Девочки, по какому принципу ребёнку дают стихи и роли на детских праздниках

Ольга Воронина, я думаю вам просто нужно сказать воспитателям, что вы хотите чтоб ваш ребенок был больше занят в мероприятиях. точка.

Пеппи Длинныйчулок
Ольга Воронина, я думаю вам просто нужно сказать воспитателям, что вы хотите чтоб ваш ребенок был больше занят в мероприятиях. точка.

+1
у старшего в садике был всегда утренник звезда один мальчик в КАЖДОЙ СЦЕНКЕ И В КАЖДОЙ песенке ,ну неинтересно как то

Пеппи Длинныйчулок
Ольга Воронина, я думаю вам просто нужно сказать воспитателям, что вы хотите чтоб ваш ребенок был больше занят в мероприятиях. точка.

мне вообще кажется что ребенок ждёт внимания от воспитателей, и не получает его, отсюда вся активность. Это просто нормальное желание быть замеченным. Как только воспитатели изменят своё отношение, поведение изменится 🙂 Странно что педагоги (воспитатели) этого не понимают.  Я бы пообщалась на эту тему с ними, сказала про особенности психики , раз они сами не видят

У нас все детки практически на ровне. Сегодня был утренник, у дочи была роль в сценке. Кто то пел, кто то танцевал. У меня даже мысли не было возмутиться из за того что "мне бы хотелось чтобы моя дочь пела". Ну не серьёзно как то ..... (это я к теме "дают не те стихи"😉

МамаКэт
Мне кажется, что во многом проблема плохого колокольчика, плохого стихотворения и т.д. - это проблема в голове у родителей (не во всех, конечно, случаях). Просто мы(родители) хотим, конечно, чтобы ребенок был самым-самым, но этим самым в нашем представлении. А у ребенка есть свое. Может быть это только вы хотите (и внушили ребенку), что надо читать лучшие стихи, быть в ведущих ролях. Ребенок бы и не обратил внимание, но родители ему все подсказали. От этого и заниженная самооцена, и слезы, и недовольство и испорченный праздник. Мне кажется, что в силе любого родителя все преподнести так, что ребенок будет чувствовать себя самым лавным на празднике. Не читал стих, зато танцева ну лучше всех, правда-правда, читал последним - так это же классно, красво завершить утренник дело не простое, но ты с ним справился (как известно, запоминают лучше последнюю фразу), колокольчик не такой как у всех, так это тоже классно он был самым звонким, самым необычным, тольуо тебе его доверили и т.д. Всегда можно найти те слова, которые подойдут для вашего ребенка. Я конечно все это немного преувеличила, все в меру, чтобы ре не зазнался. А свои сомения, желания лучше оставлять при себе и подумать - не хотите ли вы тем самым компенсировать СВОЕ детство, то, что хотелось. Всегда говорю мужу - не реализовывай свои несбывшиеся желания через детей, у них есть свои и давай делать так, чтобы они реализовывались =)

прямо правильно сказали!!!
У нас на этой недели тоже прошел праздник!
Так как у нас недавно появилась малышка-мы весь январь в садике не появлялись. Февраль тоже ходили не каждый день. Естественно репетиции пропускали и нас не взяли в индивидуальные танцы. В итоге дочка танцевала только два общих танца и вчетвером с подружками пели про бабушку. весь остальной праздник она сидела на стульчике.
Она абсолютно не расстроилась- довольнющая! А вот у меня двоякое состояние после праздника: в номерах выступали одни и те же (ели успевали переодеваться), к слову-не одни мы сидели на стульчиках. Все таки воспитателям нужно было всех детей задействовать (там были танцы-которые моя бы за пару занятий выучила). обратила внимание, что еще 2 девочки только общие танцы танцевали и несколько мальчиков. Может они так же как и мы пропускали...

