"глупые вопросы" но интересныееее

[marissa]

даа, коряво написала, но смысл верно передала

[НоваяМама]

marissa, интересно

[marissa]

НоваяМама, ну я в методиках точно не специалист, но когда в школе училась у меня была книжка, пыталась по ней заниматься. сейчас уже не помню :) подробности.

[НоваяМама]

marissa, результаты были?

[marissa]

НоваяМама, научилась писать левой рукой довольно коряво :). но я не особо старалась

[Фиалёна]

marissa, а мне вот интересно. Это только руку разработает или все-таки полушарие мозга будет более активно при этом?

НоваяМама, в этом и смысл, полушарие тоже активизируется

да, девочки, а вот кстати все пальчиковые игры и массажики малышам вроде же как специально проводят, для развития и активации импульсов для мозга?... :не знаю:

о как завернула...))  :D

[MurrMasha]

marissa, а мне вот интересно. Это только руку разработает или все-таки полушарие мозга будет более активно при этом?

НоваяМама, в этом и смысл, полушарие тоже активизируется

да, девочки, а вот кстати все пальчиковые игры и массажики малышам вроде же как специально проводят, для развития и активации импульсов для мозга?... :не знаю:

о как завернула...))  :D

Разработать можно, инвалиды ж вон быстро обучаются. Главное - захотеть;)
А ещё фортепиано хорошо развивает пальчики и полушария, не зря его аристократам обязательно преподавали-то)))

У нас дома вечная война по поводу обучения сына: я-переученная левша, муж-правша. За сыном долго наблюдали, какая рука у него ведущая, вроде нет разницы - значит учим на правшу (тем более что все инструменты по правшей сделаны - ножницы для левшей ещё бывают, а вот электролобзики и циркулярные пилы - нет). А так в бытовом плане дети же глядя на родителей учатся... Раньше он больше со мной был, сейчас больше с папой. И слышу: "Кто так тряпку выжимает? Не в ту сторону же!", "Возьми кружку в правую руку, а бутерброд в левую" и т.д. А он: "А я как мама делаю!"
И ведь вот что меня учили делать, то делаю правой рукой, а то, чему сама училась - левой.
А про сына в музыкалке выяснили - преподаватель спрашивает: "Он у Вас не левша?" Я-то уверена, что нет! А она: "А левая-то рука лучше координирована!" Вот так я поняла, откуда у моего сына-правши мой левый наклон в прописях вылезает...

[Алый Мак]

для улучшения памяти рекомендуют то, что привыкли делать правой рукой иногда делать левой, например чистить зубы, расчёсывать волосы, гладить бельё ))

[Hacbka]

Девочки, мне вот интересно "левшой" можно стать? Ну в смысле настолько разработать руку, что без разницы будет вообще какой...))
Или все-таки влияние полушарий не переделать?

Знаю левшей которые и левой и правой рукой пишут, значит не от палушария зависит, когда как возьмется то левой то правой))) Ей вообще безразницы. А ещё мальчик в колледже писал правой все делал правой а рисовал левой. Причем рисовал оооочень красиво)

[Натуся-колючка]

мама Андрюшеньки, Фиалёна, а каких обезьян добрая фея по имени Дарвин превратила в людей?
это же эволюция ;)
постепенно некоторые виды обезьян достигали определённые этапы развития, близкие к Хомо Сапиенс. например, один из конечных: автралопитеки (утратили длинючие клыки и приобрели прямую осанку) или парантропы.
сейчас их не существует, потому что существуем мы))
по сути, мы тоже определенное звено в эволюции, т.к. всё равно в нас что-то да меняется. может следующая весомая ступень это гуманоид?

[Натуся-колючка]

по поводу правши/левши - зависит от полушария!!!

у кого-то одно полушарие более развито, чем другое. у кого-то более-менее одинаково. я, например, могу писать и левой и правой, но доминирует все-таки правая

[Naddinka]

Hacbka, то есть как не от полушария? Вы уж не пугайте так. Левшей вообще очень вредно переучивать, т.к. это может привести и к задержке развития и к заиканию, энурезу и т.д. Мозг штука тонкая. Зачем же тогда деткам мелкую моторику развивают и как она связана с развитием речи? ;)

[alst]

Оnlooker, левшей говорят есть два типа - врожденные -наследственные левши - их нельзя переучивать, а есть левши у которых полушарие неравномерно развились вследствие неблагопр течения беременности, родов травмы и проч факторов - таких даже полезно переучивать и уних могут достаточн хорошо развиться оба полушария - читала где-то

