3 класс! 2016/2017

[Olga]

Кто-то тут писал про подсчет пятерок... Как думаете, имеет смысл бороться с неаккуратностью, подсчетом 5- к ? Например получил 50 пятерок выбираешь куда пойдешь ( а то желаний-то много....а стараний мало....в тетрадях почти одни трояки за грязь и невнимательность)

[kleiner Igel]

Кто-то тут писал про подсчет пятерок... Как думаете, имеет смысл бороться с неаккуратностью, подсчетом 5- к ? Например получил 50 пятерок выбираешь куда пойдешь ( а то желаний-то много....а стараний мало....в тетрадях почти одни трояки за грязь и невнимательность)

это у нас школа объявила приз за 80 пятёрок :2funny:
но мне кажется,что для второклашек в первой четверти это излишне :lol:
только к оценкам привыкают
мой за диктант принёс 5/4 и говорит, что обидно тк у кого-то 5/5
бред, 4 тоже хороша оценка
пытаюсь объяснить, что 5 не гарантирует успех в жизни

у меня папа всегда говорит, что  у них троешники в жизни добились многого, а они так и просидели со своими кр. дипломами, ни туда ни сюда
и муж у меня того же мнения

[klotilda]

Olga, ой не знаю, не знаю. Опять же, где здесь золотая середина. Я борюсь с тем, что "я хочу чтоб у меня много пятерок было". Пытаюсь доказать, что за каждой пятеркой должно быть что-то, а не просто: нахватай мне пятерок. Что главное не совсем оценка, а чтоб в мозгах поприбавилось. Хотя тут по математике стала четверки приносить. Я ей конечно говорю, что за четверть мне нужна пятерка по математике, и объясняю, что я то знаю, что она на пятерку знает и может, но лень, невнимательность и неаккуратность дают свои плоды, и именно с ними и давай борись до получения пятерки. Поэтому и на количество пятерок на бумажке от учителя смотрела исключительно с этой позиции.

[kleiner Igel]

но сын их считает :roll:

[klotilda]

Моя дочь тоже, и причем не только свои.  :смеется:

[kleiner Igel]

Моя дочь тоже, и причем не только свои.  :смеется:

конкуренцию никто не отменял
 :-D

[kleiner Igel]

ой,для мня только 3 за четверть - красная тряпка :tickedoff:
но у нас и 3 пока,надеюсь пока, исключение
в тетрадях 5,но они не идут  журнал :2funny:

[Olga]

klotilda,у него не будет ни по русскому, ни по математике 5- к за четверть, имненно из-за отсутствия старания. Я тоже говорю, важно то что в голове, но если получаешь 3, а то и 2 за то что в тетрадях ужассссс......его еще оценки не волнуют....

[kleiner Igel]

klotilda,у него не будет ни по русскому, ни по математике 5- к за четверть, имненно из-за отсутствия старания. Я тоже говорю, важно то что в голове, но если получаешь 3, а то и 2 за то что в тетрадях ужассссс......его еще оценки не волнуют....

а если дома каждый день/выходные небольшие текстики писать и за аккуратность чего-то получать? :roll:
мне кажется, мой прилично (я не про почерк) пишет, так как в том году писали что-то
а так он у меня тоже в облаках витает :смеется:

[klotilda]

klotilda,у него не будет ни по русскому, ни по математике 5- к за четверть, имненно из-за отсутствия старания. Я тоже говорю, важно то что в голове, но если получаешь 3, а то и 2 за то что в тетрадях ужассссс......его еще оценки не волнуют....

Да, конечно 3 и тем более 2, во втором-то классе это наверное слишком. Ох, все-таки хотелось бы золотую середину... и нам и детям. Хотя среди оценок-золотая середина как раз  - 3. Не, да ну ее эту золотую середину, все-таки четверки пятерки луччче. :смеется:

[Olga]

СВЕТЛАНААА,так пишет!!!! И не сравнить написанное дома и в школе! Особенно в математике грязь.....

[Olga]

Вплоть до прописей пишет дома, цифры все прописывает регулярно.....толку только мало пока.... Все-таки стимул какой-то должен быть

[kleiner Igel]

СВЕТЛАНААА,так пишет!!!! И не сравнить написанное дома и в школе! Особенно в математике грязь.....

ну тогда это дело времени
главное умеет писать аккуратно
ручки посветлей, зрительно грязи поменьше

[Olga]

СВЕТЛАНААА,так пишет!!!! И не сравнить написанное дома и в школе! Особенно в математике грязь.....

ну тогда это дело времени
главное умеет писать аккуратно
ручки посветлей, зрительно грязи поменьше

вот это моя красная тряпка- писать умеет аккуратно, а не пишет!

[klotilda]

Вплоть до прописей пишет дома, цифры все прописывает регулярно.....толку только мало пока.... Все-таки стимул какой-то должен быть

Значит надо стимулировать, и пятерками в том числе, главное, чтоб действовало.

Моя затупила с углами, причем конкретно, не поняла - и все тут. вот сидели сегодня разбирались... Заодно наконец-то ребенок понял, что от них хотят на фитнесе, когда говорят поднимите ногу на 95 градусов. :смеется: