Первоклашки 2014/2015. Болталка.

[Olga]

Кaтрин, но прогресс же есть! Мы вспоминали как в прошлом году, несколько дней ломали голову над ее фразой-я буду перонаядь...., ребенок рыдал, тк мы ее понять не могли. Потом я догадалась, что это вперед назад :) Сейчас говорит куда более понятно, тяжело со словами такими как аллергия, у Кати это -агигия, и те слова где много согласных подряд .

[zvezda]

Olga,
http://www.labirint.ru/books/220050/

Только увидела)) совсем тут на солнце перегрелась видимо  :смеется:
Спасибо!

[lookas]

по поводу умножения - всем искренне рекомендую купить книжку, на которую я выше сослалась, она стоит смешные копейки, я бы за нее и в 10 раз больше не пожалела - ибо есть за что.

Тетенька, кот написала книгу, к моменту обучения своей дочки, 10 лет отработала учитеелм начальных классов.
Она сетует на все те проблемы, с которыми она сталкивалась, когда получала детей 1 сентября с "выученной" таблицей умн.
В общем она дает замечательный план, как замотивировать ребзя (и прежде всего , объяснить ему физич смысл на простых примерах - умножение на 2, 3 ,4, объяснить зачем нужно умножение). Когда он в игровой форме порешает кучу задачек и заинтересуется умн-м, можно учить потихоньку.

Потом, мне оч понравился анализ с ребенком вместе таблицы и вычеркивание примеров-дублей.
Мой с удовольствием делал это и "переворачивает" примеры сейчас тоже с удовольствием.
Ну а потом много интерсеных задач на автоматизацию и закрепление.
В конце дается понятие деления.
Короче Highly recommend.

ОЛя, я не поняла, про какую книгу речь, можно в личку?

[lookas]

Р насколько мне известно - один из самых легких звуков для постановки.
если получился 1-2 раза - все , потом понял ребенок, как  произносить и он практически не требует автоматизации, в отличие от свистяще-шипящих.

Нуууу, не скажи - мы Р у Тёмы почти полгода автоматизировали.

тожсамое. Всё остальное поставили и автоматизировали за 2-3 занятия

[Тан4ик]

Как актуально для нас то, что касается речи! (я тут влезу немного?). Алена ходит на вокал. Вчера вот педагог гоняла с ней песню на ускоренном звуке, для тренировки артикуляции. Алена говорит кашеобразно иногда.  Р нам надо ставить срочно. Нужна мотивация. Пока цокаем языком. С сентября в садике будем ходить к логопеду

[Ирина7438]

Есть кто-нибудь, у кого дети занимаются по программе "2100"? Мы идем в первый класс, программа с опережением, хотелось бы услышать мнения.

[swetok]

Ирина7438, есть, два :)
Мое мнение: программа хороша для детей с высоким уровнем, для тех, кто по любой программе будет учиться хорошо. А для тех, кто нуждается в постепенности в изучении тем, закреплении пройденного, она не очень подходит.
Математика построена странно. Один из сложных типов задач изучался в последнюю неделю перед каникулами, а таблицу умножения задали учить на лето, потому что на изучение таблицы умножения дается всего один месяц, а потом идут другие темы.
Русский язык тоже немного с прибабахом, но терпимо. Одно утешает - звукового разбора слов по минимуму. Лишь это заставляет мириться с 2100.
Литература подобранна странно, особенно стихи. Некоторые тянут максимум на вторую младшую группу детского сада. Никогда ребенок не полюбит русскую поэзию, если будет учить такие стихи.
В целом программой недовольна, потому что она странная.
Надо сказать, что в этот раз нам очень повезло с учительницей. Объясняет она просто прекрасно, и сына все темы по всем предметам усвоил хорошо, знания есть.
Вывод для меня такой: математика более-менее интересная, но не выстроена системой (а значит, как мой ребенок должен строить в своей голове систему знаний по математике?? - так и строим - по старой выучке мамы и папы!), русский язык слабый, литература с непонятным подбором авторов. Окружающий мир - учебник ни о чем. Во втором и третьем классе пойдет экология, вот тогда этот предмет будет достоин внимания. Информатика - не информатика, но там есть некоторые задачи по развитию логики. Труд и ИЗО сделала интересными наша учительница, привнес в них свое видение. Вот такая программа, на мой взгляд...

[Тинчик]

Есть кто-нибудь, у кого дети занимаются по программе "2100"? Мы идем в первый класс, программа с опережением, хотелось бы услышать мнения.

По мне так обычная программа, ничего там  прям сложного и заумного не увидела...Единственное, что детки, у которых были сложности с чтением к 1 сентября - были трудности... Ну и потом просели  детки  во время карантина, которые не занимались...

[zvezda]

Неплохая программа, дети без проблем справляются, но у нас по математике Петерсон. Проходя эту программу второй раз,  уже другими глазами на нее смотрю. Многое стало понятно в построении.
 Ирина7438, а вы уверены, что будет именно эта программа? ее сняли вообще-то

[Семицветик]

Мой младший тоже дизартрик, пока отдыхаем, а в августе начнем занятия, ну и в логогруппу путевку дали нам, в сентябре пойдем.
Что-то много нас развелось дизартриков))

[Kaeru]

У меня старший и младший дизартритики :( У старшего Р так и нет. А младшему предложили кортексин поставить, но я пока думаю.....

[Ирина7438]

zvezda, да, именно эта

[Гуля]

Ирина7438, правда странно - мы тоже по 2100.и нам говорят, что мы последний поток по ней(

[Ирина7438]

Гуля, ну я то из Златоуста) видимо у вас последний)) сильно сложно детям?

[zvezda]

Ирина7438,ее везде сняли, не только в Челябинске)