 

Liza Caddy, МамаКэт в том то и проблема, что конкретно мой ребенок на это очень сильно реагирует если бы не реагировал я бы вообще не переживала (хотя уже не переживаю т.к уже утренников не будет). Кстати воспитатели знают нашу проблему и что мы у психотерапевта наблюдаемся, но видимо надо было спровоцировать :не знаю:

у нас сегодня утренник прошел. В этот раз моему ребенку и роль в сценке дали, и на муз инструментах он играл, и в танце участвовал. После утренника все выпытывал у меня, что мне больше всего понравилось.

МамаКэт, если бы я знала, что так будет я бы ребенка подготовили и настроила именно так как вы пишите, но на празднике без предупреждения ему дали и даже не сказали ничего заранее.

Ксана74, он вообще никогда не выступал? Просто бывают детки боевые, а как выступать перед другими, так робеют и пыл пропадает.

У нас в классе есть мальчик, он гиперактивный. Но у него есть дар лицедейства. Он участвует во всех школьных постановках, ему дают роли именно эмоциональные. Оч ярко получается!

Роли у моей не всегда бывают самыми главными, но стихи дают учить всегда, хоть и не самые длинные. Она у меня скромная и на публике зажимается.
Она учит стихи и песни хорошо и быстро. На прошедшем утреннике ей отдали чей-то стих, кто-то не успел или не захотел выучить, поставили петь вместо заболевшей девочки.
Не звезда она, но на утренниках её видно.
У младших есть стихи короткие. В этот раз участвовали в сценке (каждый в своей) и по паре строк стиха рассказывали. На НГ у них один на двоих стих был. Но они у меня эти праздники не любят, стихи знают, запоминают, но не горят желанием их читать.
Зато песни петь так стараются, особенно один и поет громко и с выражением.

На первом утреннике как-то переживала за дочь, а сейчас уже нейтрально к этому отношусь.
Есть у нас те кто стихи хорошо рассказывают, весь стих на одно громкости и с выражением, кто-то поет зато лучше, другие могут в танце блеснуть, кто-то вообще стесняет, но и им дают стихи и помогают рассказать.
Мне очень нравится наша бывшая муз. руководитель и муз работник сейчас у старшей которая. Прям вот очень-очень хорошие. У младших такой нет, к сожалению.

Тан4ик,у меня выступает (в основном 1 четверостишие больше ему не дают мы и не паримся) причем довольно хорошо))) Я то в принципе просто описала ситуацию когда действительно то, что ребенок более проблемный чем другие и воспитатели его не шибко жалуют (что понятно т.к с ним им тяжелее) ну и как потом это проявляется))) А так при просмотре видео с утренника я сыну сказала, что у него такой классный колокольчик был и слышно его было лучше всех и зря он тогда расстроился))) Вроде согласился)))

А вообще все зависит от воспитателя кому какие роли дают. Это они распределяют. У нас в старом садике было много деток и на каждый праздник по очереди стихи рассказывали. Ну то есть на НГ 5-6 деток  и т.д В этой группе у нас деток мало 11 человек поэтому стихи у всех, но кому-то длинный, а кому то на 4 строчки)))
А вообще по теме если вам хочется стих побольше просто к воспитателю подойдите и поговорите я думаю они не откажут.

Я с пониманием)))отношусь к тому, что на утренниках в главных ролях у нас дочка сотрудницы и мамы из родительского комитета ( хотя у обоих проблемы с дикцией  :coolsmiley🙂. Моя при этом танцует и стих рассказывает, меня это устраивает.
Это все можно понять, если без перегибов.
У старшей дочки был утренник с участием одной девочки в главных ролях практически во всех сценах ( тоже мама из РК), ну реально в глаза бросалось, а многие девчонки посидели на лавочках, и не в одной сценке не участвовали. Я после утренника подошла и сказала, что понимаю,возможно эта девочка талантливее других, но мы-то, родители, приходим на своих посмотреть, которые тоже кое-что могут - и стишок рассказать и сплясать. Мне кажется, иногда нужно отстоять интересы ребенка, тактично и вежливо.

