Семицветик
« Ответ #330 : 27 Ноября , 2016, 19:11:13 »
Думаю нам нужны индивидуальные занятия с педагогом на тему чтения, но где бы взять на них время. Обещаю Илье, что в карантин поедем к логопеду на Еловое, у них полный контакт)) и если он будет стараться и всему научится, звукам и буквам у нее, то тогда можно будет не ходить к Вере Юрьевне и на подготовку возможно тоже.
Orlik
« Ответ #331 : 27 Ноября , 2016, 20:02:16 »
Всем добрый вечер! Делюсь информацией :) 3 декабря в городе пройдёт интересный семинар, посвященный месту домашнего задания в жизни ребёнка и семьи, и роли родителей в этой мистерии ;) Вот его программа: Семинар состоит из ТРЕХ частей: 1. Хорошая мама – кто она такая? 2. Стать грамотным – это просто. 3. «Сегодня выучил – завтра забыл» – это не про нас. НА СЕМИНАРЕ ВЫ УЗНАЕТЕ: 1. Каковы особенности психических процессов на каждом возрастном этапе ребенка от 7 до 12 лет? 2. Почему не стоит считать себя плохой мамой? 3. Почему словарные слова не нужно зазубривать? 4. Что поможет нашим детям стать грамотными и писать без ошибок? 5. Что такое долговременная память и как ею пользоваться? ПОСЛЕ СЕМИНАРА ВЫ: 1. Будете разбираться в особенностях психики детей от 7 до 12 лет. 2. Узнаете, как укрепить дружеские отношения со своим ребёнком. 3. Научитесь помогать ребёнку легко и эффективно работать со словарными словами. 4. Получите алгоритм ежедневных действий по развитию грамотности (правило 15 минут). 5. Поймёте, как активизировать долговременную память при изучении любого материала: параграфа, стихотворения и т.д. ОРГ. ИНФОРМАЦИЯ: Когда: 3 декабря 2016 года. Во сколько: с 11.00 до 15.00 часов. Стоимость участия: 1000 рублей. Если кому-то интересно и Вы хотите поучаствовать, пишите мне :). Я скажу, кому позвонить :) Если помешала, прошу прощения - удалю потом сообщение.
Энерджайзер
« Ответ #332 : 27 Ноября , 2016, 20:30:06 »
Семицветик , мы читаем, хоть и не бегло конечно, по слогам. Но буквы поэтому третий раз изучать уже ему скучно. Не стали ходить. Саша)) ага, лего еще))) мужик технарем)
Семицветик
« Ответ #333 : 27 Ноября , 2016, 20:39:04 »
Ну мы немного тоже читаем, но в нашем случае я это за чтение не считаю, хотя педагога спрашивала, говорит читает. Вообще на данный момент он конкретно просто измывается надо мной, я не авторитет в этом деле и поэтому у нас только баловство присутствует и закатывание глаз)) Я реального положения дел в чтении даже не знаю и не догадываюсь.
Семицветик
« Ответ #334 : 27 Ноября , 2016, 20:42:39 »
Статью кстати читала, там написано что дети с техническим складом ума читать не любят, вот мои оба из той области, но Вика все же девочка и более ответственная, поэтому еще как-то пыжится и старается)) а пацану все пофиг) хотя интеллектом он Вику реально выше, но вот дурень такой ленивый))
neAngel
« Ответ #335 : 27 Ноября , 2016, 20:44:20 »
мы на днях тоже решили проверить " а не лучше ли стали читать?")))) в 5 лет было 26 слов в минуту, а сейчас 13 .... это я "не мучила ребенка, не заставляла, если она не хочет" ... сейчас введу новое правило, хочешь "птичек" на телефоне - прочитай мне рассказ)))) вчера 2 рассказа мне прочитала, пока я кушать готовила))))))) дом. задания в садике мало, делаем его почти сразу же в пятницу (пятерку же хочется))) а вот по второй тетради с логопедическими заданиями позаниматься заставить большая сложность((( сегодня так и не смогли этого сделать ... в это году ни на какие подготовишки/развивашки не ходим, в садике сказали "не перегружайте детей, у них и так ооочень много занятий, пусть хоть после садика и в выходные отдыхают", в школу сходили, сказали если ребенок читает, хотя бы по слогам, то делать ей до февраля точно не чего на подготовительных, потом приходите, напишете заявление и посмотрим ....
