школа 7 ключей РБИУ

[akyla]

Nushka_Plushka, было бы не плохо от первого лица услышать эту историю))) Мы вот тут от первого лица говорим, потому и слова пишем от души)))
Вопрос возможно каверзный, но откровенный - а вы уверены, что это не амбиции мамы и что на самом деле дело не в том, что за три года всё плохо, а в том, что изначально так было? Вопрос просто риторический, потому что все кто учился, тот и учится. Более того, несколько человек в прошлом году ушли по разным причинам и все дети приходят к нашим детям на всякие праздники и на викторины и на креатив бои. И все только с благодарностью вспоминают учёбу, но жаль, не смогли дальше учится.


Девочки, очень прошу, пишите от первых лиц, тем более, когда говорят, что ушли бы да пока вот не могут решиться... ну смешно чесслово... если всё так плохо, то посреди года детей забирают, да и честно говорят, что не нравится, а не ждут удобного момента, так сказать.

[Училка]

а не к конвейерному производству послушных чудо-детей олимпиадников.  

весь остальной форум разрыдался )

Natalika, akyla похоже неравнодушна к олимпиадам)).  Не первый раз уже такие высказывания.
Будем конвейером довольствоваться)

[akyla]

Училка, для вас это самый важный путь в жизни ребёнка, для моего другой путь. Говорить о человеке в третьем лице в его присутствии - не очень приветливо, правда? А между тем, вы в темке, которая к вам никакого отношения не имеет. Но, если я в темке про учёбу вашего ребёнка приду с критикой олимпиад, то тут уж бейте меня на чём свет стоит.

[уехавшая]

akyla, но ведь можно хвалить свою школу, не опуская олимпиадников, нет?

[Фиалка-55555]

Есть отрицательные отзывы, только наверное до сайта родители не добираются. У моей ближайшей подруги сын там учится. Поступал в первый набор в среднее звено. Был по знаниям одним из лучших когда приходил, очень хороший уровень был благодаря предыдущей школе. Спустя три года разница колоссальная, оценки очень низкие по всем предметам, уровень знаний понизился просто радикально. Из любимых - только физкультура, остальные уроки не нравятся и не заинтересовывают, идет без желания, только чтобы с ребятами потусоваться. Подруга очень разочарована, хочет забрать ребенка, но во-первых опасается что с таким уровнем знаний как есть сейчас ни в одну приличную школу его не возьмут, во-вторых некоторые причины личного характера пока не позволяют решиться. Так что не всем подходит такая программа обучения и полное отсутствие мотивации.

  Nushka_Plushka, то же самое можно и сказать про моего ребёнка, только учится он в другой школе, за 3 года растерял все знания, это было уже заметно через год учёбы в новой школе. Просто каждый ребёнок индивидуален и кому-то подходит метод обучения, кому-то нет.

[Училка]

akyla, с чего Вы решили, что это самый главный путь в жизни ребенка?))  или Вы решили за моего ребенка, что для него важнее?

Приходите в тему олимпиадников, Вас там никто бить не будет, просто выскажите свое мнение там)

[akyla]

Natalika, млин, точно! Но я ж не виновата, что родители при выборе школы ищут варианты с подготовкой к олимпиаде. Вот я и пишу, что тут школа ужасная. Ничего подобного нет.
Я школу не хвалю, учимся мы в ней три года уже) волшебных))) Я рассказываю, как есть)))
З.Ы. про олимпиаду больше не слова. Про остальное можно?)))

Училка, спасибо за приглашение. Откажусь))) Мнение моё всем известно)) А вот доказывать, что ты не верблюд и вполне себе грамотный чел - так мне и в этой темке хватает))) За чужих детей не решаю))) что вы, что вы)))

[Училка]

akyla, насчет грамотности - в прямом или переносном смысле?))

[akyla]

Училка, канешь во всех. Со всеми грехами, ошибками и глупостями в голове))) Как же это круто - иметь право быть разной)))

[Merry]

Nushka_Plushka, у ребенка переходный, сложный возраст. У нас проблемы отсутствия мотивации в 11 лицее, возраст тот же. Здесь надо с ребенком индивидуально разговаривать, внимание проявлять, это период такой. Руки иногда правда опускаются.

Мое мнение- в такие школы надо идти с 1 класса. В обычных школах дети привыкли учиться за оценки. Привыкли к муштре.  Попав в такую школу и почувствова ослабление в контроле/муштре, довольно часто начинают ваять дурака, так как в принципе истинная мотивация обычными подходами уже если не загублена, то прилично подпорчена. Обсуждали это недавно в какой-то теме про школы.

[БлАндинка]

Merry, Маш, а у вас по другому мотивируют, расскажи как?

Меня пока конкретно первоклашки волнуют))

У своего ребзя в течении года столкнулась с такими бурностями и всплесками в мотивированности и незамотивированности.
Пытаюсь вот ключи к нему подобрать.

Но в гимназиях - да, это муштра. Я пока не поняла, хорошо это или плохо и если плохо, то насколько.

[БлАндинка]

Merry, ты куда то пропала, вообще, с форума, скучно без тебя))

[Merry]

БлАндинка, мне сложно сказать за всю школу, за всех учителей. И мы учимся всего 1 год. Пока что могу отметить по сравнению с 11- нет такого ориентирования на оценку/успеваемость, нет сравнительного подхода (в 11 этот вечный подсчет отличников-хорошистов-троечников и публичное объявление оценок), множество проектов, требующих от ребенка нестандартного подхода и фантазии, постоянные подготовки презентаций (это супер - моя столько благодаряэтому освоила - совершенно самостоятельно ищет материал, компонует, делает одна презентацию в пауэрпойнте, тренирует умение вступать перед публикой). В школе всегда что-то новое и необычное организуется, ребенок реально идет с удовольствием. Нестандартные решения такие как проведение урока ребенком. Такие нетривиальные challenge-и. Я не могу предсказать, что будет в будущем и как это скажется на мотивации, пока впечатления положительные, с мотивацией все ок.

[znaky]

Merry,спасибо за отзыв, а глубина знаний какова при таком подходе? Т.е. меня интересует насколько при таком, отличном, от обычной школы, походе знания детей приближены к требованиям образовательных стандартов?

[znaky]

Проще говоря, идут ли знания в уровень тех же лицеев, гимназий?