Девочки, я не считаю что дети родителей, которые в родительском комитете должны пользоваться каким-то преимуществом, но не забывайте что родительский комитет, по крайней мере, у нас в группе делает очень много работы, тратя при этом свои силы, время, деньги и т.д. Они и ремонты делают, сметы заказывают, материалы закупают, подарки заказывают, покупают различные принадлежности в группу, и т.д., а не только деньги собирают, и если воспитатели ставят их детей в главные роли, то хотят компенсировать затраченные ими силы. Если считаете, что дети из РК пользуются преимуществом, так вступайте в их ряды и вперед. А то многие хотят и ремонта в группе, и чтоб их никто не трогал и не привлекал к делам в группе, и ребенка в главной роли.

Рябинушка, ээээ.... у меня даже слов нет. Вы серьёзно так считаете?  Про "компенсировать затраченные силы" и "чтобы их никто не трогал и ребенка в главной роли" я в ауте.... Это не детский сад получается а чёрти что.   Представьте такую ситуацию, все родители ради главных ролей своих чад захотят быть в родительском комитете, и как быть?  создавать родительский комитет из 20ти родителей?
:оффтопик: Не знаю как у вас ( у всех) но у нас родительский комитет существует только по тому что так надо, в основном занимается только сбором и хранением финансов. Всё остальное у нас делается совместно. У каждого есть своя область ( так скажем) в которой он может помочь. Кто то работает в магазине игрушек - от туда игрушки, у кого то знакомый в строительном - краска и т.п. для ремонта, у кого то машина в любое время чтобы всё это привезти. Каждый старается в силу своих возможностей. Благополучие группы это прежде всего совместная работа. А взваливать всё на плечи род.комитета это не правильно, они тоже люди, и у них дети, работа, почему они должны всё за вас делать то.

Ульянка, я писала, что:
"я не считаю что дети родителей, которые в родительском комитете должны пользоваться каким-то преимуществом".
А вообще у нас в группе все находится на плечах пяти человек, которые и тянут все, делают в том числе и за меня. Поэтому я не возмущаюсь, когда дети этих родителей участвуют в сценках и т.д.

Рябинушка, ой, извините пожалуйста , НЕ пропустила

Ульянка,  🙂

Все таки по свежим впечатлениям напишу. Мне непонятно почему одному ребенку дают песню на 3-4 куплета , другим детям не дают ничего сольного. Почему бы не разбить эту же песню по куплетам? Я хочу, чтобы на праздник мам мне МОЙ ребенок пел, хотя и на других  с удовольствием смотрю.
Еще, почему мальчиков задвигают больше?
У нас с РК не связан выбор

Беладонна, ну с девочками проще. Они послушнее, песни ими легче учатся, танцы лучше даются.... голоса звонче, по мне мальчики и закрепощены и не столь артистичны. Известно  же, что девочки чуть быстрее развиваются. Логопедические трудности чаще у мальчиков, чем у девочек.  И так из поколения в поколение. Воспитатели просто идут по пути наименьшего сопротивления.

Я тоже так думаю, а также считаю, что это неправильно, так как утренник для родителей

На утреннике дочери наблюдала как ведут себя мальчики, они дурили, падали на пол и валялись посреди зала, дрались во время чтения стихов и мешали другим и т.д. Если честно, то мне было неприятно на это смотреть, родители хотят видеть своих детей на первом плане, но дисциплину же никто не отменял.

Рябинушка, это сколько лет детям?

Medeya, по 5 лет, плюс/минус полгода.

Рябинушка, у нас примерно такой же возраст, на полгода помладше. Тоже есть мальчик с похожим поведением, но и его поведение к третьему утреннику воспитателю удалось направить в положительное русло )))

У нас такой же возраст, но даже в прошлом году, в 3-4 года , все мальчики вели себя прекрасно! У нас мальчиков большинство. Зачем же всех под одну гребенку?!

