judith]

БлАндинка, мы платим 4000 в год. Добровольно-принудительный взнос. Сами занятия бесплатны.
Не как многодетные, а как все.