Севастопольцы ошеломлены российскими учебными программами

[Тан4ик]

в 4 классе у сыны я уже не могу и не хочу уроки по русскому проверять.. какие то постфиксы, прерывающиеся основы.. вообще не помню, чтоб мы такое проходили.. в инет залезу посмотреть-обязательно два противоположных мнения :lol:

Аналогично! Я и в математику не суюсь даже у детей, несмотря на то, что сама училась в 31 лицее. Мне со 2 класса многие задачи хотелось системой уравнений решить. А они методом подбора решаются оказывается  :crazy2:

о, да! Мы с мужем так же решаем. Но ребенок нас поправляет, что уравнения они еще не проходили.

[legrik]

не, конечно не системой, ну только не методом подбора

[Хрустальная]

"Как же так, недоумевают родители, зачем школьников учить писать ежик - йожык, огурец - агурец, а ель - йэл'? Педагоги, конечно, знают, что это так называемая транскрипция слова." Вообще-то , никто не учит писать слова таким образом, это просто фонетический разбор слова. И этот разбор изучался и в советское время. И скорочтение тоже проверялось, правда не понимаю зачем, но проверялось, видимо это тоже важно уметь быстро читать. Главное, чтобы суть прочитанного при этом понимали.
    А по поводу того, что содержание советских учебников для средних и старших классов более понятно и ёмко - тут согласна. Вот уже думаю, как бы найти место, где можно взять учебники хотя бы 80-х годов по математике, геометрии, русскому и др. Сын в 5 класс переходит, думаю они  очень пригодятся.

[Tata_R]

Хрустальная, фонетический разбор слова в советское время изучался небольшой темой в 5 классе, когда уже были заложены основные навыки письма и русского языка (это я как ученик советского времени говорю).
Учебники тех лет ищите в интернете, есть электронные варианты. Правда, больше для старших классов. Точно есть геометрия Погорелова с 6 класса.

[траляля]

Мы фонетический разбор в 5 классе проходили. Не раньше - точно... Тогда же проходили чередование гласных в корне... Это уже именно русский язык а в началке письмо. Там гласные согласные глухие звонкие мягкие твердые - за глаза)

[kleiner Igel]

было бы странно, если бы не были бы ошеломлены
из одной системы образования в другую
как минимум лет 5 должно пройти

[kleiner Igel]

И так у севастопольских школьников было немало противоречий в правописании, когда учили грамматике украинского и русского языка одновременно: многие слова родственных языков произносятся одинаково, а пишутся по-разному.


я до 9 класса учила и украинский и ещё не сокращённый русский-никакой путаницы у нас не было
и даже если идешь сразу после русского на украинский
никогда я не напишу сейчас субота :),на уроке украинского писала и что?

это как изучение разных языков, мозг каким-то образом дифференцирует всё

спорно это

[kleiner Igel]

по поводу Гармонии, прямо сейчас посмотрела ещё раз тетрадь по русскому 2 класс,я и раньше не замечала там ничего сверхъестественного,кроме опечаток, наша ПНШ пободрее будет
единственное не нравятся мне там упражнения из серии "найди ошибку",не люблю я их, ребёнок зрительно запоминает всё,в том числе и ошибки в таких упражнениях,потом у некоторых деток с проблемами может быть путаница  :)

[kleiner Igel]

Мы фонетический разбор в 5 классе проходили. Не раньше - точно... Тогда же проходили чередование гласных в корне... Это уже именно русский язык а в началке письмо. Там гласные согласные глухие звонкие мягкие твердые - за глаза)

поздно уже в 5 классе это проходить
правильно сейчас это с самого начала

[kleiner Igel]

по поводу транскрипции, нас все 5 лет мучила наша преподаватель русского именно этим транскрибированием :)

и только когда мой ребёнок пошёл в 1 класс,я её вспоминала добрым словом
 
вот такую СМСку мой ребёнок прислал мне из школы 2 сентября в 1 классе
Мама я тибья лублу.

потом уже так не писал,тк сразу начали раскладывать слова на звуки( можно сказать,начали с устного транскрибирования)

девочки, если ребёнку тяжко даётся транскрипция, у него есть логопед.проблемы

[Ульянка]

Миллер, у меня тоже если пишет то раскладывает на звуки, так забавно читать, надеюсь пройдет в 1 классе :)  
Я тут недавно со знакомой разговаривала, у нее кто то  в Москве с ребенком учеником началки. Так вот она сказала что в Москве учатся по нормальной программе, той что была у нас в СССР, с небольшими доработками если только. Все эксперементальные программы испытывают на регионах :( У меня в этом году у подруги в Москве дочка идет в школу, посмотрим что у них, подруга не знает пока какая программа, идут в обычную школу
 

[Tata_R]

Великолепная статья об особенностях современного подхода к обучению детей грамоте.

Педагогика неграмотности. Ясюкова Л.А.

http://www.metodikinz.ru/must/?page=.view.pedneg

[legrik]

и вот еще статья о том же
http://www.km.ru/v-rossii/2016/07/14/ministerstvo-obrazovaniya-i-nauki-rf/780453-dotsent-zhurfaka-mgu-v-etom-godu-my-

[Tata_R]

legrik, выросло поколение йожыков. И это журфак МГУ. Кто тогда приходит в ВУЗы попроще?
Моя подруга, преподаватель высшей математики на ПС в ЮУрГУ, рассказывает про своих студентов такие вещи, что просто страшно становится: они элементарно дроби не умеют складывать, площадь получают меньше нуля, а вынести или внести под знак корня - практически нерешаемая задача. При этом прогуливают занятия чуть ли не всей группой.

[alst]

по поводу Гармонии, прямо сейчас посмотрела ещё раз тетрадь по русскому 2 класс,я и раньше не замечала там ничего сверхъестественного,кроме опечаток, наша ПНШ пободрее будет
единственное не нравятся мне там упражнения из серии "найди ошибку",не люблю я их, ребёнок зрительно запоминает всё,в том числе и ошибки в таких упражнениях,потом у некоторых деток с проблемами может быть путаница  :)

эти "найди ошибку" ужас просто - причем ладно бы только в тетрадях где хоть исправить можно - они и в учебниках коверкают - чтобы дети зрительно запоминали бог знает что.
программу гармония писало сборище идиотов это однозначно