У нас наоборот в группе есть два мальчика-на которых все утренники держаться. Один учить стихи и прозу хорошо, четко громко и не торопясь говорит. Другой отлично танцует: и пластика и чувство ритма.

у нас в группе есть как девочки-звездочки утреников, так и мальчики. И так же есть "никакие" мальчики-девочки. Не думаю, что в плане рассказать стишок- спеть песенку сильно как то развитие девочек впереди шагает. Наравне. Имхо.

У нас часто длинные разнообразные утренники, поэтому ролей хватает всем.
Последний на 8 марта шел 1,5 часа, поэтому задействованы были почти вся группа (кроме совсем маленьких 2-2,5 года). Но у нас группы разновозрастные, поэтому и утренники под все потребности 🙂

Патаха,полтора часа это очень много,ИМХО,дети не устают?У нас в возрасте 3.5-4.5 года новогодний утренник на час растянулся-дети очень устали,это было заметно...плюс эти ужасные плюшевые костюмы,у некоторых с ног до головы...

Я сама за час устаю. Мне 45 мин хватает. Обычно утренники по часу.

T.O.
Патаха,полтора часа это очень много,ИМХО,дети не устают?У нас в возрасте 3.5-4.5 года новогодний утренник на час растянулся-дети очень устали,это было заметно...плюс эти ужасные плюшевые костюмы,у некоторых с ног до головы...

- да нет, там был показ фильма для мам в середине (приносили фотки для фильма на флешке все в группе), пока танцы, песни, вальс с мамой, конкурсы для мам и бабушек, презентация рисунков и поделок.
Я думаю, он был рассчитан на час (может, меньше), но с тех.накладками получилось почти 1,5.
Но т.к.действий было много и в зале недушно, и время после сончаса -прошло все бодренько и без капризов.

Мамаша Паприка
И так же есть "никакие" мальчики-девочки.

А к своим детям вы такие эпитеты применяете?  Они то наверняка на ваш взгляд "такие-растакие"

У нас наоборот в группе есть два мальчика-на которых все утренники держаться. Один учить стихи и прозу хорошо, четко громко и не торопясь говорит. Другой отлично танцует: и пластика и чувство ритма.

я вот в такие моменты всегда недоуменваю - утренники дял детей или дети для утренника? иногда ОЧУЧЕНИЕ, что утренники нужны для какого-то высшего суда, а не для того, чтобы каждый ребенок проявил себя в меру своих возможностей...

Barbarella

У нас наоборот в группе есть два мальчика-на которых все утренники держаться. Один учить стихи и прозу хорошо, четко громко и не торопясь говорит. Другой отлично танцует: и пластика и чувство ритма.

я вот в такие моменты всегда недоуменваю - утренники дял детей или дети для утренника? иногда ОЧУЧЕНИЕ, что утренники нужны для какого-то высшего суда, а не для того, чтобы каждый ребенок проявил себя в меру своих возможностей...

+ мульён!!!
где тут можно "лайки" ставить? )))

п.с. безмерно благодарна, что в нашем садике всем давали "слово!".... ну кроме часто болеющих, кто точно мог подвести )))

+100!

Беладонна

Мамаша Паприка
И так же есть "никакие" мальчики-девочки.

А к своим детям вы такие эпитеты применяете?  Они то наверняка на ваш взгляд "такие-растакие"

Я реально смотрю на вещи. И отчетливо понимаю, что хорошо получается у моего ребенка, а какими умениями он не обладает и вряд ли начнет блистать ими в будущем.
И вообще мой пост был обращен к Сибирочк@.
Я в корне не согласна с этим изречением:

Сибирочк@
Беладонна, ну с девочками проще. Они послушнее, песни ими легче учатся, танцы лучше даются.... голоса звонче, по мне мальчики и закрепощены и не столь артистичны. Известно  же, что девочки чуть быстрее развиваются. Логопедические трудности чаще у мальчиков, чем у девочек.