31 лицей - общение и знакомство мам и пап

[OlgaOlgaOlga]

И тут же проект закона, где говорят, что ЕГЭ отупляет)

[MamaAnya]

Tata_R,zaia,Я вас слышу!!! И спасибо, что пишите. Для меня лично , это огромная поддержка. Да и для многих других, я думаю... тех кто не решается писать здесь, но согласен с вами.

[Flora16]

Tata_R,zaia, полностью поддерживаю вас! Вы все верно пишите, спасибо! Добавлю немного от себя. Считаю, что в 10 класс нужно брать всех учеников, кроме явных двоечников, которых к 9 классу не так и много остается (3-4 человека, как правило). А то отчеркнут 45 человек, а те, кто 46-47 и т.д.. они же нормальные дети и учатся бывает не хуже других и в олимпиадах участвуют, но вот не повезло, например, на экзамене,  и все, у них уже нет шансов закончить лицей. Они, порой искренне не понимают, чем они хуже своих товарищей, которые на 44-45 местах. У старшего сына (было давно) никого практически не отчисляли, просто формировали 4  десятых класса. математический, физический, информатический и общий, куда шли не отличающиеся особыми успехами дети, но не явные двоечники. Это было бы, на мой взгляд, лучше всего, и дети не страдали бы морально

[Yul@_]

Из опыта старших товарищей, берут больше чем изначально озвучивает. И если разница в балла минимальная, ну не будут отсеивать тех кто 46-47 и далее. ... Посмотрите списки рейтинге, включите критическое мышление

[Светлячок500]

Flora16, я согласна с вами. Но как это реализовать с точки зрения наличия помещений? Школа вмещает не более 500 человек. Если в каждой параллели будет по 4 класса, то это уже 560 человек. Так или иначе, но 3 класса нужно куда-то рассаживать. Вопрос - куда? В комитет по делам образования, он как раз рядом :)))

[Yul@_]

И да, мой ребёнок почти двоечник по информатике. На грани балансирует. Компенсирует другими предметами. И да, я считаю требования завышенными, но в целом справедливым. Это как будто заранее у детей отнимают 1 бал. Те, кто получает пять по инфе, знают предмет на 6 баллов, если не больше.

[legrik]

Flora16, а "явный двоечник" с 68 места потом скажет: я вообще далеко не явный. Это МарьИванна мне занизила. А я учусь не хуже, чем 67 ой, которого вы почему-то взяли.

Наше общение здесь безусловно интересно как обмен опытом мам учащихся в разные годы и я всеми руками за его продолжать.

Но .. "караван идет". Независимо от числа мам, высказавшихся за ту или иную сторону.

Система выстроена, она работает и дает свои плоды. опять же корректируется (но не нами).
У нас с вам нет всех входных данных. Вполне возможно будь они, некоторые мамы бы передумали и будучи на месте администрации принимали бы ровно те же самые решения

[Yul@_]

Tata_R,zaia, полностью поддерживаю вас! Вы все верно пишите, спасибо! Добавлю немного от себя. Считаю, что в 10 класс нужно брать всех учеников, кроме явных двоечников, которых к 9 классу не так и много остается (3-4 человека, как правило). А то отчеркнут 45 человек, а те, кто 46-47 и т.д.. они же нормальные дети и учатся бывает не хуже других и в олимпиадах участвуют, но вот не повезло, например, на экзамене,  и все, у них уже нет шансов закончить лицей. Они, порой искренне не понимают, чем они хуже своих товарищей, которые на 44-45 местах. У старшего сына (было давно) никого практически не отчисляли, просто формировали 4  десятых класса. математический, физический, информатический и общий, куда шли не отличающиеся особыми успехами дети, но не явные двоечники. Это было бы, на мой взгляд, лучше всего, и дети не страдали бы морально

Это был бы идеальный вариант, но..

[Yul@_]

Лена, согласна с тобой.

[Светлячок500]

На дня разговаривала с ребенком, он сказал, что 5-7 классы учиться еще нормально (в плане доступности для понимания материала), в 8 уже сложнее, в 9 вообще сложно. Боюсь, говорит, представить, что будет в 10-м...

[Tata_R]

Из опыта старших товарищей, берут больше чем изначально озвучивает. И если разница в балла минимальная, ну не будут отсеивать тех кто 46-47 и далее. ... Посмотрите списки рейтинге, включите критическое мышление

Без доп экзамена возьмут строго по рейтингу, просто границу могут провести не на 45, а на 47, например. Остальных пригласят на доп экзамен в 20х числах июня. Конкретно мой ребенок к этому времени был так измучен всякими вступительными экзаменами в разных школах, что идти еще раз в лицей лично я была категорически против - понятно, что не возьмут. Не ходить в другие школы - значит вообще никуда не поступить. В 2020 по результатам экзамена взяли 1 человека. В нашу параллель взяли 1 своего, не прошедшего, и 3 новых из города. Так что обольщаться не стоит.

[Yul@_]

На дня разговаривала с ребенком, он сказал, что 5-7 классы учиться еще нормально (в плане доступности для понимания материала), в 8 уже сложнее, в 9 вообще сложно. Боюсь, говорит, представить, что будет в 10-м...

Мой примерно то же говорит.
Не знаю, как физике и математике, но  ребёнка научили выставлять приоритеты)) забивать на то, что можно забить, уделять внимание тому, что вносит макс вклад в итоги, в данном случае - по успеваемости. Ценный навык

[Yul@_]

Из опыта старших товарищей, берут больше чем изначально озвучивает. И если разница в балла минимальная, ну не будут отсеивать тех кто 46-47 и далее. ... Посмотрите списки рейтинге, включите критическое мышление

Без доп экзамена возьмут строго по рейтингу, просто границу могут провести не на 45, а на 47, например. Остальных пригласят на доп экзамен в 20х числах июня. Конкретно мой ребенок к этому времени был так измучен всякими вступительными экзаменами в разных школах, что идти еще раз в лицей лично я была категорически против - понятно, что не возьмут. Не ходить в другие школы - значит вообще никуда не поступить. В 2020 по результатам экзамена взяли 1 человека. В нашу параллель взяли 1 своего, не прошедшего, и 3 новых из города. Так что обольщаться не стоит.

У меня другая информация, но вам виднее

[Светлячок500]

Yul@_, о да-а-а... Я ж говорю, целые стратегии выстраивают :)))

[Yul@_]

Yul@_, о да-а-а... Я ж говорю, целые стратегии выстраивают :)))

Отличный навык, я считаю)))
Вы какие в рейтинге? Можно в личку. Как вообще настрой?