[Hacbka]

Оnlooker,Ой чо написала сама не понела)))
От полушария зависит конечно, но переучивать можно мне кажется.
Люди же во многом достигают многого, то память, то переучивание, то ещё чтото. Наоборот мозг лучше развивается.
Ничего плохого в этом нету)
Многих раньше переучивали, это сейчас безразницы, для левшей многое сделали для удобства. Но ведь раньше людей переучали и без последствий. Могут и правой и левой работать хорошо)))

[Naddinka]

Hacbka, Вы уверены что без последствий? У Вас всё так просто получается :) Дело в том что разные полушария не просто руководят разными частями тела. Они отвечают за совершенно разные процессы

 1.  Правое полушарие действительно неспособно к речепродукции, однако
оно понимает обращенную к нему речь в довольно широких пределах. Оно плохо
справляется только с восприятием сложных грамматических конструкций.

     2. Левое полушарие способно к адекватной оценке музыкального ритма, а
ведь   музыка   классический  образец  невербальной  информации.   Правда,
распознавание мелодий остается недоступным левому полушарию.

     3.  Повреждение правого полушария (в результате инсульта, травмы  или
опухоли  мозга)  приводит  к утрате творческого  потенциала  не  только  у
музыкантов и артистов, но и у поэтов (оперирующих только словами) и даже у
математиков. Поэты не теряют способности к версификации (т.е.  к  имитации
стихосложения), но дух поэзии из этих стихов уходит. Математики не  теряют
способности  к решению тривиальных задач с четким алгоритмом  решения,  но
утрачивают  способность к решению задач нетривиальных, требующих  создания
нового алгоритма решения.

     4.   Сновидения  всегда  считались  типичным  проявлением  активности
образного  мышления. В этой связи были все основания  ожидать,  что  после
рассечения  связей  между правым и левым полушарием у  пациентов  исчезнут
отчеты  о  сновидениях. Ведь отчитываться способно только левое полушарие,
только  оно  владеет  речью,  а  вся образная информация  предположительно
развертывается в правом полушарии. .
     Оказалось,  однако, что лица с расщепленным мозгом могут отчитываться
о  сновидениях, хотя и реже, чем здоровые испытуемые. Это означает, что по
меньшей  мере  часть  сновидений  развертывается  в  пространстве   левого
полушария.  Правда,  сновидения  в этих случаях  несколько  отличаются  от
привычных. Образно говоря, отличие такое же, как отличие мультфильма  типа
"Ну,  погоди..." от фильмов Тарковского или Антониони, или  от  необычного
мультфильма  "Сказка сказок" Ю. Норштейна. Все эти фильмы,  в  отличие  от
типичных  мультфильмов, не исчерпываются сюжетом и не сводятся к нему.  Но
подробнее мы поговорим об этом чуть позже.

     5.  Язык глухонемых это язык не слов, а жестов. Известно, что  правое
полушарие  ответственно  за координацию движений  и  вообще  за  все,  что
получило название "языка тела". Поэтому было логично предположить,  что  и
язык  глухонемых  находится под контролем правого  полушария.  Выяснилось,
однако, что он страдает при повреждении не правого, а левого полушария.

     6. Наконец, полной прерогативой правого полушария считается опознание
сложных  образов,  таких  как  изображение  человеческого  лица.   И   это
справедливо,  за исключением, однако, тех случаев, когда изображение  лица
содержит  отдельные, чрезвычайно характерные и бросающиеся в глаза  черты,
например,  особая форма носа или асимметрия глазных щелей. В этих  случаях
опознание легче осуществляется левым полушарием несмотря на то, что  такое
изображение остается образом.

Оба   полушария  выполняют  равно  важные  функции.  Левое  полушарие
упрощает  мир,  чтобы  можно  было его проанализировать  и  соответственно
повлиять на него. Правое полушарие схватывает мир таким, каков он есть,  и
тем  самым  преодолевает  ограничения, накладываемые  левым.  Без  правого
полушария  мы  превратились  бы  в высокоразвитые  компьютеры,  в  счетные
машины, тщетно пытающиеся приспособить многозначный и текучий мир к  своим
ограниченным  программам.
Вадим Ротенберг. Образ я
http://lib.ru/PSIHO/ROTTENBERG/obrazya.txt