МамаМаша, поступки и действия наших детей иногда провоцируют воспитателей на решительные действия. И даже самый послушный и спокойный ребенок может вести себя в коллективе иначе, чем дома. И стояние в углу или сидение на стульчике это одно из самых лояльных наказаний (я считаю). А иначе каким образом приучить ребенка к дисциплине, если другие методы бесполезны?
16 февраля 2012, 05:56
МамаМаша, ..но знаю случаи, когда стояние в углу может быть ПЕРЕБОРОМ....одна из воспитателей детского сада (не нашего) ставила девочку во время сончаса (т.к. та мешала спать детям) в туалет ГОЛЫМИ НОГАМИ НА КАФЕЛЬ..в трусиках и маечке. :shock: Девочка стала болеть простудными...ну и рассказала, как ее наказывают. Был конечно скандал....но самое интересное, что многие родители встали на защиту воспитателя, т.к. у нее в группе дети дисциплинированные и даже дома заправляют за собой постель и уносят тарелки в раковину и т.д. Я считаю, что таких случаев не должно быть в дет.садах, но они к сожалению не редкость.((( :sad:
16 февраля 2012, 06:37
Alena2005,Jasmin, девочки, очень жаль, что вы считаете наказание нормой да в дет. садах работать не просто, кто ж спорит но туда идут педагоги!!! а не просто тети с улицы (по идее), они прошли подготовку и знают как общаться с детьми, что можно, а что нет. так вот - сделать замечание можно строгим тоном не повышая голоса, наказывать нельзя воспитатель может вам пожаловаться и вы можете наказать дома или провести беседу, можете даже ремня дать - как уж вам угодно, вы родители (хотя знаю примеры перебора в наказаниях и у родителей) но в садике и школе никаких наказаний быть не может может заведующая к себе ребенка пригласить и побеседовать, если ребенок в адеквате, то на него это произведет впечатление и он поутихнет, вспомните себя в школе. мне вот было не очень приятно когда меня к завучу или директору приводили в кабинет опять же в садике есть психолог - к нему могут отвести мы со старшим ходили в ясли и в 2 садика. нигде его не наказывали. как поступала воспитательница в последним из них я уже описала. балуешься - идешь спать! вот это педагогично, она же просто его отдыхать отправляла :смеется: если ты себя так ведешь- значит ты устал от коллектива вот почему со 2 ре я рвусь в тот же садик 😉
16 февраля 2012, 07:14
Liza Caddy, ни в коем разе не считаю рукоприкладство нормой!!!! А постоять в углу 5-10 мин. ...пойти спать или посадить на стул в качестве наказания вполне....это ведь по большому счету из одной оперы. Мой сын ходит на тренировки по каратэ, а там вообще с дисциплиной строго....балуешся - выгоняют из класса, за поведение тоже двоики таскает)))) но уже задумывается, как себя нужно вести на треньке, а как нет. А в школу дети идут, сами вспомните, тоже из класса выгоняют)))) двояки в дневнике и родителей к директору, а дома тебя ждет ремень (и думаешь - лучшеб я в углу 10 мин. простоял) :-D
16 февраля 2012, 07:23
Jasmin, у нас в школе запрещено выгонять из класса учитель получит в первую очередь за то, что не может с ребенком совладать. но у нас и некого выгонять, дети нормальные подобрались. ну в крайнем случае 2 в дневник и все! спокоен до вечера :2funny: понятно же что вечером еще и дома разборка 😉 посидеть на стуле в садике конечно нормуль. в углу мой старший не стоял никогда, он не понимал что за дурь я сама не стояла, всегда выходила щас мелкого и не ставлю, а смысл какой? у меня что языка нет? поставить маленького ребенка в угол = расписаться в своей пед.непригодности для меня это так
16 февраля 2012, 07:43
Я тоже против наказания маленьких детей, маленьких это до 4,5 лет ну +-, против рукоприкладства в садике,в садике вообще никто не должен руки распускать, да и родители тоже. Но адекватное наказание за действительный проступок должно быть и от воспитателя в том числе. Воспитание - это ведь не только похвала, но и наказание тоже! От вседозволенности и попустительности и появляются маленькие монстрики, кот. не дают потом другим детям нормально в школе учиться. Есть такие дети , кот. вообще не слышат и не воспринимают. Я не хочу , что б их били или орали, но хотя бы изолировать в сухой и теплый угол - святое дело. Не закрывать в кладовку или туалет на кафель, про это речи нет. Но вообще не наказывать...так не получится.
16 февраля 2012, 07:45
Liza Caddy, я с вами согласна полностью. И своего ре воспитываю словами. Но это когда ре готов воспринимать взрослого...У нас в группе есть мальчик - моего раза в два больше)))) и от него моему железной лопатой в голову прилетало (хорошо хоть не до сотряса) а уж сколько ссадин и синяков..несчесть. А страдают все дети. Ну дак вот: на этого мальчика ни кто и ни что не может повлиять : ни углы, ни стулья НИЧЕГО, родители его уже устали ежедневные жалобы собирать. А потом приходят домой и мальчишку бьют, я уже ничего не говорю родителям, лишь бы они его не колотили (жалко, выростет еще больше озлобится)....А тот мальчик продолжает вести себя так же по отношению к детям...И разговоры не помогают: он просто посылает))))))ему ж не ответить. Оч. сложный ребенок...
