Четвероклашки выпускники начальной школы 2020 - 2021 учебный год

[fishchel]

fishchel, а она неправильно существительные склоняет?

Orlik, чаще всего глаголы. Существительное просто может переврать, сказать как-нибудь неправильно. Но не все вместе в одном предложении, а какую-то одну ошибку, как правило, допускает. И не в каждом предложении ошибки, а на весь ее рассказ, штуки две-три может допустить.

[fishchel]

Olas, мы на плеер накачали ребенку аудиокниг и она слушает везде их, в дороге, в очереди, дома, когда захочет, очень удобно. Плеер подарили на ДР, дочка сказала, что это лучший подарок :)

Мы начали книги слушать, когда сил уже не было в сотый раз читать надоевшую, но любимую А. Шмидт, есть у нее серия книг про Сашу и Машу, а потом и другие пошли. Передача научно-познавательная про дядю Кузю и Чевостика -тоже хит.

[zoltrix]

Сибирочк@, нуу.. купить квартиру.. мы не ищем легких путей)))
Астрочка, уже ходим, но еще до подписания договора, директор четко и ясно произнесла, что посещение курсов не является гарантией, что реб поступит в школу, поэтому как-то надежнее по прописке, хотя бы временной


ну подскажите, может оформлял кто? или у кого-нибудь есть возможность прописать на год? небезоплатно конечно..

директор каждый год это всем говорит. Не знаю как ранее, но последние 2 года с курсов все поступили к ним.

[ТаПолапочка]

Ася, в прогимназию 90-ую, возле центрального рынка.. Очень нужна временная прописка

[Orlik]

fishchel, если речь идёт о неправильном склонении существительных, то это результат освоения и понимания пространственных отношений.
Исправлять не стоит, если ребёнок болезненно реагирует. А вот поиграть можно. В эхо, например, когда откуда-нибудь идёте, сначала дочь за вами повторяет, потом Вы (только конец фразы, а в конце - существительное в косвенном падеже). Например: Самолёт летит высоко в небе (повторяет - в небе). Если это будет сопровождаться жестами, вообще идеально).
Ещё игра-инструкция хорошо. Глаза закрыты. Вы даёте инструкцию: подними первую руку, правой рукой помаши солнышку. К правой руке подними левую и т.д.
И ещё с домиком и куклой: кукла подошла к дому, постояла рядом с домом, зашла в дом и т.д. Все это в виде сказки, смешной истории. Причём чем смешнее, тем лучше
 

[Orlik]

fishchel, а пример можете привести?
Мне думается, что у неё речь не успевает за мыслью- это даже хорошо.
Ей хочется многое сказать, ей есть что сказать, а язык не поспевает.
Я бы делала вид,что не расслышала и просила бы повторить фразу, где ошибка была. Но это очень заинтересованно и эмоционально надо слушать. Поддакивая, повторяя сказанное ей в правильных фразах. В общем, включить восторженную слабослышащую в нужный дурочку )))

[ТаПолапочка]

zoltrix, с каждым годом детей становиться больше и больше, я общалась с секретарем, говорит, что в первый класс 2016-2017 пришлось набрать доп класс, раньше в параллели было 3 класса по 25 чел, а в этом году уже 4 класса по 30 человек. Вот и хочется чтоб гарантия была поступления. Другие школы территориально не подходят.

[fishchel]

Orlik, спасибо за ценные рекомендации! Мы любим играть в игры по дороге, попробую.

[МишкаПанда]

ТаПолапочка, мне кажется вы излишне переживаете)) если на курсы ходите, то и в школу пойдете) мы тоже ходим в нее)  кстати сегодня посмотрела список на диагностику в январе, там всего 40 детей, хотя в начале года было 60, часть "отвалилась"

[fishchel]

fishchel, а пример можете привести?

Вы знаете, настолько на автомате все происходит, что пример даже не могу привести. Понаблюдаю за дочкой, потом напишу.

[Orlik]

fishchel, ещё одна из возможных причин может быть: дочь сильно проникается историей и рассказывает ее то от своего имени (от первого лица), то от имени героев, героини. Это нормально - просто очень сильная эмпатия и воображение. Просто просите ее рассказать так, как будто с ней произошла история, а героиня именно она. И наоборот: рассказывает что-то о себе, а вы в писателя играете, как-будто это с другой девочкой произошло.

[zoltrix]

ТаПолапочка, вы какие то цифры приводите...... У меня племянница во 2 классе там учится. 33-36 детей в классах. Всех с курсов взяли, хоть и стращали. У трех друзей дети там учатся и у начальницы моей в 1 классе сейчас. Все с курсов, без прописки, тоже по 30 с небольшим чел.

[Астрочка]

ТаПолапочка, в начале курсов директор сказала, что те, кто будет платить и ходить на курсы (именно в такой последовательности), а также вовремя когда скажут напишет заявление, в прогимназии попадут.

Мишка, опять тестирование? Я не видела списков, мы заболели сегодня, а в среду муж водил.

Как голос вернуть до завтра? Завтра праздник в саду, моя Снегурочка, заменить некем, сказали хоть  мертвыми быть.

[fishchel]

fishchel, ещё одна из возможных причин может быть: дочь сильно проникается историей и рассказывает ее то от своего имени (от первого лица), то от имени героев, героини. Это нормально - просто очень сильная эмпатия и воображение. Просто просите ее рассказать так, как будто с ней произошла история, а героиня именно она. И наоборот: рассказывает что-то о себе, а вы в писателя играете, как-будто это с другой девочкой произошло.

Orlik, да, это возможно, очень эмоциональная у нас девочка. Весь день за ней пристально наблюдаю, и ни одной ошибки! Числа вот только неправильно назвала один раз, и все: одна собачка, две собачки, три собачек.

[Orlik]

fishchel, это ж хорошо :)
Мы часто цепляемся к своим детям, боясь что-то просмотреть, упустить, боясь быть плохой мамой :)
Так уж сформировано общественное мнение :)
Пусть мы будем просто радоваться жизни :)