Да ангел я, ангел ... только крылья в стирке, а нимб на подзарядке!
Семицветик
« Ответ #336 : 27 Ноября , 2016, 20:51:04 »
neAngel , Вот очень согласна с тем что не надо перегружать. Мы итак поздно стали на доп занятия ходить, но чувствую по парню, можно было бы и позже. В садике логопед тоже говорит, бедные дети(( им играть некогда, то одни занятия, то другие, потом еще родители тащат куда-то(( я прям четко это ощущаю. Поэтому последнее время и задумалась, а не отстать ли от парня?
Терри
« Ответ #337 : 27 Ноября , 2016, 21:36:06 »
neAngel , лучше дай ей интересную книжку! Чтоб сама бежала читать! Иначе - чтение получается наказанием, точнее, каким то препятствием к чему-то действительно интересному с точки зрения ребёнка. Это любовью к книгам не кончится ;)
Дочь (2010), дочь (2015), сын (2017).
Семицветик
« Ответ #338 : 27 Ноября , 2016, 22:08:24 »
Терри , Тоже соглашусь. И приведу пример со своей Викой, она конечно не великий книгочей, но ей порой и некогда читать)) но раньше она даже слушать книжки не хотела, читать научилась в 6 лет. Естественно желанием читать не горела, но потом методом тыка выяснилось, что ей просто нравятся детективы и вот еще Кейт диКамилло заценила. Кролика Эдварда уже на 3 раза перечитала. На НГ заказала ей остальные книги этого автора, посмотрим как пойдут. Но я не заставляю читать, просто красивые книжки подкидываю и смотрю что выстрелит)
neAngel
« Ответ #339 : 27 Ноября , 2016, 22:58:03 »
Терри , она любит книжки, ооочень любит когда ей читают ... она не любит именно читать самой, потому что пока получается все медленно ... поэтому она и не хочет ... но чем ближе к школе, тем больше "не хочу" приходится заменять на "надо" ... просто ей самой будет потом гораздо легче ... тем более я не делаю чтение препятствием, а делаю его (...как бы сказать поточнее...) возможностью для получения того, чего в противном случае она вообще не получит ... или так из-за чтения я разрешаю ей такие вещи, которые вообще бы не разрешила ... те же самые игрушки на телефоне ...
Да ангел я, ангел ... только крылья в стирке, а нимб на подзарядке!
Терри
« Ответ #340 : 27 Ноября , 2016, 23:03:41 »
neAngel , ты имеешь в виду поощряешь чтение чем-то более интересным. Опять же с точки зрения ребёнка. Согласна, что без попыток читать самой умение понимать текст не придёт. Напишу другими словами: заинтересуй её так, чтоб сама бежала, чтоб забывала напрочь про птичек и телефон)) Какая у неё сейчас книга для самостоятельного чтения?
Дочь (2010), дочь (2015), сын (2017).
Семицветик
« Ответ #341 : 27 Ноября , 2016, 23:11:55 »
neAngel , А если на выбор давать? Например, читать Алиса ты всё равно будешь, другое дело вот тебе 3 книги и выбирай какую именно ты будешь читать))
Кузенька
« Ответ #342 : 27 Ноября , 2016, 23:25:19 »
Терри , с каких книг Милли начинала читать? У меня Катя тоже не шибко любит читать. Думаю, чем заинтересовать. Пока читаем тоненькие книжки. За большие она даже браться не хочет. Сразу кричит, что не сможет прочитать. И так периодически читаем по очереди: разворот она, разворот я
Семицветик
« Ответ #343 : 27 Ноября , 2016, 23:47:37 »
Кузенька , Оля, разворот это уже круто) я сколько от своих никогда не ждала)) мне хоть бы предложение))
Терри
« Ответ #344 : 28 Ноября , 2016, 22:18:53 »
Кузенька , с самых простых. Коротенькие рассказы. Например, сборник Рахиль Баумволь "Клетчатый гусь" и тому подобные, маленькие книжечки про Мишку Паддингтона, книги издательства "Настя и Никита" (не познавательные, а художественные). Недавно уже "Маленькую Бабу Ягу" Пройслера в садик таскала. Там читает, им время дают специально.
Дочь (2010), дочь (2015), сын (2017).