16 февраля 2012, 07:58
К каждому ребенку нужен индивидуальный подход и воспитатель это видит, я так думаю в идеале,..., а от родителей побольше любви, они всегда на стороне ребенка должны быть. Мне всегда казалось, что вызов родителей - это крайняя мера, когда даже угол, стульчик и разговоры уже не помогают. Выходит вы настолько не доверяете ПЕДАГОГУ, что он не может даже слегка наказать? После жалоб педагога родители беседуют вечером, а кто то и нет. Они не видили всей ситуации, а ситуации бывают довольно травматичные и опасные. Так ведь найдутся такие родители, что скажут к ребенку придираются, воспитатель его не взлюбил... Я все таки считаю, что наказать лучше тут же, сразу после проступка и пусть это делает воспитатель!хотя может я не права, моя то дочка довольно послушная и в углу не стоит, может и я бы возмущалась такому подходу. Но, наблюдая, за мальчиками, убеждаюсь, что некоторые даже ремня просят..ну или их родители)
16 февраля 2012, 08:13
Действительно, все зависит от педагога, тут я недавно спрашиваю у учителя (афтограф), "как мой сын себя ведет на уроках? А он у меня вертля, да и отвлекается быстро и сидеть то ему долго не можется :-D. Как нам идти в 1-ый класс?" Она мне и говорит: Что всё зависит от учителя, если она сможет его заинтересовать, тогда дело в шляпе))) Говорит, что первые полгода она "ломала" Артёма под себя, но зато теперь они с полу взгляда друг друга понимают :-D
16 февраля 2012, 08:53
Jasmin, а в садике нет психолога? у нас был такой мальчик, который и ножницами в детей тыкал и рубашечки прям на детях разрезал и стульями дрался сначала к психологу его направили, потом создали комиссию, потом мы заболели, а вышли и нет мальчика в группе, я тогда не стала уточнять, мне было без разницы чего с ним, убрали из группы и ладно как выход могу подсказать написать заявление заведующей, ибо драка лопатой это не нормально но как показывает практика именно таких детей углом не напугать, они там и стоять не станут а вот скромный ребенок, который малость побаловался и забылся очень будет стоять в углу, но для него это может явиться травмой. короче я именно против углов :смеется: хотя мой мелкий щас уже получает от меня по рукам если рвет цветы или тащит кота за хвост :смеется: т.е. если не понимает слов - получает по той части, которая хулиганит. тоже не педагогично, зато действенно старшего ставить в угол уже и бесполезно 😀 такая лошадь в углу
16 февраля 2012, 09:03
у меня сейчас есть опыт ребенка с няней так она вообще не кричит, никак не наказывает, она просто делает строгий вид и с таким тоном говорит НЕЛЬЗЯ, что даже кот приседает я первый раз увидела это НЕЛЬЗЯ на камерах. спросила ее в лоб где научилась она такому она сначала смутилась, я объяснила, что не ругаю, что мне наоборот понравилось, она сказала - ВСЕ ЭТО ПРОХОДЯТ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ПЕДАГОГИКЕ, это элементарно, это азы получается всем это дают в универе, но не все хотят потом это применять конечно, куда проще распихать всех по углам и дело с концом, зачем воспитывать - пусть дома мучаются те, кто родил еще у нее есть прикол - отвлечь от хулиганства, заинтересовать она говорит у каждого ребенка есть свой интерес, в принципе его можно выявить за пару дней общения с ним, поэтому переключить балующегося ребенка на то, что ему интересно и любо нет проблем главное убирать от таких детей с видного места то, что ему любо когда он начинает дурить - срочно это подсовывать ( в нашем варианте это музыкальная корова и собака которая ходит и лает, теперь эти игрухи убраны с места прямой видимости и достаются в терапевтических целях) 😀
я это написала для мам, у кого детки такие же балованные как у меня нам сильно помогает, надеюсь кому-то пригодится конечно пед.работникам из ДС, кто не хочет этого делать никак и не привить такое отношение, тут я даже не питаю иллюзий
16 февраля 2012, 09:17
Внимание нужно переключать, у гиперактивных детей, которые просто бесятся и шалят, но других не калечат и не ломают. Когда балуются у нас тоже не наказывают, и когда на занятиях ничего не делают не наказывают. Мы , наверное, о разных детках и разных проступках говорим. А если не понимает слово "нельзя" ? все равно не наказывать ? еще и хорошие и интересные занятия и игрушки подсовывать? Я против..наверное, я слишком строгая.
16 февраля 2012, 09:21
Alena2005, мое нельзя сын не слышит от няниного НЕЛЬЗЯ мы с мужем у компа присели аж, когда вечером смотрели это такое особое нельзя! я первое время сижу работаю, сынок чо-то бесится, слышу НЕЛЬЗЯ и аж сама в соседней комнате съеживаюсь. при этом громкость голоса не меняется, но сильно меняется тон короче это надо педагогом быть. я тоже так не могу зато метод с игрухами у нас прокатывает, его и взяла на вооружение не сказала б что мой мелкий гипер активный,скорее просто активен как все детки его возраста, любят шалить и познавать мир, порой это познание и есть хулиганство с нашей точки зрения, но он то этого не знает, мое нельзя на него не действует проще достать поющую корову и сказать "Ромаша - смотри!" все! Ромаша на полчаса занялся, а потом уже и забыл куда лез и чего пытался сломать 😉
